幼兒園體育活動(dòng)的理論與方法ppt課件

1、1;.2;.31掌握幼兒的各種特點(diǎn)。2了解幼兒體育活動(dòng)的意義。3明白幼兒體育的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)模塊一幼兒園體育活動(dòng)的定義和意義4;.幼兒體育是遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，促進(jìn)幼兒身心全面、和諧發(fā)展為目的所進(jìn)行的一系列教育活動(dòng)。5;.6體格：人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)體能：生理機(jī)能、身體素質(zhì)、身體基本活動(dòng)能力適應(yīng)能力：對(duì)外界環(huán)節(jié)的這種變化的適應(yīng)能力心理因素體質(zhì)（一）體育是人全面發(fā)展的重要條件（二）結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),幼兒體育有更為重要的意義（三）幼兒體育關(guān)系到國(guó)家與民族未來(lái)7;.8幼兒體育的實(shí)施，不僅會(huì)促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，而且也會(huì)發(fā)展他們的智力，增長(zhǎng)知識(shí)與技能，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)每的感受力和創(chuàng)造力，所以對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著重要的作用。體育是全面發(fā)展的重要條件9從身體特點(diǎn)看幼兒體育的重要性：幼兒的各項(xiàng)生理特征在這個(gè)時(shí)期都在進(jìn)行著全面的發(fā)育，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)生理功能。從病理特點(diǎn)看幼兒體育的重要性：由于幼兒的免疫力低，在發(fā)病時(shí)會(huì)十分迅速，同時(shí)會(huì)誘發(fā)其他疾病，但幼兒富于生命力，修復(fù)能力強(qiáng)，如果能及時(shí)治療和科學(xué)護(hù)理，是能很快恢復(fù)健康。從心理發(fā)展看幼兒體育的重要性：幼兒心理是在活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的。正確的體育活動(dòng)為幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和其他器官系統(tǒng)的正常活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件，為心理活動(dòng)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，幼兒體育的意義10根據(jù)人體遺傳和優(yōu)生學(xué)，嬰幼兒及青少

3、年一代身體強(qiáng)壯，就能是我國(guó)人民的體質(zhì)一代勝過(guò)一代，從而逐步提高我們名族的體質(zhì)。幼兒體育關(guān)系到國(guó)家與民族未來(lái)11幼兒體育對(duì)幼兒非智力品質(zhì)的影響（一）通過(guò)體育游戲培養(yǎng)幼兒意志堅(jiān)毅的品質(zhì)（二）通過(guò)體育游戲培養(yǎng)幼兒良好的自信心（三）通過(guò)體育游戲培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性12體育游戲給有人的精神和身體帶來(lái)舒適、愉快的體驗(yàn)，是他們喜愛活動(dòng)，并且培養(yǎng)自信、滿足、愉快、積極和友善等品質(zhì)。良好的情緒狀態(tài)有益于身心健康，有利于生長(zhǎng)發(fā)育，有助于動(dòng)作泛指，而且在情緒愉快時(shí)任的心理狀態(tài)處于較佳水平，注意力集中、記憶清晰、想象豐富、思維靈活、意志堅(jiān)毅。還可以讓幼兒在體育游戲中親身體會(huì)到生活中有一個(gè)叫“困難”的東西。通過(guò)體育游戲培養(yǎng)

4、幼兒意志的品質(zhì)13讓每個(gè)孩子感受教師的關(guān)系，并融入到集體中打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子在挑戰(zhàn)中獲得自信區(qū)別對(duì)待，不同要求，讓每個(gè)孩子有獲得成功的機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)自由空間，讓孩子有主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)通過(guò)體育游戲培養(yǎng)幼兒良好的自信心14巧設(shè)有助于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的體育活動(dòng)環(huán)境引導(dǎo)幼兒在體育游戲中自主的探索和思考注重個(gè)體差異，使人人獲得成功創(chuàng)造的體驗(yàn)讓幼兒在相互比較學(xué)習(xí)中產(chǎn)生創(chuàng)造欲望通過(guò)體育游戲培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作性幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)15;.16分目標(biāo)和任務(wù)（一）保護(hù)幼兒的生命和健康,鍛煉身體,促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育（二）發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣（三）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣17;.1

