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文檔簡介
1、2012 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷 ( 含答案 )( 滿分 150 分,考試時(shí)間 100 分鐘 )考生注意:1. 本試卷共27題。2. 請將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文(42 分 )( 1) 默寫 (18 分)1. 樹木叢生, 。 ( 觀滄海 )2. 沾衣欲濕杏花雨, 。 ( 絕句 )3. 夜闌臥聽風(fēng)吹雨, 。 ( 十一月四日風(fēng)雨大作 )4. ,卻道天涼好個(gè)秋。(丑奴兒書博山道中壁)5. 寵辱偕忘, ,其喜洋洋者矣。 ( 岳陽樓記 )6. ,雞犬相聞。 ( 桃花源記( 2) 閱讀下面的詞,完成第7 8 題 (4 分)天凈沙秋白樸孤村落日殘霞,輕煙
2、老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。7. 下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是(2 分)A. 知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。B. 小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。C. 夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。D.亂花漸彼迷人眼,淺草才能沒馬蹄。8. 本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們分別是_, _。 (2 分 )( 三) 閱讀下文,完成第9 11 題 (8 分)陳康肅公堯咨善射, 當(dāng)世無雙, 公亦以此自矜。 嘗射于家圃, 有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射! ”翁曰:“以我酌油知
3、之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口, 徐以杓酌油瀝之, 自錢孔入, 而錢不濕。 因曰: “我亦無他, 惟手熟爾。 ” 康肅笑而遣之。9. 本文作者歐陽修是_(朝代 )文學(xué)家,初中階段我們還學(xué)過他的作品_。(2 分)10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義(3 分 )以我酌油知之11. 下列理解不正確的一項(xiàng)是_(3 分 )A. 第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B. 第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。C. 本文中陳堯咨自信,賣油翁自大。D.本文揭示了 “熟能生巧”的道理。( 四 ) 閱讀下文,完成第12 15 題 (12 分 )太祖視事東閣,天熱甚,汗?jié)褚拢笥腋乱赃M(jìn),皆經(jīng)浣濯者。參軍宋
4、思顏曰:“主公躬行節(jié)儉, 真可示法子孫。 臣恐今日如此, 而后或不然, 愿始終如 此。 ”大祖喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久遠(yuǎn),或能及于已然, 而不能及于將然。 今思顏見我能行于前, 而慮我不能行于后, 信能盡忠 于我也?!蹦速n之幣?!咀ⅰ恳暿聳|閣 ; 在東閣處理政務(wù)。 浣濯:洗滌。 參軍:官名。12. 解釋文中的加點(diǎn)詞 (4 分 )(1) 此言甚善 ( ) (2) 而慮我不能行于后 ( )13. 對文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是_。 (3 分 )A. 隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。B. 隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C. 隨
5、從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D.隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換,這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。14 .太祖“ ”的神情和“ ”的決定,表明他對宋思顏的贊賞。(用原文詞語回答)(2 分)15 . 對宋思顏諫言的目的,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分 )A. 贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉B. 表明對太祖的忠心C. 希望太祖始終節(jié)儉D.暗示太祖給予獎(jiǎng)賞二、現(xiàn)代文(48 分 )(1) 閱讀下文,完成第16 20題 (22 分)過有“容”的人生對于別人的過失,過錯(cuò),是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容 人生在世, 不如意事常十之八九。 這種“不如意”除了來自物質(zhì)、 肉體方面外,也包括精神的苦痛。 這苦痛產(chǎn)生的根源,
6、 究其因, 多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。社會是一個(gè)大家庭,如何和諧相處,是一門交際藝術(shù)。金無足赤,人無完人。人非圣賢, 孰能無過?_人們彼此間不能夠包容,_可能使已經(jīng)存在的隔閡加大,鴻溝加深,更有甚者會使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋找機(jī)會報(bào)復(fù)對方,從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此,我們在生活中要學(xué)會包容別人。那么,我們?nèi)绾巫瞿??要敞開胸懷。海洋納百川,天空容眾禽,草原蓄萬物,它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是無私的包容。因?yàn)楹Q蠛棋~兒才可以悠然暢游;_ , _; 因?yàn)椴菰瓘V袤,牛羊才可以閑庭信步。雨果說:“世界上最遼闊的是大海,比大海更遼闊的是天空,比天空更遼闊的是人的胸懷?!币虼?,我們
