大學(xué)語文綜合復(fù)習(xí)資料

1、大學(xué)語文綜合復(fù)習(xí)資料一、 選擇題：每小題1分,共10分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1、“逝者如斯”一語出自  A醉翁亭記 B前赤壁賦 C論語·子罕 D孟子 2、東籬樂府是 A、詩集B、詞集 C、曲集D、文集3、提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”主張的作家是 A、杜甫B、白居易 C、辛棄疾D、韓愈4、“民為貴，社稷次之，君為輕”的提出者是 A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、韓非子5姚納是哪部小說中的人物？ A、嬰寧 B、苦惱 C、斷魂槍 D、舞會以后6、小說苦惱中，車夫姚納的真正苦惱在于 A年老多病 B兒子死了 C生

2、活艱難 D苦惱無處訴說7、易安居士是指 A、辛棄疾 B、王安石 C、 蘇軾 D、李清照8、 “狡兔三窟”這一成語出自 A、秋水 B、馮諼客孟嘗君 C、諫太宗十思疏 D、召公諫厲王弭謗9、蘇軾的水調(diào)歌頭·明月幾時有是一首 A、送別詞 B、 羈旅行役詞 C、 懷古詞 D、中秋詞10、前赤壁賦主要描寫了哪三種景物？ A、明月、江水、秋花 B、 江水、明月、清風(fēng)C、清風(fēng)、黃花、梧桐 D、 清風(fēng)、明月、蘆荻11、五代史伶官傳序的中心論點是 A、“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉” B、“滿招損，謙得益”C、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身” D、“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”12、“貽笑大方”

3、這個成語源自 A、馮諼客孟嘗君 B、秋水 C、諫逐客書 D、逍遙游13、我國田園詩的開創(chuàng)者是 A、陶淵明 B、王維 C、孟浩然 D、 李白14、無題（相見是難別亦難）是一首 A、七律 B、五律 C、樂府詩 D、七古15、張中丞傳后敘歌頌的三個人物是 A、張巡、張籍、南霽云 B、 張巡、許遠、于嵩C、許遠、張巡、南霽云 D、張巡、許遠、雷萬春16、下列陌上桑詩句中，在描寫羅敷美貌時采用了側(cè)面烘托手法的是 A、頭上倭墮髻 B、耳中明月珠 C、來歸相怨怒 D、 紫綺為上襦17、雨巷的作者是 A、徐志摩 B、戴望舒 C、舒婷 D、陸游18、五代史伶官傳序是一篇 A記敘文 B說明文 C小品文 D議論文1

4、9、杜甫詩歌的主要風(fēng)格是 A. 清新俊逸B、沉郁頓挫C、蒼涼悲壯D、沉哀凄苦 20、李清照聲聲慢(尋尋覓覓)一詞最突出的語言技巧是 A、疊字 B、夸張 C、擬人 D、比喻 21“望洋興嘆”這一成語出自 A秋水 B季氏將伐顓臾 C寡人之于國也 D鄭伯克段于鄢22飲酒(其五)中，最富于哲理意味的直抒胸臆的詩句是 A結(jié)廬在入境，而無車馬喧 B問君何能爾? 心遠地自偏C采菊東籬下，悠然見南山 D山氣日夕佳，飛鳥相與還23契訶夫?qū)懹卸唐≌f A、米龍老爹 B、海鷗 C、羊脂球 D、苦惱24獄中上母書的作者是 A夏完淳B韓愈C鄒容D秋瑾 25祖國啊，我親愛的祖國的作者是 A戴望舒 B聞一多 C郭沫若 D舒

