八年級(jí)初二語(yǔ)文(上冊(cè))第一次月考試卷

1、班級(jí) _ 姓名_ 考號(hào)_密 封 線八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一次月考試卷 時(shí)間：100分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三作文總分分?jǐn)?shù)Hi，同學(xué)，展示自己的時(shí)候到啦，當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己。你可一定要冷靜思考、沉著答卷??！祝你成功！老師真誠(chéng)提醒你： 1請(qǐng)你務(wù)必在指定的位置填寫(xiě)好班級(jí)、姓名 2.請(qǐng)你務(wù)必嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。 3.請(qǐng)你務(wù)必書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整、規(guī)范，卷面干凈、整潔、美觀。一、基礎(chǔ)知識(shí)(選擇題/2分，填空題1分/空 共20分)題號(hào)123456答案 1下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是： A潰退(gu

2、6;) 舀水(yo) 白洋淀(dìng) B綏靖(suí) 脂粉(zh) 躥一躥(cuàn) C寒噤(jn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn) D提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò) 2下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是： A眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯 C響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹 3依次填入下面橫線的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長(zhǎng)江。A占有 牽制 封鎖 B占領(lǐng) 控制 封鎖 C占領(lǐng) 控制 封

3、閉 D占有 牽制 封鎖 4下列成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是：A. 人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。 B.王東張皇失措地跑到學(xué)校，累得上氣不接下氣。C.她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長(zhǎng)時(shí)間。D.這是一件世界上獨(dú)一無(wú)二的作品。 5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.在人民解放軍偉大的勝利的進(jìn)攻下，南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸?。B.歡迎志愿軍凱旋歸來(lái)。C.不知不覺(jué)就走了十里左右的距離。D.那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個(gè)美麗的記憶。 6下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是： A消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。 B蘆花蕩的作者是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹(shù)理寫(xiě)的小說(shuō)

4、，他是荷花淀派的代表人物。 C蠟燭的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。D雨果，法國(guó)著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。7默寫(xiě)填空：（4分）_，長(zhǎng)歌懷采薇。 （王績(jī)野望）青青園中葵，。長(zhǎng)歌行氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相），煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓長(zhǎng)歌行中鼓勵(lì)人們要抓緊時(shí)間，奮發(fā)努力，趁少壯年華有所作為的詩(shī)句是，。野望中詩(shī)人描寫(xiě)蕭瑟恬靜的秋天黃昏的美景的詩(shī)句是，。二、現(xiàn)代文閱讀理解（34分）（一）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（共13分）（新華社長(zhǎng)江前線22日 22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍，從 1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域

5、。20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)30萬(wàn)人。21日下午5時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2/3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21

6、日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。(11)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。(12)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。(13)我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(14)所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。(15)至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。(16)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。(17)我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。8.用""在下面序號(hào)間隔開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)和主體兩個(gè)部分，然后用"|

7、"劃出主體部分的層次。（2分） (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17)9.第句"西起九江（不含），東至江陰"不宜改為"東起江陰，西至九江（不含）"，原因是第句與主體部分介紹西、東兩路軍渡江情況相_。（2分）10.這則消息的主體部分先寫(xiě)西路軍后寫(xiě)東路軍的主要原因是 （2分）A.長(zhǎng)江是自西向東流的。 B.西路軍在東路軍之前渡江。C.為了詳寫(xiě)東路軍。 D.西路軍和中路軍所遇敵情一樣。11.第(12)句中加橫線的"不料"一詞在文中表現(xiàn)了我軍的_（不超過(guò)4個(gè)字）；對(duì)敵人來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的_意味。（3分

8、）12.這則消息的第_句是用議論的表達(dá)方式，這幾句評(píng)論起到了_的作用。（2分）13.這則消息記錄了中國(guó)人民百年斗爭(zhēng)中一件具有偉大歷史意義的事件，這個(gè)標(biāo)題不但概括這一偉大歷史事件，而且表現(xiàn)了人民解放軍_的力量和_的氣勢(shì)。（2分）（二）門的懸念（共10分）學(xué)校大廳的門被踢破了。 可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開(kāi)門，用腳關(guān) 門，早已成了不足為奇的大眾行為。. 教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過(guò)五花八門的警示語(yǔ)，可是不頂用。他找到校長(zhǎng)：干脆，換成鐵門-讓他們?nèi)?quot;啃"那鐵家伙吧。校長(zhǎng)笑了，說(shuō)，放心吧.，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門