7、應(yīng)該敞開胸懷待人。要審視自己。 我們往往容易看到別人的缺點(diǎn), 卻不容易看到自己的不足。 “為什么看見你弟兄眼中的刺, 卻不想自己眼中有梁木呢?”說的就是這個(gè)道理。如果我們面對別人的過錯(cuò), 能夠嚴(yán)格審視自己, 就可以更加理性地看待問題。 這樣我們就能以平和的心態(tài)去對待他人的過錯(cuò),自然也會化解心中的不滿、憤懣。要換位思考。三國時(shí),蜀國主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說話,楊戲總是只應(yīng)不答, 有人責(zé)其“怠慢”。 蔣琬說: “人各有脾氣秉性 . 讓他當(dāng) 面說贊揚(yáng)我的話,那不是他的本性; 讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺, 所以只好不做聲了。 ”蔣琬如此為他人著想, 被人贊為“宰相肚
8、里好撐船”。 如果我們能夠設(shè)身處地站在對方的立場去考慮問題, 那人際關(guān)系也就會和諧。當(dāng)然,包容別人的過失、過錯(cuò),并不是縱容別人去犯錯(cuò),而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正, 避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。 如果放任其自流, 一味地遷就,那是無原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這也是非常有害的。其實(shí), 學(xué)會包容別人, 最終受益的還是自己。 雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利,但實(shí)際上,在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí),自己也有收獲。人生容量的大小, 往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界, 它決定了人的成敗與得失。 我們要有“容人、容事”的雅量,學(xué)會包容別人,過有“容”的人生!16 .第段中的“這個(gè)道理”
9、指的是 o (2分)17 .根據(jù)上下文,填入第段畫線處的詞語正確的一項(xiàng)是一一。(3分)A. 只有 才 B. 如果 就C. 既然 就 D. 雖然 但18 .根據(jù)第段內(nèi)容,在該段畫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,構(gòu)成排比。(3分)因?yàn)楹Q蠛坪玻?魚兒才可以悠然暢游;_ , _; 因?yàn)椴菰瓘V袤, 牛羊才可以閑庭信步。19 .本文的中心論點(diǎn)是 o第段依次從(1);(2);(3)等三個(gè)方面展開論述。 (9 分)20 . 下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)?請具體闡明理由。(5 分)婁師德多次推薦狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排擠他。對此,婁師德毫不介意。狄仁杰知道實(shí)情后感嘆:“婁公品行之好我根本看不到邊啊! ”
10、人們因此更敬重他。婁師德任將相多年,得以善終。(2) 閱讀下文,完成第21 26題 (26 分)第一聲喝彩 我家附近有戶帶院子的普通住家, 女主人拖兒帶女, 有點(diǎn)早衰。 她家的院子里種滿了花, 有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。 我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過來時(shí),我能看見她那雙粗糙的手。有一天黃昏 ,我路過那兒,看見院子里有兩株玫瑰開得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰, 我指著他們說想要。 女主人搖搖頭, 說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來, 寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍, 認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠, 寄一包玫瑰花
11、瓣給女兒毫無意思??膳魅藞?zhí)拗地?fù)u 搖頭,眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。翌日清早,我路過那個(gè)鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰,一臉的慈愛。 那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。 我忍不住告訴她: 我被感 動了,我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚, 。爾后,她再見到我時(shí),眼里充滿親切的神情,一定要送我一束黃玫瑰,說:“從來沒人這么說過?!蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù), 一共十朵, 我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩, 把另外九朵插入花瓶。 那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求: 讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長 的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪谝宦暫炔蕦σ粋€(gè)人意味著什么。在生活的長河徜徉, 誰都會有拿不準(zhǔn)的時(shí)候,
