詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)的技巧ppt課件

1、“詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧作業(yè)講評(píng)2、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。送二兄入蜀送二兄入蜀 盧照鄰盧照鄰關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。(1)詩(shī)的前兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)的前兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法前兩句前兩句 分析分析簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要 【知識(shí)點(diǎn)】表現(xiàn)手法【知識(shí)點(diǎn)】表現(xiàn)手法常用的表現(xiàn)手法有哪些？常用的表現(xiàn)手法有哪些？ 烘托烘托 對(duì)比對(duì)比 意味意味 渲染渲染 用典用典 【答題步驟】【答題

2、步驟】 1、明確采用何種表現(xiàn)手法；、明確采用何種表現(xiàn)手法； 2、解析此種表現(xiàn)手法在本詩(shī)中的運(yùn)用；、解析此種表現(xiàn)手法在本詩(shī)中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種表現(xiàn)手法表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種表現(xiàn)手法表達(dá)了怎樣的情感。 【同窗們的表現(xiàn)】【同窗們的表現(xiàn)】 1運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。寫(xiě)出了風(fēng)景的運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。寫(xiě)出了風(fēng)景的優(yōu)美。優(yōu)美。 2運(yùn)用了反襯手法。用運(yùn)用了反襯手法。用“關(guān)山客子路，花柳關(guān)山客子路，花柳帝王城的繁華景象反襯詩(shī)人送別二兄的帝王城的繁華景象反襯詩(shī)人送別二兄的悲傷與不舍之情。場(chǎng)景的喜渲染了詩(shī)人與悲傷與不舍之情。場(chǎng)景的喜渲染了詩(shī)人與二兄的深沉友誼，使得詩(shī)意余韻不盡。二兄的深沉友誼，使得詩(shī)意余韻

3、不盡。 3運(yùn)用了對(duì)仗的表現(xiàn)手法，以運(yùn)用了對(duì)仗的表現(xiàn)手法，以“關(guān)山對(duì)關(guān)山對(duì)“花柳，花柳，“客子路對(duì)客子路對(duì)“帝王城，闡明帝王城，闡明了帝城的繁華與客路的蕭瑟，寫(xiě)出了作者了帝城的繁華與客路的蕭瑟，寫(xiě)出了作者對(duì)友人路途的擔(dān)憂。對(duì)友人路途的擔(dān)憂。 4主要運(yùn)用了對(duì)比手法，將路途遙遠(yuǎn)的關(guān)主要運(yùn)用了對(duì)比手法，將路途遙遠(yuǎn)的關(guān)山與昌盛的帝王城對(duì)比，鮮明地突出了旅山與昌盛的帝王城對(duì)比，鮮明地突出了旅途的困難，渲染了離別的愁緒。途的困難，渲染了離別的愁緒。不說(shuō)答案能否正確，單說(shuō)步驟到位了嗎？不說(shuō)答案能否正確，單說(shuō)步驟到位了嗎？這兩句詩(shī)真這兩句詩(shī)真得都寫(xiě)得都寫(xiě) “繁繁華嗎？華嗎？本詩(shī)主要表現(xiàn)本詩(shī)主要表現(xiàn)手法是什么？手

4、法是什么？還行??！還行?。?、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。送二兄入蜀送二兄入蜀 盧照鄰盧照鄰關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。(1)詩(shī)的前兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)的前兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢咐纭俊敬鸢咐纭?前兩句主要運(yùn)用了反襯對(duì)比的表現(xiàn)手法。步驟一前兩句主要運(yùn)用了反襯對(duì)比的表現(xiàn)手法。步驟一首句用首句用“關(guān)山二字概括了蜀道上的艱險(xiǎn)，次句關(guān)山二字概括了蜀道上的艱險(xiǎn)，次句“花柳帝王城，花柳帝王城，寫(xiě)出了寫(xiě)出了“二兄出發(fā)的地點(diǎn)二兄出發(fā)的地點(diǎn)長(zhǎng)安歌舞升平，一派繁華的