5、81了解幼兒身體的各個(gè)階段的發(fā)展。2注意幼兒體育活動(dòng)中身體的發(fā)展以及動(dòng)向。3掌握幼兒在體育活動(dòng)中心理的變化。4了解幼兒在體育活動(dòng)中的社會(huì)性發(fā)展。5注意幼兒在體育活動(dòng)中的安全與衛(wèi)生問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)體育活動(dòng)與幼兒身體的發(fā)展19;.20一、常見的幼兒體育活動(dòng)形式和手段（一）創(chuàng)新晨間體育運(yùn)動(dòng)的組織形式（二）適當(dāng)開展特色體育活動(dòng)（三）充分利用游戲形式開展體育活動(dòng)21 二、體育活動(dòng)與幼兒身體形態(tài)和身體機(jī)能的發(fā)展（一）體育活動(dòng)對(duì)幼兒身體機(jī)能發(fā)展的促進(jìn)作用 1.對(duì)心血管系統(tǒng)的促進(jìn) 2.對(duì)呼吸系統(tǒng)的促進(jìn) 3.對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的促進(jìn)作用（二）體育活動(dòng)的注意事項(xiàng) 1.保護(hù)幼兒心血管 2.保護(hù)幼兒的呼吸系統(tǒng) 3.活動(dòng)內(nèi)容游戲

6、化、多樣化22三、體育活動(dòng)與幼兒身體體能的發(fā)展體能是指人體各器官、系統(tǒng)表現(xiàn)出來(lái)的能力,包括身體素質(zhì)和基本活動(dòng)技能。身體素質(zhì)包括力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、耐力和柔韌等。基本活動(dòng)技能包括走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬和攀登等。體能發(fā)展可以使幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和消化系統(tǒng)正常發(fā)育,并增強(qiáng)他們調(diào)節(jié)身體各部分動(dòng)作和靈活控制身體的能力,使他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。23幼兒的身高受到多方面的影響，遺傳對(duì)身體的高矮有重要的影響，但后天的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生也有很大的總用，通過(guò)分析可知運(yùn)動(dòng)對(duì)身高有影響但較小。幼兒身高增長(zhǎng)的同時(shí)，體重也會(huì)迅速增加，體重遺傳力在0.81以上。幼兒身

7、高、體重的研究與分析24坐高表示人體軀干的長(zhǎng)度，是反映人體上、下肢比例的重要指標(biāo)。通過(guò)調(diào)查運(yùn)動(dòng)對(duì)坐高的影響較小幼兒坐高的研究與分析25胸圍表示胸輪廓的大小和胸部肌肉發(fā)育狀況，在一定程度上反映身體形態(tài)和呼吸器官的發(fā)育狀況。通過(guò)分析，運(yùn)動(dòng)對(duì)胸圍的發(fā)育有一定影響幼兒胸圍的研究與分析26安靜心率是反映人體心血管儲(chǔ)備功能的重要指標(biāo)，是指受試者在安靜狀態(tài)下的心跳次數(shù)。通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)表明該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠有效地鍛煉幼兒的心臟功能，使幼兒的心血管系統(tǒng)機(jī)能得到明顯的改善。幼兒心肌的研究與分析27皮褶厚度反映身體脂肪含量的指標(biāo)。 通過(guò)研究表明，輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒的身體形態(tài)有一定的影響，幼兒皮褶厚度的研究與分析28四、體育

8、活動(dòng)能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展高尚的情感是人們從事工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的巨大動(dòng)力。29高尚的情感是人們從事工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的巨大動(dòng)力。幼兒期的孩子是情感教育的黃金期。幫助幼兒發(fā)展良好的情感，是孩子具有熱情、自信等積極情感因素，則對(duì)探秘今后的情感發(fā)展、身體的健康成長(zhǎng)，以及學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的成敗都有十分重要的作用。教師應(yīng)以滿腔的熱情去對(duì)待幼兒教師必須學(xué)會(huì)控制自己的情感教師要善于觀察幼兒情緒變化，培養(yǎng)幼兒積極健康的情況教師要把情感教育貫徹到日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中教師要適當(dāng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)悲劇30五、加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康意識(shí)與行為的發(fā)展一、重視健康教育作為一種領(lǐng)域教育的獨(dú)立性二、環(huán)境作為隱性課程的主要載體，是

