擺的研究五下科學

1、擺的快慢與什么有關？擺的快慢與什么有關？ 與擺繩長度有關 與擺錘重量有關？與擺幅大小有關在相同時間內，在相同時間內，擺的次數(shù)越擺的次數(shù)越多多，說明這個擺擺動的，說明這個擺擺動的速度越快速度越快，擺的次數(shù)越擺的次數(shù)越少少，說明這個擺擺動的，說明這個擺擺動的速度越慢速度越慢。那么，擺的快慢可能和什么因素有關？那么，擺的快慢可能和什么因素有關？一個簡單的擺實驗時要注意：一個簡單的擺實驗時要注意：1、線要輕輕拉直，擺錘與鐵柱隔開一個大拇、線要輕輕拉直，擺錘與鐵柱隔開一個大拇指，要讓擺自由落下，不要推它，讓它自然指，要讓擺自由落下，不要推它，讓它自然擺動，停下來輕輕一抓就行了。擺動，停下來輕輕一抓就行了

2、。2、計時發(fā)令的同學說、計時發(fā)令的同學說“預備預備放放”，放擺，放擺的同學就放，別的同學一塊兒數(shù)。時間到，的同學就放，別的同學一塊兒數(shù)。時間到，發(fā)令的同學說發(fā)令的同學說“停?！?，注意用一個字就可以，注意用一個字就可以了。了。3、擺錘擺到另一面，再回到開始運動的地方、擺錘擺到另一面，再回到開始運動的地方我們就算擺錘擺動一次。我們就算擺錘擺動一次。猜測：擺的快慢和什么因素有關？猜測：擺的快慢和什么因素有關？ 擺繩擺繩擺錘擺錘擺幅擺幅擺的快慢與擺幅大小影響不大猜測一：擺的快慢與擺幅大小有關嗎？我們的假設：我們的假設：擺的快慢與擺錘有關。改變的條件：改變的條件： 不變的條件：不變的條件： 猜測二：擺的

3、快慢與擺錘重量有關嗎？擺錘重量擺繩長度不變、時間不變研究主題：擺的快慢和研究主題：擺的快慢和擺錘重量擺錘重量有關嗎有關嗎改變的條件：擺錘重量改變的條件：擺錘重量不變的條件：擺繩長度、擺動幅度不變的條件：擺繩長度、擺動幅度 每次擺動時間：每次擺動時間：15秒秒 從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你認為擺的快慢和擺錘重量有無關系？你認為擺的快慢和擺錘重量有無關系？實驗實驗1：擺的研究擺的研究擺的快慢與擺錘重量有關嗎？擺的快慢與擺錘重量有關嗎？實驗要求：實驗要求：1.組內分工明確：組內分工明確：1人計時發(fā)令、人計時發(fā)令、1人放擺、人放擺、1人記錄、人記錄、1人匯報、其他同學數(shù)數(shù)。人匯報、其

4、他同學數(shù)數(shù)。2.放開擺錘時，不要用力，自然松手；放開擺錘時，不要用力，自然松手；3.在實驗中要精確的測量，每個實驗要重復做三次；在實驗中要精確的測量，每個實驗要重復做三次；4.做好實驗記錄；做好實驗記錄；5.做完實驗后要對有異議的數(shù)據(jù)進行修正，完善實驗做完實驗后要對有異議的數(shù)據(jù)進行修正，完善實驗報告單。報告單。 我們的假設：我們的假設：擺的快慢與擺繩長度有關。改變的條件：改變的條件： 不變的條件：不變的條件： 猜測三：擺的快慢與擺繩長度有關嗎？擺繩長度擺錘重量不變、時間不變擺的快慢與擺幅大?。〝[的快慢與擺幅大?。?）。）。擺的快慢與擺錘輕重（擺的快慢與擺錘輕重（ ）。）。擺的快慢與擺繩長度（擺