5、景長(zhǎng)安歌舞升平，一派繁華的景象，前后構(gòu)成鮮明對(duì)比。步驟二詩(shī)人以長(zhǎng)安的繁華反襯親象，前后構(gòu)成鮮明對(duì)比。步驟二詩(shī)人以長(zhǎng)安的繁華反襯親人在艱險(xiǎn)的蜀道上將會(huì)感到的孤苦、凄涼，著墨不多，感情卻人在艱險(xiǎn)的蜀道上將會(huì)感到的孤苦、凄涼，著墨不多，感情卻備顯深沉。步驟三備顯深沉。步驟三2、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。送二兄入蜀送二兄入蜀 盧照鄰盧照鄰關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。2“相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分

6、析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 描寫(xiě)方法描寫(xiě)方法“相顧憐無(wú)聲句相顧憐無(wú)聲句 分析分析簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要 【知識(shí)點(diǎn)】描寫(xiě)方法【知識(shí)點(diǎn)】描寫(xiě)方法常見(jiàn)的描寫(xiě)方法有哪些？常見(jiàn)的描寫(xiě)方法有哪些？ 【答題步驟】【答題步驟】 1、明確采用什么描寫(xiě)方法；、明確采用什么描寫(xiě)方法； 2、解析此種描寫(xiě)在本詩(shī)中的運(yùn)用；、解析此種描寫(xiě)在本詩(shī)中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種描寫(xiě)到達(dá)了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種描寫(xiě)到達(dá)了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)言語(yǔ)描寫(xiě)言語(yǔ)描寫(xiě)心思描寫(xiě)心思描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)白描白描描寫(xiě)描寫(xiě)人物描寫(xiě)人物描寫(xiě)景物描寫(xiě)景物描寫(xiě)真假相生真假相生動(dòng)靜

7、結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)白描白描【同窗們的表現(xiàn)】【同窗們的表現(xiàn)】1運(yùn)用了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)。詩(shī)人與友人運(yùn)用了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)。詩(shī)人與友人在分別時(shí)彼此對(duì)望卻沒(méi)有說(shuō)離別的在分別時(shí)彼此對(duì)望卻沒(méi)有說(shuō)離別的話，更能突出離別時(shí)的傷感之情。話，更能突出離別時(shí)的傷感之情。 2運(yùn)用抒情的手法表現(xiàn)詩(shī)人的不舍，一運(yùn)用抒情的手法表現(xiàn)詩(shī)人的不舍，一“無(wú)聲烘托出詩(shī)人的心境悲傷、泣無(wú)聲烘托出詩(shī)人的心境悲傷、泣不成聲，表現(xiàn)了友人分別之際的依不成聲，表現(xiàn)了友人分別之際的依依不舍。依不舍。3運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。詩(shī)人與友人在分別運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。詩(shī)人與友人在分別時(shí)相互對(duì)視卻都說(shuō)不出話來(lái)，由于時(shí)相互對(duì)視卻都說(shuō)

8、不出話來(lái)，由于雙方都有無(wú)數(shù)的話想說(shuō)，卻不知從雙方都有無(wú)數(shù)的話想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了詩(shī)人與友何說(shuō)起。這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了詩(shī)人與友人之間感情之深，加強(qiáng)了離別的不人之間感情之深，加強(qiáng)了離別的不舍之情。舍之情。真的有真的有“聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)？覺(jué)描寫(xiě)？什么時(shí)候什么時(shí)候 “抒抒情竟也成了情竟也成了“描寫(xiě)方法？描寫(xiě)方法？根本到位根本到位細(xì)節(jié)描寫(xiě)的本細(xì)節(jié)描寫(xiě)的本身作用呢？身作用呢？【答案例如】【答案例如】 “相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。步驟一。相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。步驟一。“相顧相顧二字將相互間情深意切的目光傳神地描畫(huà)了出來(lái)，一個(gè)二字將相互間情深意切的目光傳神地描畫(huà)了出來(lái)，一個(gè)“憐憐字傳達(dá)出了兄弟間存在的