9、重要的教育資源三、在日常生活中滲透健康教育31六、進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的社會(huì)性行為首先，要利用幼兒好玩好動(dòng)的特點(diǎn)，注意選擇新穎有趣的教學(xué)內(nèi)容其次，教師要通過(guò)各種形式，取得幼兒的好感，并滿足他們的適當(dāng)意愿。最后要注意啟發(fā)式教學(xué)。32七、創(chuàng)設(shè)歡愉、寬松的體育活動(dòng)氛圍,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力多創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的活動(dòng)氛圍，不但能讓孩子放松心情，愿意與教師親近，與活動(dòng)親近，全身心地投入活動(dòng)，而且也在不知不覺(jué)中發(fā)展了動(dòng)作，利于孩子協(xié)調(diào)能力的發(fā)展33八、組織戶外體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)由于戶外活動(dòng)是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié)，也是體育教育的主要組成部分。但戶外活動(dòng)是容易出危險(xiǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以

10、要時(shí)時(shí)對(duì)幼兒 進(jìn)行安全教育，并使幼兒逐步養(yǎng)成按要求活動(dòng)的習(xí)慣，杜絕不合理，不安全的行為。體育活動(dòng)與幼兒心理的發(fā)展34;.35一、幫助幼兒形成健康的自我意識(shí)二、培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感三、及時(shí)矯治幼兒的心理障礙四、游戲?qū)τ變盒睦斫】档挠绊懳?、主題活動(dòng)中幼兒心理健康教育的實(shí)施幼兒體育活動(dòng)的意義36制定切實(shí)可行的目標(biāo)，選擇合適的活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施因人而異的指導(dǎo)認(rèn)真做好充分的課前準(zhǔn)備客觀正確的評(píng)價(jià)幼兒增強(qiáng)幼兒自我調(diào)節(jié)能力幫助幼兒形成健康的自我意識(shí)37避免單調(diào)、死板、機(jī)械的被動(dòng)學(xué)習(xí)以積極的態(tài)度對(duì)待幼兒努力發(fā)掘體育活動(dòng)中的美育因素培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感38陽(yáng)性強(qiáng)化法代幣方案矯枉過(guò)正法宣泄法及時(shí)矯治幼兒的心理障礙

11、39利用游戲的感染力，培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的性格通過(guò)游戲的開展，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展在游戲中為幼兒提供社會(huì)交往的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒良好的社會(huì)行為運(yùn)用游戲的規(guī)則性，促進(jìn)幼兒克服自我中心化，初步形成規(guī)則意識(shí)在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，發(fā)展幼兒的成就感和自信心游戲?qū)τ變盒睦斫】档挠绊?0以主題為背景，創(chuàng)設(shè)健康良好的人際關(guān)系：1.激發(fā)幼兒的求知欲，構(gòu)建良好的師生關(guān)系；2.促進(jìn)幼兒交往與合作，建立友好的同伴關(guān)系從主題中挖掘教育鍥機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)：1、選擇適合年齡特點(diǎn)的主題，認(rèn)識(shí)自我發(fā)展能力；2.提供展現(xiàn)創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)，不斷體驗(yàn)成功喜悅在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中激發(fā)創(chuàng)造性：1.共創(chuàng)環(huán)境，培養(yǎng)參與意識(shí)；2.活用主題

12、，發(fā)揮墻飾功能借助游戲主題內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的積極情緒：1.在游戲中感受交往與合作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒自信；2.在游戲的趣味中感受規(guī)則的基本要求，培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)主題活動(dòng)中幼兒心理健康教育的實(shí)施體育活動(dòng)與幼兒社會(huì)性的發(fā)展41;.42體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展有重要的推動(dòng)作用。環(huán)境利誘策略 1.材料、空間的刺激與暗示 2.自由、平等的交往空間全程教育策略 1.晨間混齡，帶動(dòng)社會(huì)性交往 2.全程參與，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展 3.隨機(jī)教育，增進(jìn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)體育活動(dòng)中的安全與衛(wèi)生43;.44體育活動(dòng)中的游戲開展和豐富的器械活動(dòng)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，勢(shì)必會(huì)吸引幼兒，教師可在其中讓體育活動(dòng)發(fā)揮它應(yīng)用的價(jià)值，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)

