




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二章第二章 地球上的大氣地球上的大氣第第1講講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一考點(diǎn)一大氣的受熱過(guò)程大氣的受熱過(guò)程大氣上界大氣上界地面地面太太陽(yáng)陽(yáng)輻輻射射太太陽(yáng)陽(yáng)輻輻射射太陽(yáng)太陽(yáng)暖大地暖大地大氣大氣還大地還大地大地大地暖大氣暖大氣長(zhǎng)波輻射長(zhǎng)波輻射短波輻射短波輻射吸收吸收 反射反射 散射散射地面變暖地面變暖大大氣氣輻輻射射大大氣氣輻輻射射逆逆地地面面輻輻射射大大氣氣吸吸收收射向宇宙空間射向宇宙空間 【特別提醒【特別提醒】 大氣逆輻射并非只在大氣逆輻射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天晚上存在,白天也存在,并且白天輻射比晚上更強(qiáng)。大氣逆輻射最強(qiáng)輻射比晚上更強(qiáng)。大氣逆輻射最強(qiáng)時(shí)為大
2、氣溫度最高時(shí),即午后兩小時(shí)為大氣溫度最高時(shí),即午后兩小時(shí)左右,并不是在夜晚。時(shí)左右,并不是在夜晚。近地面大氣對(duì)短波輻射(太陽(yáng)輻射)吸近地面大氣對(duì)短波輻射(太陽(yáng)輻射)吸收得少,但對(duì)長(zhǎng)波輻射(地面輻射)收得少,但對(duì)長(zhǎng)波輻射(地面輻射)吸收得多,所以近地面大氣的直接、吸收得多,所以近地面大氣的直接、主要的熱源是主要的熱源是_。大氣越深厚,。大氣越深厚,吸收的地面輻射就越吸收的地面輻射就越_,大氣逆輻,大氣逆輻射就越射就越_,對(duì)地面的保溫作用就越,對(duì)地面的保溫作用就越_大氣中的大氣中的CO2、甲烷、臭氧、水汽、塵、甲烷、臭氧、水汽、塵埃、氟里昂等增多都會(huì)增溫埃、氟里昂等增多都會(huì)增溫地面輻射地面輻射多多
3、強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)閱讀課本閱讀課本41“41“深度思考深度思考”練:、海拔越高、天氣越晴朗,練:、海拔越高、天氣越晴朗,晝夜溫差越晝夜溫差越_、單純考慮下墊面性質(zhì),比較下、單純考慮下墊面性質(zhì),比較下列各地晝夜溫差大小:湖泊、海洋、列各地晝夜溫差大小:湖泊、海洋、草地、沙地、森林草地、沙地、森林、為什么中午的太陽(yáng)輻射比上午、為什么中午的太陽(yáng)輻射比上午的強(qiáng)?的強(qiáng)?青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng)嗎?為什么?青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng)嗎?為什么?大大1 1、熱力環(huán)流的形成過(guò)程、熱力環(huán)流的形成過(guò)程? ?成因?成因?2 2、熱力環(huán)流中等壓線的判讀、熱力環(huán)流中等壓線的判讀思考:為什么房間內(nèi)空調(diào)裝在上面,暖氣裝思考:為什么房間內(nèi)空調(diào)裝在上
4、面,暖氣裝在下面?在下面?考點(diǎn)二熱力環(huán)流考點(diǎn)二熱力環(huán)流 【特別提醒【特別提醒】 (1)高壓和低壓是對(duì)同一水平面上氣高壓和低壓是對(duì)同一水平面上氣壓的高低而言的。壓的高低而言的。 (2)在同一地點(diǎn),氣壓隨高度的增加在同一地點(diǎn),氣壓隨高度的增加而減小。而減小。 (3)大氣的垂直運(yùn)動(dòng)是地面冷熱不均大氣的垂直運(yùn)動(dòng)是地面冷熱不均造成的,并非由氣壓差異引起。造成的,并非由氣壓差異引起。 (4)大氣的水平運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為風(fēng),風(fēng)總大氣的水平運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為風(fēng),風(fēng)總是由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)。是由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)。練:練: 1 1、下圖為某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖,、下圖為某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖,ABCD高空高空近地面近地面(1 1)比較)比