9、。很快，破門拆下來(lái)，新門裝上去了。新門似乎挺帶"人緣"，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻，孩子們感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。 這道門怎能不堅(jiān)固-它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。 這是一道玻璃門。14校長(zhǎng)說(shuō)"我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門"，意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這門是最堅(jiān)固的？根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。（3分）答：_15文中說(shuō)，"它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。"這"易碎的夢(mèng)&quo

10、t;具體指什么（2分）答：_16"燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。"這句描寫(xiě)起到了怎樣的作用（2分）答： _17對(duì)"如何糾正不良行為習(xí)慣"這一問(wèn)題，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)持不同的觀點(diǎn)主張，根據(jù)文意分別概括回答。（3分）答：_（三）成長(zhǎng)的橋（共11分）我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。 上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印”。母親又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我

11、把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō)：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。 懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。 那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒(méi)有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，

12、騎自行車撞到了電線桿，爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。 那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望我要為父母好

13、好讀書(shū)。拿到成績(jī)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。 我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。18讀了本文，你認(rèn)為“成長(zhǎng)的橋”在文中指的是什么（2分）_19第二段中母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地對(duì)答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺(jué)得母親笑的原因是什么（2分）_20作者開(kāi)頭說(shuō)“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩?！钡?jīng)過(guò)一次變故后，竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么（

14、2分）_ 21結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。（2分）_ 22文中寫(xiě)父母給予孩子的愛(ài)，感人至深。請(qǐng)寫(xiě)出文中你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要談一下理由。（3分）_三、作文(50分)人世間最寶貴的是什么？法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好，是善良。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚。請(qǐng)以“善良”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于500字。八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一次月考試卷答案題號(hào)123456答案CDBCBA一、基礎(chǔ)知識(shí) 7默寫(xiě)填空：1）花之隱逸者也 花之富貴者也 花之君子者也2）草色入簾青 談笑有鴻儒 3）出淤泥而不染 濯清漣而不妖4）

15、無(wú)案牘之勞形三、文言文閱讀（20分）8、整齊的樣子 類式 9、D 10、村人 漁人 漁人 村人 漁人11、（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏和晉了。12、不存在。作者寫(xiě)這篇文章，也是暗示讀者，桃花源雖好，世上難找，隱含著對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和抨擊，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。13.用""在下面序號(hào)間隔開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)和主體兩個(gè)部分，然后用"|"劃出主體部分的層次。（2分）|(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)14. 第句"西起九江（不含），東至江陰"不宜改為"東起江陰，西至九江

16、（不含）"，原因是第句與主體部分介紹西、東兩路軍渡江情況相對(duì)應(yīng)、吻合、一致。（2分）15.D（2分）16.第(12)句中加橫線的"不料"一詞在文中表現(xiàn)了我軍的"英勇善戰(zhàn)"、"出敵不意"等（不超過(guò)4個(gè)字）；對(duì)敵人來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的嘲諷（諷刺）意味。（4分）17.這則消息的第句是用議論的表達(dá)方式，這幾句評(píng)論起到了滅敵人威風(fēng)，長(zhǎng)我軍士氣的作用。（2分）18.這則消息記錄了中國(guó)人民百年斗爭(zhēng)中一件具有偉大歷史意義的事件，這個(gè)標(biāo)題不但概括這一偉大歷史事件，而且表現(xiàn)了人民解放軍摧枯拉朽的力量和銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。（2分）（二）門的懸念（共16分）。19校長(zhǎng)說(shuō)"我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門"，意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這門是最堅(jiān)固的？根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。（5分）答：因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。20文中說(shuō)，"它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。"這"易碎的夢(mèng)"具體指什么（2分）答：用經(jīng)不起踢打的玻璃門達(dá)到感化教育的目的。21"燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。"這句描寫(xiě)起到了怎樣的作用