13、調(diào)性和靈活性，加快幼兒自護(hù)能力的形成和養(yǎng)成。由于幼兒年齡小，身體協(xié)調(diào)能力差，運(yùn)動(dòng)器官還沒(méi)有完全發(fā)育成熟，在運(yùn)動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)不同程度的傷害，因此解決這些不安全因素也顯得尤為重要。體育活動(dòng)中進(jìn)行安全教育的重要性和可行性45樹立安全意識(shí)，提升幼兒的活動(dòng)質(zhì)量通過(guò)典型事例教育有人在體育活動(dòng)中要注意安全利用游戲教育幼兒學(xué)會(huì)講規(guī)則讓幼兒知道改如何使用體育器械才能安全地活動(dòng) 要告訴幼兒不正確使用器械可能帶來(lái)的危險(xiǎn)；及時(shí)檢查器械，消除隱患；認(rèn)真反思對(duì)器械進(jìn)行改進(jìn)、更新注意環(huán)境的影響，合理利用場(chǎng)地合理組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)，把握全局體育活動(dòng)中做好幼兒的安全教育工作46體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)幼兒的心理保障：1.根據(jù)幼兒興趣創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)

14、主動(dòng)積極性；2.了解幼兒已有水平，注意運(yùn)動(dòng)的難度；3.讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功體育活動(dòng)中對(duì)幼兒的生理衛(wèi)生保?。?.體育活動(dòng)是人體生理活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式；2.體育活動(dòng)要注意活動(dòng)量的把握；3.注重幼兒的自我保護(hù)能力；4.必須注意幼兒運(yùn)動(dòng)中的營(yíng)養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)的保健衛(wèi)生與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系47注意季節(jié)、氣候的變化注重體育活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生條件注意體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)環(huán)境、材料的要求48;.491掌握幼兒體育的基本動(dòng)作與游戲。2熟悉幼兒基本體操。3了解民族體育文化以及區(qū)域性體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)基本動(dòng)作與游戲50;.51便于教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)也便于教師選擇最正確的教學(xué)策略和輔助手段規(guī)范幼兒體育基本動(dòng)作的

15、意義52動(dòng)作方向術(shù)語(yǔ)（徒手）動(dòng)作方向術(shù)語(yǔ)（器械）動(dòng)作間聯(lián)系詞基本姿勢(shì)術(shù)語(yǔ)基本動(dòng)作術(shù)語(yǔ)動(dòng)作定義的一般規(guī)則53立正跨立稍息停止間轉(zhuǎn)法蹲下立定向右（左）看齊走跑跳投基本動(dòng)作定義及幼兒學(xué)習(xí)策略54幼兒跑的能力的發(fā)展基本要求跑步幼兒游戲拉小豬走趕豬入欄小小守門員對(duì)碰球繩球的各種玩法皮球的各種玩法沒(méi)有鼻子的“大象”小雞吃米小魚追小蝦頂羊角夾包跳協(xié)同走狐貍和兔子55;.56有目的、有機(jī)會(huì)、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)較復(fù)雜的動(dòng)作和生活技能，把培養(yǎng)興趣、愛好和習(xí)慣作為重要任務(wù)來(lái)抓，選用高密度、低強(qiáng)度、時(shí)間短、節(jié)奏快的聯(lián)系，動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展有很好的作用幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn)57是一種融姿態(tài)操、禮儀操、藝術(shù)性

16、體操、素質(zhì)操、輕器械操為一體，以全面、協(xié)調(diào)發(fā)展身體素質(zhì)為原則，并在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行，以達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)端正的體態(tài)、塑造美的形體為目的的一種鍛煉方式。幼兒基本體操的特點(diǎn)58坐、站立姿態(tài)操藝術(shù)性基本體操身體素質(zhì)操輕器械基本體操禮儀操幼兒基本體操的動(dòng)作結(jié)構(gòu)及其意義59幼兒基本體操隊(duì)塑造幼兒的身體形態(tài)有積極的作用幼兒基本體操隊(duì)幼兒的智力發(fā)展起重要作用幼兒基本體操隊(duì)心理鍛煉有十分明顯的效果幼兒基本體操隊(duì)幼兒的特殊作用60;.61民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)與改造將民族、民間體育活動(dòng)引入課堂，成為教學(xué)的有益補(bǔ)充饒有情趣的民族、民間傳統(tǒng)體育是體育課更富有生機(jī)案例“頂甕競(jìng)走”案例“打雪仗”案例“搶花帽”621