12、 感覺自己沒分量, 快被命運(yùn)沖走,若是此時(shí)傳來一個(gè)震奮的聲音,也許這個(gè)人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這場球賽如何能精彩得了 ! 記得我在念初中時(shí)有過一個(gè)同桌, 她牙齒長歪了, 說話愛像男生那么罵罵咧咧, 打蚊子像拍手鼓掌 一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個(gè)有過相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒開口說話的紀(jì)錄。在一次作文評比中, 我的一篇精心之作沒評上獎(jiǎng), 名落孫山, 我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。 這時(shí), 我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音:“誰撕它誰是有眼無珠! ” 她其實(shí)是在表示對我的喝彩。 那是我寫作生涯中第一位喝彩者, 那一聲叫好等
13、于是拉了我一把, 記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。 以后我又繼續(xù)寫作, 參加各類作文競賽了那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣, 我倆也時(shí)常有口角, 相互挑戰(zhàn), 耿耿于懷。 然而我至今難忘這個(gè)人, 因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?使我 心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且,當(dāng)我回首往事時(shí),都會遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些,因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年柟?。也時(shí)常有人跑來謝我,說是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實(shí),我早忘了曾為他喝過彩。 不過, 那也無妨, 當(dāng)我們看到別人生命中的亮色, 不妨 就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\實(shí)而有熱
14、忱的人,才會由衷地為別人喝彩。(2分)21 .第段畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是,它的正確寫法是22 .第段畫線句“它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰”運(yùn)用的修辭方法是,其表達(dá)效果是_。 (3分)23 .第段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是 。(3分)比較點(diǎn)具體內(nèi)容被喝彩者當(dāng)時(shí)的 反應(yīng)被喝彩者事后的 反應(yīng)喝彩的價(jià)值事件(1) 吃驚24 .根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表。(6分)事件二同桌”為我”喝彩(2)(3) 繼續(xù)寫作,參加各類作文競賽(4)(用原文語句回答)25.對本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)A.詮釋“為別人喝彩,就能得到回報(bào)”的道理。B.祈求每個(gè)人都能夠得到別人地久天長的喝彩。C.提倡要由
15、衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。D.揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。26.結(jié)合上下文,合理想象,從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法,補(bǔ)寫第 段“女主人很吃驚”的情景。(80字左右)(8分)三、寫作(60分)題目:心里美滋滋的要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2012 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷參考答案一、文言文(42 分)(一)默寫(18 分)(每句3 分)I 百草豐茂2吹面不寒楊柳風(fēng)3鐵馬冰河入夢來4欲說還休5把酒臨風(fēng)6阡陌交通(二)閱讀下面的詞,完成第7 8 題( 4 分)7 B( 2 分)8 遲暮蕭瑟,明朗絢麗(2 分)(三)閱讀下文,
16、完成第9 11 題( 8 分)9 .宋,醉翁亭記(生查子元夕)。(2分)10 憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理(3 分)11 C( 3 分)(四)閱讀下文,完成第12 15 題( 12 分)12 解釋文中的加點(diǎn)詞(4 分)( 1)好( 2)做13 D( 3 分)14 喜賜( 2 分)15 C( 3 分)二、現(xiàn)代文( 48 分)(一)閱讀下文,完成第16 20 題( 22 分)16我們往往容易看到別人的缺點(diǎn),卻不容易看到自己的不足。(2 分)17 B( 3 分)18因?yàn)樘炜者|闊,鳥兒才可以自由飛翔(3 分)19我們在生活中要學(xué)會包容別人。( 1)要敞開胸懷;(2)要審視自己;(3)要換位思考(9 分)20第五段,第五段主要論述“要敞開胸懷”,而婁師德面對狄仁杰的排擠始終毫不介意,體現(xiàn)了能包容別人的寬闊的胸懷,與第五段論述的觀點(diǎn)相一致,所以放在第五段最恰當(dāng)。( 5 分)(二)閱讀下文,完成第21 26題( 26分)21 震振(2分)22 比喻,生動形象地寫出了玫瑰花瓣之紅, 為下文我為女主人的慈愛而喝彩作了鋪墊。( 3 分)23.表面上是氣憤的話,實(shí)際上卻是極度喝彩的反話,寫出了我的同桌對我的喝 彩和激勵(lì),而且為下文我的思想轉(zhuǎn)變埋下伏筆。(3分)24.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表
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