2017高三理綜生物下學(xué)期高考適應(yīng)性測試(二模)試題(許昌含答案)

1、實用精品文獻(xiàn)資料分享2017 高三理綜生物下學(xué)期高考適應(yīng)性測試（二模） 試題 （許昌含答案）2017年河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測試?yán)砜凭C合試題（生物試題）1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯誤的是 A.神經(jīng)細(xì)胞有很多突起， 有利于細(xì)胞間的信息傳遞 B.哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利 于精子運(yùn)動 C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，有利于提咼氧氣 運(yùn)輸效率 D.卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提 供所需養(yǎng)料 2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 A.破傷風(fēng)芽孢桿 菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 B.細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形 式散失 C.人體劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的 CO2來自有氧呼吸和無

2、氧呼吸 D. 呼吸過程中產(chǎn)生的與光合作用過程中產(chǎn)生的NADP 是同一種物質(zhì) 3. 下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析，以下說法正確的是 A.圖中 a、b、c 分別為 DNA mRNA蛋白質(zhì)，過程和分別 表示轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.過程需要 RNA 聚合酶的催化，該酶與 RNA 一端 的特定序列相結(jié)合 C.由圖可知，翻譯過程中，核糖體沿著 mRN 由左 向右移動 D.該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性 狀 4.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯誤的是 A.生成與回流的組織液中 氧氣的含量相等 B.血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán) 境 C.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)

3、濃度D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 5.下列有關(guān)植物激素實驗 的敘述，錯誤的是A.圖甲的雙子葉雜草、小麥實驗中，d 濃度的生長素類似物可作為除 草劑B.圖乙表示一定濃度的 CaCI2 溶液、赤霉素處理胚軸實驗，B 點加入赤霉素溶液 C.圖丙實驗可推知：細(xì)胞分裂素可在一定程度上 緩解頂芽對側(cè)芽的抑制 D.圖丁表示不同濃度的生長素類似物處理微 型月季莖段實驗， 濃度 X?Y? Z 6.下列關(guān)于實驗的敘述正確的是 A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和 DNA 分 離 B.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異 C.用雙縮脲試劑鑒定蛋 白質(zhì)時不需要水浴加熱 D.用酸

4、性中落酸鉀溶液檢測酒精時會由藍(lán)變 綠再變黃色 29. （10 分）下圖表示不同的光照強(qiáng)度對某植物葉片中 葉綠素含量的影響，下表是相應(yīng)條件下該植物的部分生長指標(biāo)。實用精品文獻(xiàn)資料分享（1）葉綠素在光合作用過程中主要吸收。在綠葉中色素的提取和分離實驗中，四種色素中層析速率最慢的是。（2）據(jù)圖和表中數(shù)據(jù)分析，該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是。據(jù)此推測，喜陰植物的葉綠素含量可能較（填“高”或“低”）。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析， 與弱光下相比，強(qiáng)光下單位時間內(nèi)平均每片葉的 CO2 吸收量（填“較 少”、“相等”或“較多”）。（4）對強(qiáng)光下生長的該植物適度遮 陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，三個指標(biāo)中最

5、先發(fā)生改變 的是。30.（ 13 分）下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中紅眼（A）對白眼（a）為顯性，長翅（D）對殘翅（d）為顯性。 下表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系，雌果蠅（xxy ）產(chǎn)生的可 育配子中性染色體有 1 條或 2 條。請分析圖和表回答以下問題：（1）正常雄果蠅的一個染色體組中包含 條染色體。（2）若這一對 雌雄果蠅交配，則 F1 中的白眼殘翅果蠅的基因型是 ；表現(xiàn)為紅眼長 翅的雌果蠅中雜合子的比例為 。（3）某一次的雜交實驗中，產(chǎn)生 了一只殘翅白眼雌果蠅，原因有以下三種可能性：環(huán)境因素改變了 果蠅的表現(xiàn)型，遺傳物質(zhì)未變；親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體不 分離的現(xiàn)象。請

6、設(shè)計簡單的雜交實驗，探究該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的原因。 實驗步驟：選擇 個體與該雌果蠅進(jìn)行雜交； 。結(jié)果預(yù)測： 若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅全為紅眼或紅眼：白眼為 1 : 1, 則為第一種愿意造成的； 若，則為第二種愿意造成的；若，則為第三種愿意造成的，且可進(jìn)一步推知，減數(shù)分裂異常發(fā)生于 （填“父本”或“母本”）減數(shù)第 次分裂過程中。31. （6 分）將剝離 出的神經(jīng)一骨骼肌標(biāo)本（圖 1）放在適宜溶液內(nèi)，該溶液能夠保持標(biāo) 本活性。請回答下列有關(guān)問題：（1）上述適宜溶液中，含量上占有明顯優(yōu)勢的無機(jī)鹽離子是 。（2） 設(shè)計簡便實驗探究圖 1 中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，寫出基本 思路：。（3）圖

7、 1 中，在 A 點兩側(cè)（a 點、b 點）神經(jīng)上放置電表 的兩極，在 B 點給與適宜電刺激，測量結(jié)果如圖 2 所示。若在 A 點用 藥物普魯卡因（阻止該處神經(jīng)電流通過）處理，再重復(fù)上述實驗，請 在圖 3 的坐標(biāo)中會出測量結(jié)果。32. （10 分）油漆化工廠污水處理 凈化池的池泥富含植物生長所需實用精品文獻(xiàn)資料分享營養(yǎng)成分， 但其中苯等有機(jī)物污染物含量通常較高。為研究池泥是否會對土壤及植被帶來二次污染，某生物小組結(jié)合生態(tài)缸（如下圖所示）的制作開展了下列三組實驗。（1）將浮萍、小魚放在水中，狗牙根草幼苗、蚯蚓與蝸牛移到上圖 高出水面處。在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 在設(shè)計時要 考慮系統(tǒng)內(nèi)