9、摯愛(ài)之情，字傳達(dá)出了兄弟間存在的摯愛(ài)之情，“無(wú)聲二字顯示了不可無(wú)聲二字顯示了不可名狀的離別之痛，頗有名狀的離別之痛，頗有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲之意。步驟二此時(shí)無(wú)聲勝有聲之意。步驟二此句抓取臨分手時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)致入微淋漓盡致地此句抓取臨分手時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)致入微淋漓盡致地描寫(xiě)了兄弟間依依不舍、相互牽掛的惜別情態(tài)。步驟三描寫(xiě)了兄弟間依依不舍、相互牽掛的惜別情態(tài)。步驟三2、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。送二兄入蜀送二兄入蜀 盧照鄰盧照鄰關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無(wú)聲。2“相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？

10、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。相顧憐無(wú)聲運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3 3、閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。、閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。鷓鴣天鷓鴣天 辛棄疾辛棄疾 鵝湖歸，病起作。鵝湖歸，病起作。 枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。 書(shū)咄咄，且休休。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶書(shū)咄咄，且休休。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓。上樓。從動(dòng)與靜關(guān)系的角度，賞析從動(dòng)與靜關(guān)系的角度，賞析“紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞。 【問(wèn)題分析】標(biāo)題

11、包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 明確角度明確角度動(dòng)與靜的關(guān)系動(dòng)與靜的關(guān)系 賞析賞析“紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞 【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)與靜的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)與靜的關(guān)系 以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜 以靜襯動(dòng)以靜襯動(dòng) 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合 【答題步驟】【答題步驟】 1、明確采用、明確采用“動(dòng)與靜關(guān)系中的哪一種寫(xiě)法；動(dòng)與靜關(guān)系中的哪一種寫(xiě)法； 2、解析此種寫(xiě)法在本詩(shī)詞中的運(yùn)用；、解析此種寫(xiě)法在本詩(shī)詞中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種寫(xiě)法起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種寫(xiě)法起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。 【同窗們的表現(xiàn)】【同窗們的表現(xiàn)】 1

12、動(dòng)靜相襯，以紅蓮相倚的動(dòng)態(tài)來(lái)襯動(dòng)靜相襯，以紅蓮相倚的動(dòng)態(tài)來(lái)襯出白鳥(niǎo)無(wú)言的靜，從側(cè)面寫(xiě)出詩(shī)人的出白鳥(niǎo)無(wú)言的靜，從側(cè)面寫(xiě)出詩(shī)人的愁緒。愁緒。 2“紅蓮相倚紅蓮相倚“白鳥(niǎo)無(wú)言都寫(xiě)出了白鳥(niǎo)無(wú)言都寫(xiě)出了環(huán)境很安靜，烘托了一個(gè)沉寂的氣氛，環(huán)境很安靜，烘托了一個(gè)沉寂的氣氛，以靜襯動(dòng)，烘托出詩(shī)人在這樣一個(gè)環(huán)以靜襯動(dòng)，烘托出詩(shī)人在這樣一個(gè)環(huán)境下境下“書(shū)咄咄，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的書(shū)咄咄，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的閑適之情。閑適之情。 3將紅蓮的動(dòng)態(tài)將紅蓮的動(dòng)態(tài)“相倚渾與白鳥(niǎo)的靜相倚渾與白鳥(niǎo)的靜態(tài)態(tài)“無(wú)言定作了對(duì)比，以此來(lái)描寫(xiě)無(wú)言定作了對(duì)比，以此來(lái)描寫(xiě)了詩(shī)人閑置在家，懷才不遇的郁悶心了詩(shī)人閑置在家，懷才不遇的郁悶心境。境。 4這