5、婷26、蘇軾前赤壁賦作于 A、杭州 B、密州 C、 黃州 D、惠州 27、作品被稱為“詩史”的古代是詩人 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、陸游 28、“春花秋月何時了”的意思是 A、現(xiàn)在是什么時候了 B、春花秋月什么時候才能再來C、春花秋月是什么時候消失的 D、春花秋月什么時候才能消失29、“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未”的作者是 A、陶淵明 B、辛棄疾 C、孟浩然 D、 蘇軾30、“漢皇重色思傾國”中的“漢皇”指 A、漢武帝 B、漢文帝 C、唐太宗 D、唐玄宗二、 填空題：每小題1分，共 10分。1、“興,百姓苦。亡,百姓苦?！钡淖髡呤?。2、秋水中代表作者觀點的人物是 。3、昔我往矣

6、， 依依，今我來思，雨雪霏霏。4、 提出“防民之口，甚于防川?！?、“倉廩實而知，衣食足則知榮辱。”出于 6、但愿人長久，千里共 。7、莊生曉夢迷 ，望帝春心托杜鵑。8、“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！钡淖髡呤?。9、 蒼蒼，白露為霜。10、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出于 。11、蓬山此去無多路， 殷勤為探看。12、戰(zhàn)士軍前半死生， 帳下猶歌舞。13、有三秋桂子，十里 。14、西湖七月半的作者是 。15、哀江南賦的作者是 。16、小說苦惱的主人公是 。17、嬰寧是 小說中的主人公。18、尋尋覓覓，冷冷清清， 。19、素月分輝，明月共影， 。20、“新亭對泣”這一成語出于 21、“六

7、朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠”的作者是 。22、“興，百姓苦；亡，百姓苦。”是 的句子。23、“黯然銷魂者，惟別而已矣。”出于 24、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光 。25、“盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客”的作者是 。26、落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把 看了27、“人生代代無窮已，江月年年只相似”的作者是 。28、“前不見古人，后不見來者”中的古人是指 。29、“妻孥怪我在，驚定還拭淚”是 的句子。30、春華秋月何時 ?三、詞語解釋題：解釋句中加點詞的意義，每小題1分，共10分。1、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。2、井蛙不可以語于海者，拘于虛也。3、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛

8、矣。4、犧牲既成，粢盛既絜,祭祀以時 5、侯孟嘗君出記，問門下諸客，誰習(xí)計會，能為文收責(zé)于薛者乎？。6、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。7、原莊宗所以得天下。8、方其系燕父子以組，函梁君臣之首。9、智勇多困于所溺。10、用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。11、舉酒屬客。12、見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。13、大軍不知廣所之，故弗從。14、以此詬遠。15、棄城而逆遁。16、溯洄從之，道阻且右。17、信年始二毛，即逢喪亂，。18、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。19、來歸相怨怒，但坐觀羅敷。20、使君謝羅敷，寧可共載不？21、自嚴君見背，兩易春秋。22、春花秋月何時了！23、少而強者不可保，如此孩

9、提者又可冀其成立也？24、浩浩乎如馮虛御風(fēng)。25、王子服，十四入泮。四、翻譯題：將下列句子譯成現(xiàn)代漢語，每小題2分，共10分。1、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰2、庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍，此率獸而食人也。3、方其系燕父子以組，函梁君臣之首4、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。5、滿招損，謙得益。6、左右以君賤之也，食以草具。7、禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得封侯者也。8、豈吾相不當(dāng)封侯邪？且固命也？9、將軍自念，豈嘗有所恨乎？10其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。11、君子無終食之間違仁。12、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。13、知之為知之，不知為不知，是知也14、一

10、座大驚，皆感激為云泣下。15、覽斯宇之所處兮，實顯敞而寡仇五、 分析題： 每小題4分，共 20分1、閱讀選文并回答下列問題（1）這段話中哪句話表達了作者的主要觀點？（2）這段話運用了何種論證方法？（3）這段話運用了哪些修辭手法？井蛙不可語于海者,拘于虛也；夏蟲不可語于冰者,拘于時也；曲士不可語于道者,束于教也。2、閱讀前赤壁賦并回答問題（1）這篇文章的主題是什么？(2)作者用什么方法表現(xiàn)自己的思想情感？ 前赤壁賦 蘇軾 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬

11、頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮于懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀词捳撸懈瓒椭?，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄

12、蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。” 客喜而笑，洗盞更酌，肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。3、閱讀下面文字并回答下列問題（1）這段話的論點是什么？（2）這段話采用了什么論證

13、方法？方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？4、閱讀下面文字并回答問題（1）這段文字中，作者概括了李廣哪些性格特點？（2）這段文字對李廣的形象刻畫中那些屬于側(cè)面描寫。（3）“桃李不言,下自成蹊”在本文中的含義是什么？太史公曰：傳曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也!