5、較ABCDABCD四地氣壓的大小和溫度的高低四地氣壓的大小和溫度的高低(2 2)分別畫(huà)出近地面和高空的等壓線(面)分別畫(huà)出近地面和高空的等壓線(面)abcd等壓面等壓面2 2、比較、比較abcdabcd四地氣壓的大小四地氣壓的大小 1000m3 3、(、(1 1)比較)比較ABCDABCD四地氣壓的大小四地氣壓的大?。? 2)判斷甲乙兩地氣溫的高低)判斷甲乙兩地氣溫的高低D“等壓面與等溫面判讀等壓面與等溫面判讀”(課本(課本44)1.比較地氣壓大小和溫度高低比較地氣壓大小和溫度高低? 2.如果為城區(qū)和郊區(qū),則為城區(qū)的是如果為城區(qū)和郊區(qū),則為城區(qū)的是_,郊區(qū)的是,郊區(qū)的是_等壓面等壓面1.比較甲
6、乙溫度高低比較甲乙溫度高低等溫面等溫面3 3、常見(jiàn)的熱力環(huán)流現(xiàn)象(如海陸風(fēng)、山、常見(jiàn)的熱力環(huán)流現(xiàn)象(如海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)等)谷風(fēng)、城市風(fēng)等)海海陸陸風(fēng)風(fēng)閱讀課本閱讀課本43“43“深度思考深度思考”陸陸海洋海洋近地面等壓線近地面等壓線練:(練:(1)某海陸情況圖,根據(jù)圖中等壓線)某海陸情況圖,根據(jù)圖中等壓線畫(huà)出熱力環(huán)流情況畫(huà)出熱力環(huán)流情況陸陸海洋海洋近地面等壓線近地面等壓線(2)判斷此時(shí)吹陸風(fēng)還是吹海風(fēng)?陸地和)判斷此時(shí)吹陸風(fēng)還是吹海風(fēng)?陸地和海洋面哪個(gè)更暖?如果陸地和海洋的氣壓差海洋面哪個(gè)更暖?如果陸地和海洋的氣壓差變大,則風(fēng)力也變變大,則風(fēng)力也變_,如圖近地面等壓線,如圖近地面等壓線會(huì)
7、變(緩會(huì)變(緩/陡)陡)大大白天山坡比同高度的山谷升溫快,氣流上升,氣壓低,暖空氣沿山坡上升,形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷降溫快,氣流下沉,氣壓高,冷空氣沿山坡下滑,形成山風(fēng)山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。有污染的工業(yè)。山谷風(fēng)山谷風(fēng)下列圖所示情況,哪種最易導(dǎo)致大氣污下列圖所示情況,哪種最易導(dǎo)致大氣污染物聚集?染物聚集?(2013浙江文綜,浙江文綜,1)近年來(lái),霧霾天氣在我近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)
8、頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高國(guó)頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的4種情形。種情形。讀讀圖完成下題。圖完成下題。圖中最有利于霧霾大氣污染物擴(kuò)散的情形是圖中最有利于霧霾大氣污染物擴(kuò)散的情形是AB CD(1)如要建污染較大的工廠,選)如要建污染較大的工廠,選A地好還是地好還是B地好?地好? (2)如要建綠化帶應(yīng)建在哪里?)如要建綠化帶應(yīng)建在哪里?AB城市熱島城市熱島城市風(fēng)城市風(fēng)考點(diǎn)三考點(diǎn)三大氣的水平運(yùn)動(dòng)(風(fēng)的形成)大氣的水平運(yùn)動(dòng)(風(fēng)的形成)與水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、與水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力有關(guān)摩擦力有關(guān)1 1、只受水平
9、氣壓梯度力影響的風(fēng)、只受水平氣壓梯度力影響的風(fēng)2 2、受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力影響、受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力影響的風(fēng)(高空的風(fēng))的風(fēng)(高空的風(fēng))3 3、受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩、受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力影響的風(fēng)(近地面的風(fēng))擦力影響的風(fēng)(近地面的風(fēng))風(fēng)向垂直等壓線,并從高壓指向低壓風(fēng)向垂直等壓線,并從高壓指向低壓風(fēng)向與等壓線平行風(fēng)向與等壓線平行風(fēng)向與等壓線斜交風(fēng)向與等壓線斜交10101008(hPa)風(fēng)向風(fēng)向10101008(hPa)風(fēng)向風(fēng)向甲圖甲圖乙圖乙圖判斷判斷兩圖兩圖分別分別是什是什么地么地方的方的風(fēng)?風(fēng)?1、海拔每上升、海拔每上升1000米,氣溫下降米,氣溫