13、兩句動(dòng)靜結(jié)合，經(jīng)過(guò)紅蓮相互依這兩句動(dòng)靜結(jié)合，經(jīng)過(guò)紅蓮相互依托的動(dòng)態(tài)和白鳥(niǎo)站立的靜態(tài)，生動(dòng)地托的動(dòng)態(tài)和白鳥(niǎo)站立的靜態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出了荷湖的安靜、優(yōu)美。寫(xiě)出了荷湖的安靜、優(yōu)美。概念表述不準(zhǔn)概念表述不準(zhǔn)確確概念表述不準(zhǔn)確概念表述不準(zhǔn)確情感概括不當(dāng)情感概括不當(dāng)援用詞語(yǔ)失當(dāng)援用詞語(yǔ)失當(dāng)句子有語(yǔ)病句子有語(yǔ)病句子有語(yǔ)病句子有語(yǔ)病情感概括失當(dāng)情感概括失當(dāng)【答案例如】【答案例如】 這兩句詞運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法。步驟一這兩句詞運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法。步驟一“紅蓮本來(lái)是紅蓮本來(lái)是靜景，詞人卻用擬人手法，寫(xiě)成紅蓮相互依偎在一同的動(dòng)景；靜景，詞人卻用擬人手法，寫(xiě)成紅蓮相互依偎在一同的動(dòng)景；“白鳥(niǎo)本是動(dòng)景，詞人卻寫(xiě)出它的靜態(tài)，賦

14、予白鳥(niǎo)人的思想感白鳥(niǎo)本是動(dòng)景，詞人卻寫(xiě)出它的靜態(tài)，賦予白鳥(niǎo)人的思想感情，說(shuō)它靜靜地思索著愁苦著。步驟二這種手法的運(yùn)用，情，說(shuō)它靜靜地思索著愁苦著。步驟二這種手法的運(yùn)用，將詞人無(wú)故被貶、壯志難酬的悲憤心情生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，耐將詞人無(wú)故被貶、壯志難酬的悲憤心情生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，耐人尋味，發(fā)人沉思。步驟三人尋味，發(fā)人沉思。步驟三3 3、閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。、閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。鷓鴣天鷓鴣天 辛棄疾辛棄疾 鵝湖歸，病起作。鵝湖歸，病起作。 枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來(lái)收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。 書(shū)

15、咄咄，且休休。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓。書(shū)咄咄，且休休。一丘一壑也風(fēng)流。不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓。【注】【注】 鵝湖：山名，在江西鉛山縣東北。原名荷湖，因山中有湖，多生荷。晉鵝湖：山名，在江西鉛山縣東北。原名荷湖，因山中有湖，多生荷。晉人龔氏居山，養(yǎng)鵝湖中，乃更名鵝湖。咄咄：嘆詞，表示驚詫。語(yǔ)出南朝宋劉義慶人龔氏居山，養(yǎng)鵝湖中，乃更名鵝湖。咄咄：嘆詞，表示驚詫。語(yǔ)出南朝宋劉義慶 ：“殷中軍被廢，在信安，整天恒書(shū)空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，殷中軍被廢，在信安，整天恒書(shū)空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作竊視，唯作咄咄怪事咄咄怪事四字而已。休休：唐司空?qǐng)D晚號(hào)四字而已。休休

16、：唐司空?qǐng)D晚號(hào)“耐辱居士，隱居虞鄉(xiāng)王耐辱居士，隱居虞鄉(xiāng)王官谷，建官谷，建“休休亭。休休亭。“休休即閑適之意。休休即閑適之意。從動(dòng)與靜關(guān)系的角度，賞析從動(dòng)與靜關(guān)系的角度，賞析“紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞。紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁兩句詞。閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。竹枝詞二首竹枝詞二首(其一其一)劉禹錫劉禹錫楊柳青青江程度，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。楊柳青青江程度，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。詩(shī)的最后一句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了女主人公怎樣的情感？詩(shī)的最后一句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了女主人公怎樣的

17、情感？ 【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 修辭手法修辭手法最后一句最后一句 情感情感女主人公女主人公 【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法常用的修辭手法有哪些？常用的修辭手法有哪些？ 【答題步驟】【答題步驟】 1、明確采用何種修辭手法；、明確采用何種修辭手法； 2、解析此種修辭手法在本詩(shī)中的運(yùn)用；、解析此種修辭手法在本詩(shī)中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種修辭手法表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種修辭手法表達(dá)了怎樣的情感。 1 1、比興：渲染或?qū)б⒈扰d：渲染或?qū)б?2 2、比喻：突出、化虛為實(shí)、比喻：突出、化虛為實(shí) 3 3、比較：籠統(tǒng)生動(dòng)、比較：籠統(tǒng)生動(dòng) 4 4、對(duì)