14、諺曰：桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以喻大也。5、閱讀下面一段文字，回答下列問題：（1）本文寫了五種看七月半之人，作者否定的是哪幾種？（2）作者寫這些人的目的是什么？西湖七月半    西湖七月半，一無可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五類看之。其一，樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者，看之。其一，亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環(huán)坐露臺，左右盼望，身在月下而實不看月者，看之。其一，亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之。其一，不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋

15、入人叢，昭慶、斷橋，嘄呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者，看之。其一，小船輕幌，凈幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂里湖，看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者，看之。杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇，是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞，大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去，轎夫叫船上人，怖以關(guān)門，燈籠火把如列星，-簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣

16、。吾輩始艤舟近岸，斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)颒面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。6、閱讀作品然后回答問題：（1）總結(jié)這首詩的主題（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬城灰淚始干”使用了哪種修辭手法？其比興意義是什么？相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。六、簡答題：每小題5分，共10分。1、簡析嬰寧中的嬰寧形象2、陌上桑怎樣表現(xiàn)羅敷之

17、美？3、登幽州臺歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？4、鵲橋仙·纖云弄巧在主題上有何新意？5、前赤壁賦結(jié)構(gòu)上有何特點？6、貧女藝術(shù)上有何特點？七、作文 30分 要求：A.必須寫成議論文B.不能少于八百字C.字跡工整，卷面整潔。參考答案 四、翻譯題1、于是河伯改變了了他的面容，仰視著海若嘆息道2、廚房里有肥肉，馬棚里有肥馬，老百姓吃不飽飯，野外有餓死者，這就是率領(lǐng)野獸吃人呀。3、當(dāng)他用繩子捆綁燕王父子，用木匣裝著梁朝君臣的頭顱4、禍患往往是從細微小事積累起來的，而有才智勇氣的人又常常因過分沉溺于某種事務(wù)而陷于困境。5、自滿招致災(zāi)禍，謙虛使人受益。6、身邊的人以為孟嘗君輕視他，就用不好的伙食招待

18、他。7、災(zāi)禍沒有比殺掉已經(jīng)投降的人更大的了，這就是將軍不能封侯的原因啊。8、莫非我的面相不應(yīng)該封侯？還是命運本來就是這樣呢？9、將軍自己想一想，是不是有過什么遺憾的事？10、他自己行為端正，沒有命令也有人服從實行；他自己行為不端正，即使三令五申人們也不聽從。11、君子一刻（吃頓飯的時間）也不會背離仁義。12、學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑而無所得，思考而不學(xué)習(xí)就會陷于危險之中。13、知道就說知道，不知道就說不知道，這就是智。14、在場的人大為吃驚，都很感動，為南霽云而流下了眼淚。15、觀覽這座樓所處的位置，確實明亮寬敞無與倫比。五、 分析題 1、（1）曲士不可以語于道者，束于教也。（2）類比法。（3）比喻、排比、對偶。2、（1）表現(xiàn)了作者雖然身處逆境，卻能忘卻一時得失、隨遇而安的人生態(tài)度（2）采用主客問答的形式表現(xiàn)作者內(nèi)心矛盾：借客之口宣泄政治失意、人生無常之苦悶，借主之口表達瀟灑超脫、返歸自然的情懷。3、（1）這段話主要論證了國家的興衰成敗都取決于人事。（2）主要采用了對比的論證方法，即將唐莊宗興國之壯與亡國之衰進行對比，從而說明事在人為的