10、下降_ 2、如果等溫線大致與緯線平行,說(shuō)明、如果等溫線大致與緯線平行,說(shuō)明主要受主要受_的影響的影響 3、同一緯度的不同地方,氣溫較高者、同一緯度的不同地方,氣溫較高者等溫線向等溫線向_凸,氣溫較低者等溫線向凸,氣溫較低者等溫線向_凸凸 4、北半球等溫線較曲折,南半球等溫、北半球等溫線較曲折,南半球等溫線較平直,主要是受線較平直,主要是受_的影響的影響 5、等溫線越密,氣溫變化越、等溫線越密,氣溫變化越_。我。我國(guó)冬季南北溫差大,冬季等溫線國(guó)冬季南北溫差大,冬季等溫線_;夏季南北溫差小,夏季等溫線夏季南北溫差小,夏季等溫線_6緯度緯度高緯高緯低緯低緯海陸分布海陸分布大大密密稀疏稀疏閱讀閱讀“深
11、度思考深度思考”1、根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向(、根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向(并能據(jù)風(fēng)向確定水并能據(jù)風(fēng)向確定水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力) 2、等壓線疏密與風(fēng)力大小、等壓線疏密與風(fēng)力大小3、風(fēng)壓定律、風(fēng)壓定律4、風(fēng)向標(biāo)的判斷、風(fēng)向標(biāo)的判斷5、風(fēng)向玫瑰圖、風(fēng)向玫瑰圖甲乙丙1、判斷乙丙各自的風(fēng)向、判斷乙丙各自的風(fēng)向 2、三地中可能出現(xiàn)陰雨天氣的是什么地方?、三地中可能出現(xiàn)陰雨天氣的是什么地方?西北風(fēng)西北風(fēng)東南風(fēng)東南風(fēng)讀等壓線圖,回答問(wèn)題。讀等壓線圖,回答問(wèn)題。1 1、判斷甲、乙兩地的風(fēng)向、判斷甲、乙兩地的風(fēng)向【課堂演練【課堂演練】2、在圖中找出高、低壓中心,低壓槽、高壓脊、在
12、圖中找出高、低壓中心,低壓槽、高壓脊3、此時(shí)西北地區(qū)、東北地區(qū)、長(zhǎng)江中下游、此時(shí)西北地區(qū)、東北地區(qū)、長(zhǎng)江中下游地區(qū)的天氣狀況。地區(qū)的天氣狀況。 晴朗天氣晴朗天氣陰雨天氣陰雨天氣下圖是下圖是“某地區(qū)某地區(qū)2011年年1月月8日某時(shí)日某時(shí)500hpa等壓面分布圖等壓面分布圖”。1等壓面等壓面上甲點(diǎn)的風(fēng)上甲點(diǎn)的風(fēng)向應(yīng)是向應(yīng)是 A東北風(fēng)東北風(fēng) B東南風(fēng)東南風(fēng) C西南風(fēng)西南風(fēng) D西北風(fēng)西北風(fēng)1 1、若此圖表示北半球,、若此圖表示北半球,P PM MPPN N,則,則O O點(diǎn)風(fēng)點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋p選)向?yàn)椋p選) A. A. B. B. C. C. D. D. 1 1、若此圖表示表示高空等壓面,、若此圖表示表示高
13、空等壓面,P PM MPPN N,則則O O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋p選)點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋p選) A. A. B. B. C. C. D. D. 下列敘述正確的是:下列敘述正確的是: A.一天中最高溫出現(xiàn)在谷地一天中最高溫出現(xiàn)在谷地 B.山頂氣山頂氣溫日變化最小溫日變化最小 C.山頂冬季日溫差大于夏山頂冬季日溫差大于夏季日溫差季日溫差 D.山谷冬季日溫差遠(yuǎn)大于夏季山谷冬季日溫差遠(yuǎn)大于夏季日溫差日溫差導(dǎo)致一天中最低溫出現(xiàn)在山谷的是:導(dǎo)致一天中最低溫出現(xiàn)在山谷的是: A.山谷地形閉塞,降溫快山谷地形閉塞,降溫快 B.夜間吹谷風(fēng),夜間吹谷風(fēng),谷地散熱快谷地散熱快 C.夜間吹山風(fēng),冷空氣沿山坡夜間吹山風(fēng),冷空氣沿山坡下沉
