第4課時循環(huán)練習（3）作業(yè)本ppt課件

1、Page 1作業(yè)本作業(yè)本第第4課時課時 循環(huán)練習循環(huán)練習3第二十三章第二十三章 旋轉旋轉Page 21.一元二次方程x25x6=0的根是Ax1=1，x2=6 Bx1=2，x2=3Cx1=1，x2=6Dx1=1，x2=62.二次函數y=x22+7的頂點坐標是A2，7 B2，7C2，7D2，7作業(yè)本作業(yè)本DBPage 33以下圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是作業(yè)本作業(yè)本APage 44.如圖，在正方形網格中有ABC，ABC繞O點按逆時針旋轉90后的圖案應該是作業(yè)本作業(yè)本APage 55.點p53關于原點對稱的點的坐標是A3，5B5，3C5，3D3，56在平面直角坐標系中，點P20，a與點Q

2、b，13關于原點對稱，那么a+b的值為A33 B33 C7 D7作業(yè)本作業(yè)本CDPage 67.在平面直角坐標系中，P點關于原點的對稱點為P13， ，P點關于x軸的對稱點為P2a，b，那么ab=A2 B. 2C4 D4作業(yè)本作業(yè)本CPage 78.如下圖，在RtABC中，A90，ABAC4cm，以斜邊BC上間隔B點 cm的H為中心，把這個三角形按逆時針方向旋轉90至DEF，那么旋轉前后兩個直角三角形重疊部分的面積是 cm2作業(yè)本作業(yè)本1Page 89.知點A與點A關于原點對稱,且點A的坐標為(5,y),點A到原點的間隔為13,那么點A的坐標為 .作業(yè)本作業(yè)本(5,12)或或(5,12) Pag

3、e 910.如圖，知ABC與ABC成中心對稱圖形，求出它的對稱中心O作業(yè)本作業(yè)本銜接銜接BB，找，找BB中點中點O或者銜接或者銜接BB、CC，交點為對稱中心交點為對稱中心O如下圖：如下圖：Page 1011.如圖，由4個全等的正方形組成的L形圖案，請按以下要求畫圖：1在圖案中添加1個正方形，使它成軸對稱圖形不能是中心對稱圖形；2在圖案中添加1個正方形，使它成中心對稱圖形不能是軸對稱圖形；3在圖案中改動1個正方形的位置，從而得到一個新圖形，使它既成中心對稱圖形，又成軸對稱圖形作業(yè)本作業(yè)本Page 11解：如下圖解：如下圖1如圖如圖1，圖，圖2，圖，圖3所示；所示；2如圖如圖4所示；所示；3如圖如

4、圖5，圖，圖6所示所示作業(yè)本作業(yè)本Page 1212.假設點Aa2，3和點B1，2b+2關于原點對稱，求a，b的值作業(yè)本作業(yè)本點點Aa2，3和點和點B1，2b+2關于原點對稱，關于原點對稱，a2=1，3=2b+2，解得解得a=3，b= Page 1313.如圖，正方形網格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點，以格點為頂點分別按以下要求畫三角形1在圖1中，畫一個三角形，使它的三邊長都是無理數；2在圖2中，畫出一個直角三角形，使它的三邊長都是整數；3在圖3中，畫出一個中心對稱圖形作業(yè)本作業(yè)本Page 14解：解：1三邊分別為：三邊分別為：2 、 、 如圖如圖1；2三邊分別為：三邊分別

5、為：3、4、5 如圖如圖2；3畫一個平行四邊形如圖畫一個平行四邊形如圖3作業(yè)本作業(yè)本Page 1514.知：如圖，三角形ABM與三角形ACM關于直線AF成軸對稱，三角形ABE與三角形DCE關于點E成中心對稱，點E、D、M都在線段AF上，BM的延伸線交CF于點P1求證：AC=CD；2假設BAC=2MPC，請他判別F與MCD的數量關系，并闡明理由作業(yè)本作業(yè)本Page 16作業(yè)本作業(yè)本1證明：證明：ABM與與ACM關于直關于直線線AF成軸對稱，成軸對稱，ABM ACM，AB=AC，又又ABE與與DCE關于點關于點E成中心對稱，成中心對稱，ABE DCE，AB=CD，AC=CD；Page 17作業(yè)本作業(yè)本2解：解：F=MCD理由：由理由：由1可得可得BAE=CAE=CDE，CMA=BMA，BAC=2MPC，BMA=PMF，設