人教版七年級生物復習提綱

1、第一章理解生物一、生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能實行呼吸 3、 能排泄廢物4、有應激性 5、由細胞構成病毒除外6、生長發(fā)育 7、能繁殖 8、遺傳變異第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一、 調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結果實行整理、撰寫調(diào)查報告二、生物的分類根據(jù)形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章 生物圈是所有生物的家第一節(jié) 生物圈一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等.水圈的全部：距海平面 150米內(nèi)的水層.巖石圈的外表：是一切陸生生物的立足點

2、.二、生物圈為生物的生存提供了根本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間.第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等二、光對鼠婦生活影響的實驗三、探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 2、作出假設 3、制定方案 4、實施方案 5、 得出結論6、表達和交流四、對照實驗；在研究一種條件對研究對象的影響時,所實行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗五、生物因素對生物的影響：根據(jù)同種或異種的關系,生物因素可分為兩種：1、種內(nèi)關系：種內(nèi)互助螞蟻搬食、種內(nèi)斗爭兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地；2、種間關系：寄生蛔蟲、競爭獅子和豹爭奪食物、互助犀牛和犀牛鳥第三節(jié)生

3、物對環(huán)境的適合和影響一、生物對環(huán)境的適合 例如駱駝刺興旺根系,駱駝尿少,海豹脂脂厚二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一、 生態(tài)系統(tǒng)的組成：1、 生物局部：生產(chǎn)者、消費者、分解者2、：非生物局部；陽光、水、空氣、溫度二、食物鏈和食物網(wǎng)：1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點2、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動3、營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)積聚更多,譬如日本的水吳病.三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)水平在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的.但這種自動調(diào)節(jié)水平有一定限度,超過那么會遭到

4、破壞.第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型；森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城 市生態(tài)系統(tǒng)等二、 生物圈是一個統(tǒng)一的整體；注意 DDT的例子第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的結構第一節(jié)練習使用顯微鏡一、1.顯微鏡的結構鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的局部；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方.中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體.遮光器：上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都能夠?qū)释ü饪?光圈用來調(diào)節(jié)光線的強弱：光線過強用小光圈,光線過弱時用小光圈.反光鏡：能夠轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的：光線過強用平面,光

5、線過弱用凹面鏡筒：上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,前方有準焦螺旋.準焦螺旋：粗準焦螺旋又稱粗調(diào)：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋又稱細調(diào)轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋,鏡筒下降；反之那么上升.三、顯微鏡的使用 P37-38的圖要掌握1、觀察的物像與實際圖像相反.2、放大彳音數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù).3、放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.所以必須加工制成玻片標本.第二節(jié)觀察植物細胞一、 切片、涂片、裝片的區(qū)別P42二、實驗過程P43 44三、植物細胞的根本結構1、細胞壁：支持、保護；2、細胞膜：限制物質(zhì)的進出；3、細胞質(zhì)：液態(tài)的,能夠

6、流動的；4、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；5、葉綠體：實行光合作用的場所；6、液泡：細胞液 ；7、 線粒體：呼吸的場所.第三節(jié)觀察動物細胞一、 觀察口腔上皮細胞實驗 P47二、動物細胞的結構1、細胞膜：限制物質(zhì)的進出；2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；3、細胞質(zhì)：液態(tài),能夠流動.第二章細胞的生活第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量一.細胞是構成生物體的結構和功能單位.二、細胞中的物質(zhì)有機物一般含碳,可燒：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子無機物一般不含碳：水、無機物、氧等,這些都是小分子三、細胞膜限制物質(zhì)的進出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進入,廢物排出.四、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：實行光合作用,

7、是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖,并產(chǎn)生氧.線粒體：實行呼吸作用,是細胞內(nèi)的動力工廠“發(fā)劫機第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫一、遺傳信息存有于細胞核中多莉羊的例子p55二、細胞核中的遺傳信息的載體 一一DNA1、 DNA的結構像一個螺旋形的梯子；2、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷.三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體1、不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同2、同種生物個體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定3、染色體容易被堿性染料染成深色4、染色體數(shù)量要保持恒定,否那么會有嚴重的遺傳病四、 細胞的限制中央是細胞核第三節(jié)細胞通過度裂產(chǎn)生新細胞一、生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂二、細胞的分裂

8、：1、染色體實行復制；2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質(zhì)分成兩份；4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個新細胞第三章 細胞怎樣構成生物體第一節(jié)動物體的結構層次一、細胞分裂、細胞分化概念三、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.四、幾種組織按一定的順序排列在一起,相互聯(lián)系,構成一個具有一定形狀,能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要,這樣的結構叫做器官.五、動物和人的根本組織能夠分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.六、四種組