14、集聚在谷地下沉集聚在谷地 D.谷地多夜雨,降溫快谷地多夜雨,降溫快“某地某時(shí)刻海平面等壓線某地某時(shí)刻海平面等壓線(單位:百帕單位:百帕)分布分布圖圖” 1 1、此刻,乙地風(fēng)向是、此刻,乙地風(fēng)向是( () )A A西南風(fēng)西南風(fēng) B B西北風(fēng)西北風(fēng)C C東南風(fēng)東南風(fēng) D D東北風(fēng)東北風(fēng)A2下列四幅圖能表示甲地至丙地之間氣象下列四幅圖能表示甲地至丙地之間氣象要素變化的是要素變化的是()C某地理興趣小組于夏季繪制的等壓面和等溫面某地理興趣小組于夏季繪制的等壓面和等溫面示意圖示意圖(箭頭表示空氣流動(dòng)方向箭頭表示空氣流動(dòng)方向),發(fā)現(xiàn)他們,發(fā)現(xiàn)他們已繪制的信息已繪制的信息、中,只有一項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的。
15、那么他們進(jìn)行測(cè)量的時(shí)間可能是是正確的。那么他們進(jìn)行測(cè)量的時(shí)間可能是A9:0010:00 B21:0022:00C7:0018:00 D13:0014:00讀讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖” (1)圖中圖中至至點(diǎn),氣壓最高的是點(diǎn),氣壓最高的是_,氣壓最低的是氣壓最低的是_讀讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖” ()在圖中用在圖中用“”畫(huà)出熱力環(huán)流畫(huà)出熱力環(huán)流讀讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖” (3)若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng),則若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng),則A、B兩地為陸地的是兩地為陸地的是_,當(dāng)?shù)卮?,?dāng)?shù)卮礯風(fēng)風(fēng)讀讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖” (4)如果如果A、B兩地之間的溫差加大,則該區(qū)兩地之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年形象設(shè)計(jì)師-中級(jí)鑒定模擬100題及答案
- 西藏省重點(diǎn)中學(xué)2025屆高二物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 車(chē)棚租賃與新能源汽車(chē)租賃合作合同
- 有關(guān)家裝合同模板匯編(3篇)
- 橋梁工程勞務(wù)分包合同最終
- 營(yíng)業(yè)員技能大賽復(fù)習(xí)試題含答案
- 行政組織理論與實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合試題及答案
- 從容應(yīng)對(duì)2025年考試的技巧與試題及答案
- 數(shù)據(jù)庫(kù)工程師考試的成功路徑試題及答案
- 公路工程考試有效學(xué)習(xí)試題及答案
- 活動(dòng)策劃服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 肺動(dòng)脈高壓臨床路徑
- 韓國(guó)文化智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 本科公共關(guān)系:理論、實(shí)務(wù)與案例NO14教學(xué)課件
- LSLV-C100變頻器說(shuō)明書(shū)
- DLT 1055-2021 火力發(fā)電廠汽輪機(jī)技術(shù)監(jiān)督導(dǎo)則
- 橈骨遠(yuǎn)端骨折臨床路徑PPT課件
- 預(yù)制梁場(chǎng)驗(yàn)收及質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則
- 愛(ài)蓮說(shuō)對(duì)比閱讀(1)
- 大理石打磨工程裝飾協(xié)議合同
- 鏈輪齒數(shù)尺寸對(duì)照表二
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論