18、偶：整齊含蓄、對(duì)偶：整齊含蓄 5 5、對(duì)比：鮮明突出、對(duì)比：鮮明突出 6 6、用典：言簡(jiǎn)意豐耐人尋味、用典：言簡(jiǎn)意豐耐人尋味 7 7、雙關(guān)：含蓄委婉、興趣、雙關(guān)：含蓄委婉、興趣 8 8、夸張：浪漫、突出醒目、夸張：浪漫、突出醒目 9 9、借代：簡(jiǎn)練含蓄、借代：簡(jiǎn)練含蓄1010、互文：言簡(jiǎn)意賅、互文：言簡(jiǎn)意賅11 11、反問(wèn)、反問(wèn): : 設(shè)問(wèn)：承啟深化、強(qiáng)調(diào)設(shè)問(wèn)：承啟深化、強(qiáng)調(diào)1212、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)突出、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)突出 修辭手法修辭手法【答案例如】【答案例如】 最后一句運(yùn)用了諧音雙關(guān)的修辭手法。步驟一最后一句運(yùn)用了諧音雙關(guān)的修辭手法。步驟一這里晴雨的這里晴雨的“晴，是用來(lái)暗指感情的晴，是用來(lái)暗指感

19、情的“情，情，“道是無(wú)道是無(wú)晴還有晴，也就是晴還有晴，也就是“道是無(wú)情還有情。步驟二道是無(wú)情還有情。步驟二作者明確而又含蓄地表達(dá)出一位沉浸在初戀中的少女作者明確而又含蓄地表達(dá)出一位沉浸在初戀中的少女迷惘、眷戀、忐忑、希望和等待的心境。步驟三迷惘、眷戀、忐忑、希望和等待的心境。步驟三閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。竹枝詞二首竹枝詞二首(其一其一)劉禹錫劉禹錫楊柳青青江程度，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。楊柳青青江程度，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。詩(shī)的最后一句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了女主人公怎樣的情感？詩(shī)的最后一句運(yùn)用了什

20、么修辭手法？表達(dá)了女主人公怎樣的情感？4、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。端居端居 李商隱李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只需空床敵素秋。遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只需空床敵素秋。階下青苔與紅樹(shù)，階下青苔與紅樹(shù)， 雨中寥落月中愁。雨中寥落月中愁。 注注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3分分 【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 藝術(shù)手法藝術(shù)手法三、四兩句三、四兩句 分析分析簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要 【知識(shí)點(diǎn)】藝術(shù)手法景物方面

21、【知識(shí)點(diǎn)】藝術(shù)手法景物方面 景物描寫(xiě)的方法景物描寫(xiě)的方法 景與情的關(guān)系景與情的關(guān)系 【答題步驟】【答題步驟】 1、明確采用哪一種寫(xiě)法；、明確采用哪一種寫(xiě)法； 2、解析此種寫(xiě)法在本詩(shī)詞中的運(yùn)用；、解析此種寫(xiě)法在本詩(shī)詞中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種寫(xiě)法起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種寫(xiě)法起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢咐纭俊敬鸢咐纭?在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。 步驟一，步驟一，何種手法何種手法 詩(shī)人借助對(duì)詩(shī)人借助對(duì)“青苔、青苔、“虹樹(shù)以及虹樹(shù)以及“雨景、雨景、“月月色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃重的主現(xiàn)顏色，營(yíng)造出

22、了冷寂、色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃重的主現(xiàn)顏色，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氣氛；步驟二，解析凄清的氣氛；步驟二，解析 表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。感。 步驟三，情感步驟三，情感 【從其他角度如互文手法回答，言【從其他角度如互文手法回答，言之成理也可。之成理也可。4、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面的唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。端居端居 李商隱李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只需空床敵素秋。遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只需空床敵素秋。階下青苔與紅樹(shù)，階下青苔與紅樹(shù)， 雨中寥落月中愁。雨中寥落月中愁。 注注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上

