2020-2021學(xué)年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”。嗓子（sn shn） 咆哮（báo páo）流淌（tn shàn） 澎湃（pài bài）掀開（xin xin） 飛濺（jàn jiàn）2.表示“笑”的詞語有很多，請(qǐng)選擇合適的詞語填到括號(hào)里。獰笑 苦笑 嘲笑 冷笑 微笑1死亡在洪水的_聲中

2、逼近。2發(fā)著高燒的他強(qiáng)打精神對(duì)著攝像機(jī)_了一下。3別人犯了錯(cuò)誤，我們不能_，老師告訴我們這是不禮貌的行為。4爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出幸福的_。5李班長(zhǎng)_著說：“想從我這兒得到一點(diǎn)兒消息，沒門兒！”表示“笑”的詞語還有草_、_、_、_。評(píng)卷人得分二、填空題3.看拼音，寫詞語。ji zhù _ sh y _ fèi pn_ x miè_ kùn nán_ lín y_ zo o _zhòu éi_4.比一比，再組詞。涌_ 勺_泳_ 勻_嗓_ 呻_噪_ 申_5.同音字組詞。x _滅 信_(tái) 呼_ 小_ _望 éi

3、倒_ _炭 _毛 草_ _花6.請(qǐng)寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞，使句意不變。1木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。_2桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人答應(yīng)。_3桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。_4“一、二、三”，這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。_評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)7.按要求完成下列句子。1桑娜每天從早到晚地干活。 桑娜也只能勉強(qiáng)填飽肚子。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_2老漢很兇。（改成比喻句）_3寡婦的日子很難。（改成感嘆句）_4我得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改成反問句）_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。一列火車緩慢地（駛 使）出柏林，車（廂

4、 箱）里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。（顯然 居然）她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這（奇特 奇異）的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地（嗤 吃）笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨（即 既）車廂里平靜了。8.用“”畫出文中括號(hào)里正確的字和詞。9.用文中加點(diǎn)的詞語造句。沉思：_10.作者寫小姑娘笑的目的是什么？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A寫出小姑娘的天真幼稚，對(duì)老人舉動(dòng)的不理解。B悲喜對(duì)照，指責(zé)小姑娘年幼無知，缺乏同情

5、心。C以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲慘遭遇。D以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。11.文中兩次描寫老婦人重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，其作用是什么？_評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)12.習(xí)作天地。虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。下面提供三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。不少于450字。（1）環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明外號(hào)“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍 （2）環(huán)境：冬日黃昏時(shí)車 來車往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天 （3）環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋 鐵蛋體弱多病的爺爺參考答案1.sn páotn p&#

6、224;i xin jiàn【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。2.     獰笑     苦笑     嘲笑     微笑     冷笑     狂笑     傻笑     譏笑&

7、#160;    奸笑【解析】本題考查的是選詞填空，結(jié)合語境的特點(diǎn)及要求，寫出相應(yīng)的詞語即可。注意近義詞的辨析和理解。獰笑：出自子夜。是一種可怕的笑容，讓人覺得害怕，也是類似于冷笑的一種笑，通常是壞人抓住好人后的凄慘的笑容?？嘈Γ褐感那椴患?，而勉強(qiáng)做出的笑容。嘲笑：取笑，戲謔，開玩笑。含有諷刺、不滿意等意味的笑。冷笑：指含有輕蔑、譏諷、無可奈何、慍怒等意味的笑。它不是發(fā)自內(nèi)心的笑，往往是對(duì)別人的觀點(diǎn)表示不贊同和不屑時(shí)的表現(xiàn)。微笑：不顯著地、不出聲地笑。然后對(duì)表示“笑”的詞語進(jìn)行積累，寫出符合題干要求的詞語，例如有狂笑、傻笑、譏笑、奸笑。3.  