9、織根據(jù)一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.七、動物或人體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,根據(jù)一定的次序構成了 系統(tǒng).八、動物和人的根本結構層次：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體和人體九、P65題3十、八大系統(tǒng)的名稱第二節(jié)植物體的結構層次一、 綠色開花植物的六大器官1、營養(yǎng)器官：根、莖、葉 2、生殖器官：花、果實、種子二、植物的組織分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等第三節(jié)只有一個細胞的生物體一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲二、草履蟲結構：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質(zhì)、細胞核大核、小核三、單細胞生物與人類的關系1、有益方面

10、：；2、有害方面第三單元 生物圈中的綠色植物第一節(jié)藻類、苔葬和蕨類植物一、 蕨類植物的地上局部不是莖,而是它的復葉；地下局部是地下莖和根.二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比較高大.三、抱子是一種生殖細胞,抱子囊也不是在任何時候都能看到,僅僅在夏天生殖時可見到, 當抱子萌發(fā)時可形成原葉體.四、蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供欣賞；有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤.五、苔葬植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化,但莖很細小,葉又小又薄,如葫蘆群、墻群；另一種沒有莖、葉的分化,植物體僅僅

11、扁平的葉狀體,如地錢.六、苔群植物的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而苔葬植物的莖和葉中沒有輸導組織,不能運輸水分.所以苔葬植物不能脫離開水的環(huán)境.七、苔群植物密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔葬植物對林地、 山野的水土保持具有一定的作用.八、苔群植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存.人們利用這個特點,把苔葬植物當作監(jiān)測空氣污染水準的指示植物.九、藻類植物的主要特征：結構簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體,能實行光合作用；大都生活在水中.十、藻類植物通過光合作用制造的有機物能夠作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼

12、吸外,而且是大氣中氧氣的重要來源.十一、 藻類的經(jīng)濟意義：海帶、紫菜、海白菜等可食用從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四章沒有細胞結構的生物一一病毒一、 病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒噬菌體二、病毒的結構蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)三、病毒與人類的關系第二節(jié)種子植物一、種子的結構蠶豆種子：種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉2片玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉1片、胚乳二、種子植物比苔群、蕨類更適合陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.三、裸子植物和被子植物要求記住常見的裸子植物和被子植物.四、果皮的作用第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)需要的條件環(huán)境條件：

13、適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣； 自身條件：子粒飽滿,胚完整,具有生命力,已度過休眠期.二、測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測三、種子萌發(fā)的過程吸收水分一一營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運 一一胚根發(fā)育成根一一胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉 第二節(jié)植株的生長一、根尖的結構和各局部的功能二、幼根的生長1、生長最快的部位是：伸長區(qū)；2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大.三、芽的結本勾1、芽軸一一發(fā)育成莖；2、芽原基一一發(fā)育長成側芽；3、葉原基一一發(fā)育成幼葉;四、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀第三節(jié)開花和結果一、花由花芽發(fā)育而來二、花的結構：花瓣、花托、花萼、雄蕊花藥、花絲、雌蕊子房、花柱、柱

14、頭三、傳粉和受精四、果實和種子的形成子房一一果實 受精卵一一胚 受精極核一一胚乳胚珠一一種子 珠被一一種皮五、人工受粉當傳粉缺乏的時候能夠人工輔助受粉.第三章 綠色植物與生物圈的循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水一、水分在植物體內(nèi)的作用1、水分是細胞的組成成分；2、水分能夠保持植物的固有姿態(tài)；3、水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?、水分參與植物的代謝活動.二、水影響植物的分布三、 植物在不同時期需水量不同P109第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛.二、根的結構從外到里：樹皮：韌皮部有篩管、形成層；木質(zhì)部有導管三、水分的運輸途徑導管：向上輸送水分和

15、無機鹽.篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物.第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、葉片的結構：上下表皮、葉肉柵欄組織、海綿組織、葉脈、氣孔二、氣孔的結構,保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮,氣孔關閉.白天氣孔張開,晚上氣孔閉合.三、蒸騰作用的意義：1、可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?、可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸4、可增增大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提升降水量.第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物一、 天竺葵的實驗1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜2、對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋3、脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱4、染色：用碘液染色5、結論：淀粉遇碘變藍,可見光局部實行光合作用,制造有機物二、光合作用1、產(chǎn)生了淀粉等有機物；2、并將光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存有有機物里.第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、 綠色植物對有機物的利用1、用來構建之物體；2、為植物的生命活動提供能量.二、呼吸作用1、在