23、有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3分分5、閱讀下面這首宋詞，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面這首宋詞，回答以下問(wèn)題。 漁家傲漁家傲 朱服朱服小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起。愁無(wú)比，和春付與東流水。小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起。愁無(wú)比，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東城沽酒市。拚一醉，而今樂(lè)事他年淚。九十光陰能有幾？金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東城沽酒市。拚一醉，而今樂(lè)事他年淚?！咀ⅰ俊咀ⅰ?九十光陰：九十光陰：90天的光陰，指春光。金龜：身上佩帶的飾物。此句化用天的光陰，指春光。金龜：身上佩帶的飾物。此句化用

24、唐人賀知章遇李白后用金龜換酒相酬、痛飲為樂(lè)的典故。唐人賀知章遇李白后用金龜換酒相酬、痛飲為樂(lè)的典故。(1)運(yùn)用所學(xué)詩(shī)歌鑒賞知識(shí)，賞析運(yùn)用所學(xué)詩(shī)歌鑒賞知識(shí)，賞析“戀樹(shù)濕花飛不起一句。戀樹(shù)濕花飛不起一句。 【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？【問(wèn)題分析】標(biāo)題包含了哪些信息和要求？ 賞析賞析“戀樹(shù)濕花飛不起戀樹(shù)濕花飛不起 詩(shī)歌鑒賞知識(shí)詩(shī)歌鑒賞知識(shí)所學(xué)籠統(tǒng)、言語(yǔ)、表達(dá)技巧等所學(xué)籠統(tǒng)、言語(yǔ)、表達(dá)技巧等 【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)歌鑒賞知識(shí)表達(dá)技巧【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)歌鑒賞知識(shí)表達(dá)技巧 修辭手法修辭手法 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 表達(dá)方式描寫(xiě)、抒情表達(dá)方式描寫(xiě)、抒情 構(gòu)思立意技巧構(gòu)思立意技巧 【答題步驟】【答題步驟】 1、明確采用哪

25、一幾種技巧；、明確采用哪一幾種技巧； 2、解析此種技巧在本詩(shī)詞中的運(yùn)用；、解析此種技巧在本詩(shī)詞中的運(yùn)用； 3、寫(xiě)出此種技巧的運(yùn)用起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感。、寫(xiě)出此種技巧的運(yùn)用起到了怎樣的效果，表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢咐纭俊敬鸢咐纭?細(xì)雨打濕了楊花柳絮，使它們不能再隨風(fēng)飄飛。細(xì)雨打濕了楊花柳絮，使它們不能再隨風(fēng)飄飛?！皯僮钟脩僮钟脭M人手法，賦落花以深情?；ㄉ胁蝗剔o樹(shù)而留戀芳時(shí)，人的心擬人手法，賦落花以深情?；ㄉ胁蝗剔o樹(shù)而留戀芳時(shí)，人的心境就更可想而知了。春天將去的時(shí)候，落花有離樹(shù)之愁，人也境就更可想而知了。春天將去的時(shí)候，落花有離樹(shù)之愁，人也有惜春之愁，花的情感與人的情感合二為一，

26、景與情有機(jī)地融有惜春之愁，花的情感與人的情感合二為一，景與情有機(jī)地融為一體。為一體。5、閱讀下面這首宋詞，回答以下問(wèn)題。、閱讀下面這首宋詞，回答以下問(wèn)題。 漁家傲漁家傲 朱服朱服小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起。愁無(wú)比，和春付與東流水。小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起。愁無(wú)比，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東城沽酒市。拚一醉，而今樂(lè)事他年淚。九十光陰能有幾？金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東城沽酒市。拚一醉，而今樂(lè)事他年淚?！咀ⅰ俊咀ⅰ?九十光陰：九十光陰：90天的光陰，指春光。金龜：身上佩帶的飾物。此句化用天的光陰，指春光。金龜：身上佩帶的飾物。此句化用唐人賀知章遇李白后用金龜換酒相酬、痛飲為樂(lè)的典故。唐人賀知章遇李白后用金龜