17、了解幼兒做早操的意義。2研究幼兒室內(nèi)體育活動(dòng)。3明白幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)63;.64;.65早操的內(nèi)容早操的編排要領(lǐng)早操的類型隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)音樂(lè)的選配早操的組織早操的注意事項(xiàng)早操66基本部分的操節(jié)內(nèi)容已經(jīng)突破定位操的模式，有機(jī)結(jié)合了隊(duì)列形式的變換基本部分除操節(jié)、體育游戲、律動(dòng)等內(nèi)容外，新增了自選活動(dòng)或分組活動(dòng)器械操的器械充分體現(xiàn)了一物多玩的功能早操的內(nèi)容67明確早操的根本目的鍛煉價(jià)值注意幼兒身體的全面發(fā)展注意合理安排運(yùn)動(dòng)量注意科學(xué)性、要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)要有一定的教育性和創(chuàng)造性早操的編排要領(lǐng)68徒手操徒手操的基本動(dòng)作：1.頭頸動(dòng)作；2.上肢動(dòng)作；3.軀干動(dòng)作；4.下肢動(dòng)作 影響動(dòng)作的要

18、素：1.身體姿態(tài)；2.動(dòng)作方向； 3.動(dòng)作幅度；4.動(dòng)作路線；5.動(dòng)作頻率；6.動(dòng)作速度；7.動(dòng)作節(jié)奏輕器械操早操的類型69常用動(dòng)作注意事項(xiàng) 1.符合幼兒年齡特點(diǎn) 2.口令要有預(yù)令和動(dòng)令 3.若幼兒記不住口令動(dòng)作，教師可以在下達(dá)口令的同時(shí)用手指示方向 4.做“向前看齊”動(dòng)作時(shí)，要用全臂看齊隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)70音樂(lè)要有強(qiáng)烈的時(shí)代感，基調(diào)要有生機(jī)要符合操的拍節(jié)和動(dòng)作速度要求，是音樂(lè)與動(dòng)作結(jié)構(gòu)和隊(duì)形達(dá)到完美統(tǒng)一音樂(lè)的旋律、節(jié)奏要清晰，易于幼兒掌握好得音樂(lè)伴奏能準(zhǔn)確額指揮幼兒的隊(duì)形，動(dòng)作變化和動(dòng)作整齊音樂(lè)的選配71做操前的戰(zhàn)隊(duì)，走步做操其他活動(dòng)跑步早操的結(jié)束早操的組織72運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)注意衛(wèi)生安全早操的注

19、意事項(xiàng)73;.74意義實(shí)施注意事項(xiàng)室內(nèi)體育活動(dòng)75體育活動(dòng)的定義：根據(jù)一定的教育目標(biāo)在室內(nèi)創(chuàng)設(shè)一定的教育條件，選擇合適的運(yùn)動(dòng)器械，是幼兒通過(guò)表現(xiàn)性、創(chuàng)造性的身體運(yùn)動(dòng)，達(dá)到鍛煉的目的。制定實(shí)施室內(nèi)體育活動(dòng)的目標(biāo)：一是具有一定的豐富性和針對(duì)性，符合幼兒的興趣和需求；二是活動(dòng)應(yīng)以整合觀念為指導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康；三是通過(guò)室內(nèi)體育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性等方面的發(fā)展室內(nèi)體育活動(dòng)的實(shí)施76圍繞目標(biāo)，確保內(nèi)容的科學(xué)化、游戲化和整合化 1、內(nèi)容選擇的科學(xué)化 2、內(nèi)容選擇的游戲化 3、內(nèi)容選擇的整合化開展室內(nèi)體育活動(dòng)的基本原則 1、興趣性原則 2、差異性原則 3、發(fā)展性原則 4、系統(tǒng)性原則77根據(jù)幼兒的特點(diǎn)設(shè)定運(yùn)動(dòng)量合理化、創(chuàng)新化利用器械充分利用場(chǎng)地器材開展室內(nèi)體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)78;.79家長(zhǎng)工作安全工作保育工作遠(yuǎn)足活動(dòng)80召開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷充分發(fā)揮家園天地的作用邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與組織遠(yuǎn)足活動(dòng)家長(zhǎng)工作81加強(qiáng)教師的安全意識(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)活動(dòng)中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患安全工作82做好活動(dòng)前的保育工作和準(zhǔn)備工作做好活動(dòng)中的保育工作做好活動(dòng)后的保育工作做好體弱