2015春新版蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）質(zhì)量調(diào)研試卷 一、填空。(每空1分，共計(jì)26分) 1、一袋面粉分8天吃完，平均每天吃了這袋面粉的，3天吃了這袋面粉的。2、把一根鋼管鋸成一樣長(zhǎng)的小段，鋸了5次，每段占全長(zhǎng)的。3、有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)小朋友，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。4、如果a÷b=5是（且a、b都不為0的自然數(shù)），他們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。5、一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)，表示把（）看作單位“1”，平均分成( )份，一節(jié)課的時(shí)間有這樣的( )份。6、（a是大于0的自然數(shù)），當(dāng)a（ ）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（ ）時(shí)，是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（ ）時(shí)，等于3。7、在里填上“”“

2、”或者“”。 7 0.49 1.6 8、（）÷（）（）（小數(shù)）9、一盒巧克力共有15塊，平均分給5個(gè)小朋友。每塊巧克力是這盒巧克力的，每人分得的巧克力是這盒巧克力的，3人分得的巧克力是這盒巧克力的。10、下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。二、下面的說(shuō)法是否正確。（正確的畫，錯(cuò)誤的畫×。每題2分，共10分）1、的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大。-（ ）2、一根鐵絲分成6段，每段是這根鐵絲的。-（ ）3、解X-5.8=22.4時(shí)，方程的兩邊都應(yīng)加5.8。- （ ）4、的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上6。 -（ ）5、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大

3、。-（ ）三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每題2分，共8分) 1、如果 是假分?jǐn)?shù)，那么X有（ ）種可能。A1 B8 C9D無(wú)數(shù)2、如果是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，那么a是（ ）。 A、6 B、7 C、83、下面分?jǐn)?shù)中，（ ）最接近。 A、 B、 C、 4、配制一種鹽水，每100克水中加5克鹽，這種鹽水中鹽的重量占鹽水的（ ）。A、 B、 C、四、寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)。(每題2分，共6分) 12和60 13和14 14和21五、寫出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。(每題2分，共6分) 12和10 4和9 8和9六、解方程。(最后一題要檢驗(yàn)，2+2+4=8分)110 +X=630 X÷5.2=8.4

4、X430=80 檢驗(yàn)：五、操作（共10分）1、林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，并制成了它們生長(zhǎng)情況的統(tǒng)計(jì)圖。（如下圖）從圖中可以看出：（1）從開(kāi)始植樹(shù)到第6年，兩種樹(shù)中生長(zhǎng)速度較快的是（ ）樹(shù)；（2）生長(zhǎng)到第（ ）年，兩種樹(shù)的高度一樣；（3）當(dāng)兩樹(shù)都停止生長(zhǎng)后，兩樹(shù)高度相差（ ）米。 八、解答下面問(wèn)題。(第一題5分，其余每題6分共29分)1、地球表面的海洋面積大約是3.6億平方千米，比陸地面積多2.1億平方千米。陸地面積大約是多少億平方千米？(列方程解答)密封線2、甲、乙兩人暑假去游泳館學(xué)習(xí)游泳，甲每3天去一次，乙每4天去一次，如果7月2日他們?cè)谟斡攫^相遇，那么下一次都到游泳館是幾月幾日？12厘米16厘米3、 把一張長(zhǎng)16厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)剩余，最多可裁多少個(gè)？在圖上畫一畫，再解答。4、實(shí)驗(yàn)小學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校有1200米，一位老師騎電瓶車用了6分鐘，請(qǐng)問(wèn)平均每分鐘騎多少米？平均每分鐘行了