8、不同營養(yǎng)級生物之間的 。（2）生態(tài)缸中，微生物、浮 萍藻類、浮游動物、浮萍、狗牙根草、小魚、蚯蚓和蝸牛等共同組成 了一個。浮萍和狗牙根草是否村子競爭關(guān)系？（填“是”或“否”）（3）實驗結(jié)果見下表：上述實驗數(shù)據(jù)說明：。從而促進(jìn)狗牙根草生長。，從而降低苯二次 污染的風(fēng)險。由此可見，秸稈炭化既利于池泥改良利用又減輕二次污 染。37.生物一選修 1 生物技術(shù)實驗（15 分）在盛產(chǎn)柿子的某地， 生物小組開展柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動。（1） 土壤中的酵母菌計數(shù)：在秋季的柿子園中，落地的柿子流出果汁的周圍土壤中有 酵母菌大量生長繁殖。用滅過菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在旁稱取 10g 土樣，加入盛有

9、90ml 無菌水的錐形瓶中，充分搖勻。 而后進(jìn)行系列稀釋操作；吸取錐形瓶中土壤液的上清液ml，轉(zhuǎn)移至盛有 9ml 無菌水的大試管中充分搖勻，依次等比稀釋，獲得稀釋至 101、102、103、104 倍的土壤液的稀釋液。為測定土壤中酵母菌的數(shù)量，選用第步中所獲得的 102、103、104 倍的土壤液的稀釋液，并依次分別吸取 0.1ml 進(jìn)行平板涂布操作。在適宜條件下培養(yǎng)，當(dāng)菌 落數(shù)目穩(wěn)定時，對各稀釋度涂布的三個平板進(jìn)行菌落計數(shù) （如下表）。 則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為 個。要使該實驗所得數(shù)據(jù)可靠， 還應(yīng)該實施的操作是。（2）柿子醋生產(chǎn)菌的制備：為去掉酵母菌， 挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于C進(jìn)

10、行純化培養(yǎng)，獲得下圖所示菌落 分布。應(yīng)從 （填“甲”“乙”或“丙”）區(qū)域中挑取部分菌落制玻 片觀察，選擇所需菌種。（3）柿子酒、柿子醋的制作（發(fā)酵裝置如下圖所示）：排氣口彎管設(shè)置的目的是 ?？赏ㄟ^裝置中的 對 發(fā)酵情況進(jìn)行及時監(jiān)測。此時，若采用血細(xì)胞計數(shù)板對發(fā)酵液的酵母 菌觀察計數(shù)，與（1）中計數(shù)方法相比，該計數(shù)方法測得的酵母菌數(shù) 目較。柿子醋可在柿子酒生產(chǎn)的基礎(chǔ)上改變 進(jìn)行生產(chǎn)。38.生 物一選修 3 現(xiàn)代生物科技實用精品文獻(xiàn)資料分享專題（15 分）科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG）,該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂， 這為單克隆抗體的制備提供了新思想。 某國家重點實驗室準(zhǔn)

11、備探索利 用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請回答下列問題：（1）實驗室已獲得無限增殖調(diào)控基因（prG）。在體外，可采用 技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基 因。該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因 DNA 受熱 后解鏈為單鏈， 與 單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在 DNA 聚合酶的作用下進(jìn)行，如此重 復(fù)循環(huán)多次。該技術(shù)的前提是要有，以便根據(jù)這一序列合成引物。（2） 該基因工程操作的核心是。本研究中，受體細(xì)胞為，欲將目的基因 轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用 方法。若實驗成功，則受體細(xì)胞既能，又能。（3）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使 細(xì)胞與 細(xì)胞融合， 融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的細(xì)胞。河南省 2017 屆普通高中畢業(yè)班

12、高考適應(yīng)性測試?yán)砜凭C合試題生物試題 參考答案？D 選擇題：15DBDAI6C29. （10 分。除注明外， 每空 1 分）（1）紅光和藍(lán)紫光（2 分）葉綠素 h （2）增加葉綠素 含量和增大葉面積（2 分）高（3）較少（2 分）（4）凈光合速率（2 分）30. （ 13 分。除注明外，每空 1 分）（1） 4 （ 2） ddXbY5/6（3）實驗步驟： 正常紅眼雄果蠅（2 分）統(tǒng)計后代的性狀表現(xiàn)和比例（2 分）結(jié)果預(yù)測：后代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為 白眼（2分）后代雌果蠅紅眼：白眼為 4:1，雄果蠅紅眼：白眼為 1： 4（ 2 分）母本 二 31.（6 分。每空 2 分）（1） Na+ Cl- （2）用適宜的電刺激該神經(jīng)，觀察骨骼肌是否收縮（3）如下圖所示 32.（10 分，每空 2 分）（1）合適比例（2）群落是（3）施用池泥、 含秸稈炭化物的池泥使狗牙根草中葉綠素含量提高，促進(jìn)光合作用的進(jìn)行 37.生物一一選修 1 生物技術(shù)實踐（15 分。除注明外，每空 1 分）（1）火焰 11.75X107 （2 分）同時在各稀釋度組中，另 加一個平板接種無菌水作為對照（2 分）（2） 30? 35 丙（3）