5、的快慢與擺繩長度（ ）。）。擺繩越短，擺擺動得越（擺繩越短，擺擺動得越（ ），），擺繩越長，擺擺動得越（擺繩越長，擺擺動得越（ ）。）。 有關有關無關無關你知道了嗎你知道了嗎無關無關快快慢慢實驗實驗2：擺的研究擺的研究B B、增加擺繩的長度，但擺錘重量不變，分別測增加擺繩的長度，但擺錘重量不變，分別測出擺在出擺在15秒內擺動了多少次。秒內擺動了多少次。反復三次，做好反復三次，做好記錄。記錄。A、把細繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，把細繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度自由擺動。觀察擺在讓擺小幅度自由擺動。觀察擺在15秒內擺秒內擺動的次數(shù)。反復三次，做好記錄。動的次數(shù)。反復三次，做好記錄。實

6、驗步驟：實驗步驟：擺的快慢與擺繩長度有關嗎？擺的快慢與擺繩長度有關嗎？實驗實驗3：擺的研究擺的研究擺的快慢與擺繩長度有關嗎？擺的快慢與擺繩長度有關嗎？第一次第二次第三次較短繩長較長繩長我們的發(fā)現(xiàn)15秒擺動次數(shù)記錄秒擺動次數(shù)記錄擺動次數(shù) 第一次第二次第三次我們的發(fā)現(xiàn)原來繩長兩倍繩長研究主題：擺的快慢和研究主題：擺的快慢和擺繩長度擺繩長度有關嗎有關嗎觀察：這兩個擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？觀察：這兩個擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？擺繩長度一樣擺繩長度一樣擺錘長度不一樣擺錘長度不一樣 擺的快慢與什么有關？擺的快慢與什么有關？ 我們發(fā)現(xiàn)：擺的擺動快慢與（我們發(fā)現(xiàn)：擺的擺動快慢與（ ）

7、無關，與）無關，與（ ）有關。同一個擺，（）有關。同一個擺，（ ）擺動越快，）擺動越快，（ ）擺動越慢。）擺動越慢。擺錘重量擺繩長度擺繩越長擺繩越短與擺繩長度有關 與擺錘重量有關與擺幅大小有關？擺的長度并不等同于擺繩的長度，真擺的長度并不等同于擺繩的長度，真正的擺長是指支架到擺錘重心的距離。正的擺長是指支架到擺錘重心的距離。擺長擺長擺長擺長 擺長擺長 擺錘重心擺錘重心一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我一個物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的做物體的重心重心。17

8、歲伽利略通過觀察教堂里吊燈的擺動，發(fā)歲伽利略通過觀察教堂里吊燈的擺動，發(fā)現(xiàn)擺動的規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)，擺動一次的時間，只由現(xiàn)擺動的規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)，擺動一次的時間，只由擺繩的長短來決定，不但跟擺動幅度的大小沒關擺繩的長短來決定，不但跟擺動幅度的大小沒關系，而且跟擺錘的重量也沒關系。只要擺繩的長系，而且跟擺錘的重量也沒關系。只要擺繩的長度一定，擺動一次的時間一定。這就是單擺的等度一定，擺動一次的時間一定。這就是單擺的等時性。時性。 1656年，荷蘭科學家惠更斯完成了伽利略年，荷蘭科學家惠更斯完成了伽利略的遺愿，造出了一座帶擺的時鐘。的遺愿，造出了一座帶擺的時鐘。 判判 斷斷1、同一個擺，擺長越長擺的速度就越慢，擺長越短擺的速度就越快、同一個擺，擺長越長擺的速度就越慢，擺長越短擺的速度就越快。（。（ ）2、擺錘的重量越大，每分鐘擺動來回次數(shù)越多。（、擺錘的重量越大，每分鐘擺動來回次數(shù)越多。（ ）3、擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的幅度大小有關。（、擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的幅度大小有關。（ ）4、相同重量的擺錘，擺線長的擺錘擺動一次用的時間短。（、相同重量的擺錘，擺線長的擺錘擺動一次用的時間短。（ ）擺的研究擺的研究1、擺的擺動快慢與擺錘的重量（、擺的擺動快慢與擺錘的重量（ ）。）。A、增減有關、增減有關 B