8、   揪住     沙啞     廢品     熄滅     困難     淋雨     糟糕     皺眉【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意

9、這些字“揪”“熄”“糟”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.     涌出     湯勺     游泳     均勻     嗓子     呻吟     噪音     申請(qǐng)【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)

10、字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。5.     熄     息     吸     溪     希     霉   &#

11、160; 煤     眉     莓     梅【解析】本題考查同音字的辨別和填空。答題時(shí)，根據(jù)不同的詞語填入合適的字組成正確的詞組。注意不要寫錯(cuò)別字，要正確區(qū)分同音不同義的字。如，“熄、息、吸、溪、希”五個(gè)字都讀為“x”，但它們的意義和用法都不相同：“熄”的意思是火滅；滅火，可組詞“熄燈、熄滅”等?！跋ⅰ钡囊馑际呛粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；消息；停止，可組詞“消息、停息、息怒”等。“吸”的意思是生物體把液體、氣體等引入體內(nèi)（跟“呼”相對(duì)），可組詞“呼吸、吸氣”等?！跋钡囊馑际巧介g的小

12、河溝。 也指一般的小河，可組詞“小溪、溪水”等?！跋！钡囊馑际窍Ｍ?，可組詞“希望、希冀、希圖”等。6.     愛戴     依舊     膽戰(zhàn)心驚     精神恍惚【解析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。7.     桑娜雖然每天從早到晚地干活，但是也只能勉強(qiáng)填飽肚子。   

13、60; 老漢兇得像只豹子。     寡婦的日子可真難啊！     我得把他們抱來，難道同死人待在一起行嗎？【解析】此題考查了學(xué)生對(duì)句子的改寫能力，解答此題首先要讀懂原句意，從語意表達(dá)，句式上掌握特點(diǎn)，然后結(jié)合具體要求辨析作答。1“桑娜每天從早到晚地干活。    桑娜也只能勉強(qiáng)填飽肚子?！本渥邮寝D(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”2考查了改成比喻句：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體、喻體和比喻詞組成。即：老漢兇得像只豹子。3陳述句改

14、為感嘆句，可以添加“真、啊”，結(jié)尾用感嘆號(hào)。即：寡婦的日子可真難啊！4考查了把陳述句改為反問句：加上反問詞“難道”疑問詞?！皢帷保淠┳儐柼?hào)。即：我得把他們抱來，難道同死人待在一起行嗎？8.駛 廂 顯然 奇特 嗤 即9.他正在沉思，仿佛遇到了什么難題，就連我的喊聲都沒聽見。10.B11.老婦人已經(jīng)神志不清了，在這種情況下，她卻依然不停地重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，這更加強(qiáng)調(diào)、反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情，帶給百姓無盡的傷害?！窘馕觥?1)本題考查的是選擇合適的字詞進(jìn)行分析填空，結(jié)合形近字和同音字的特點(diǎn)辨析，選出恰當(dāng)?shù)脑~語即可。(2)本題考查的是加點(diǎn)詞語的造句，結(jié)合詞語的特點(diǎn)以及語境的范文及含義，進(jìn)行合情合

15、理的造句即可。注意不要寫錯(cuò)別字，造句要符合詞語特點(diǎn)即可。(3)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)文段內(nèi)容“顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！笨梢缘贸觯髡邔懶」媚镄Φ哪康姆治霾磺‘?dāng)?shù)氖潜矊?duì)照，指責(zé)小姑娘年幼無知，缺乏同情心。并不是說缺乏同情心。(4)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析，結(jié)合文段內(nèi)容及全文的主旨分析，根據(jù)文段的內(nèi)容“顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋

16、過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來。”可以得出文中兩次描寫老婦人重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，其作用是老婦人已經(jīng)神志不清了，在這種情況下，她卻依然不停地重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，這更加強(qiáng)調(diào)、反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情，帶給百姓無盡的傷害。12.例文：淘氣包張明那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊(duì)伍中溜了出去，開始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(zhǎng)王寒冰瞅見了！王寒冰也不給老師打報(bào)告，就沖出隊(duì)伍，去抓張明了?？墒菑埫鞑坏翘詺獍€是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！還沒等王寒冰跑過去，他就沒影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，她很快就找到了張明。王寒冰抓住了張明，抓著他的耳朵就往回拉！張明忍著痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見一個(gè)老人正吃力地搬著丁香花樹，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明