2019-2020年七年級生物下冊第4單元生物圈中的人第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換名師教案2蘇教版

1、2021-2021年七年級生物下冊第4單元生物圈中的人第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換名師教案2蘇教版課題第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)根底性目標(biāo)1、說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程2、出組織內(nèi)里的氣體交換過程開展性目標(biāo)1、描述氣體在人體內(nèi)的變化2、驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳難點(diǎn)預(yù)估1、說出肺泡里的氣體交換過程2、說出組織里的氣體交換過程3、氣體交換的原理教學(xué)過程教、學(xué)活動具體內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖時間預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1 .血漿具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和物的功能；紅細(xì)胞具有運(yùn)輸2 .由右圖可知,有利于肺1J泡和血液之間進(jìn)行氣體交/卜換的特點(diǎn)有：肺泡壁只由/層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面都纏繞著許多,欣它也只有層上皮細(xì)的胞構(gòu)成.

2、R等代謝廢_的功能.小動脈*芝爰靜脈血1小靜脈燧!崔廠動脈血合意皆-肺泡嘲|部毛細(xì)血管穩(wěn)固知識5情境創(chuàng)設(shè)人體吸收的空氣是怎樣在體內(nèi)進(jìn)行交換呢？人體吸入的氣體和呼出的氣體是否發(fā)生了變化？3教師學(xué)生主要活動探究實(shí)驗(yàn)：呼吸時二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化學(xué)生4人一組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究,最后全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相互評價.提示:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁【提出問題】：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳嗎？【作出假設(shè)】：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.【制定方案】：略【實(shí)施方案】：用玻璃管向盛有澄清石灰水的燒杯稱號中吹氣；對照實(shí)驗(yàn)：用注射器向盛有澄清石灰水的燒杯標(biāo)號中注入空氣,觀察兩個燒杯中澄清的石灰水是否都會

3、變渾濁.【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：標(biāo)號燒杯中的石灰水變渾濁r,標(biāo)號燒通過探究使學(xué)生知道人體吸入的氣體在體內(nèi)發(fā)生了變化30杯中的石灰水沒有變渾濁.【得出結(jié)論】：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.【表達(dá)交流】：人體吸入和呼出的氣體中各成分的體積分?jǐn)?shù)比氮?dú)庋鯕舛趸嘉?8%21%0.03%呼出78%16%J4%T從此表可知：呼出的氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)發(fā)生了明顯的變化.這是人體內(nèi)氣體交換.的結(jié)果.人體內(nèi)的氣體交換1 .肺泡里的氣體交換表示二氧化碳進(jìn)入肺泡的過程4表示氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管的過程氣體擴(kuò)散的方向氧氣：肺泡血液二氧化碳：血液一-肺泡血液的變化情況靜脈血含氧少,顏色暗紅動脈血含氧多

4、,顏色鮮紅表示二氧化碳進(jìn)入組織的過程表示氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管的過程氣體擴(kuò)散的方向氧氣：血液一-組織二氧化碳：組織一-血液血液的變化情況動脈血含氧多,顏色鮮紅f靜脈血含氧少,顏色暗紅課堂小結(jié)比擬肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換.讓學(xué)生認(rèn)清兩處氣體交換的差異反應(yīng)練習(xí)投影1 .使動脈血變成靜脈血的過程是A.肺與外界的氣體交換B.肺泡里的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.組織里的氣體交換2 .血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)淋巴管D.毛細(xì)血管3 .肺泡里的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過A.一層細(xì)胞B.兩層細(xì)胞C.三層細(xì)胞D.四層細(xì)胞4 .人體呼出二氧化碳是由哪兒產(chǎn)生的A.肺泡B.血液C.

5、細(xì)胞D.組織液5 .以下有關(guān)組織里的氣體交換,描述正確的選項(xiàng)是A.發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間B.組織細(xì)胞中氧含量高,二氧化碳含量低C.組織細(xì)胞中的氧進(jìn)入血液中,血液中的二氧化碳進(jìn)入組織細(xì)胞中D.經(jīng)過組織里的氣體交換,靜脈血變成動脈血8板書設(shè)計(jì)人體內(nèi)的氣體交換：1、肺泡里的氣體交換：氧氣肺泡.毛細(xì)血管二氧化碳靜脈血一動脈血2、組織里的氣體交換：二氧化碳組織細(xì)胞.*毛細(xì)血管氧氣動脈血靜脈血反思與重建2021-2021年七年級生物下冊第8章人的生殖和發(fā)育教案人教新課標(biāo)版第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命一、目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)：1,識別男女生殖系統(tǒng)的根本結(jié)構(gòu)和功能；2 .識別精子和卵子,描述受精過程；3 .描述胚

6、胎發(fā)育過程.水平目標(biāo)：1 .通過觀察人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、精子和卵子的形態(tài),形成相應(yīng)的觀察你水平.2 .通過視頻資料觀察受精過程后能用語言描述受精過程,形成獲得信息的語言表達(dá)能力.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1 .在了解了受精和胚胎發(fā)育過程中后,熟悉到生命的可貴,懂得珍惜生命.2 .在了解了胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的過程中,能以新的視角來感受母愛.重點(diǎn)：1 .說明精子和卵子結(jié)合形成受精卵師重要的生殖過程；2 .識別男女生殖系統(tǒng)的組成,說出其功能；3 .說明睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生卵子；4 .識別卵子和精子,描述受精過程；5 .描述胚胎發(fā)育過程.難點(diǎn)：1 .說明睪丸和卵巢師主要的生殖器官；2 .描述胚胎發(fā)育過程以

7、及胚胎發(fā)育的條件和場所.二、知識要點(diǎn)梳理知識點(diǎn)一：人的生殖系統(tǒng)的組成和功能要點(diǎn)詮釋：男性和女性的生殖系統(tǒng)是由一系列生殖器官組成的,在這些生殖器官的共同作用下完成人體的生殖過程.知識點(diǎn)二：男性生殖系統(tǒng)要點(diǎn)詮釋:男性生殖系統(tǒng)由：睪丸、輸精卵、前列腺、陰莖等器官組成.注意：(1)睪丸是男性生殖系統(tǒng)中的主要器官.(2)男性生殖系統(tǒng)具有產(chǎn)生精子、分泌雄性激素和把精子輸送到女性的生殖器官-陰道去等功能.(3)雄性激素能刺激男性相關(guān)器官的發(fā)育和維持男性特征.例如：喉結(jié),長胡子,長陰毛等.(4)精子主要分為頭部、中部和尾部.頭部主要由細(xì)胞核組成,頭部前端的頂體包圍核的前端形成帽狀.(5)人的睪丸產(chǎn)生精子的活動

8、沒有明顯的周期性.輸精管尿道陰莖睪丸前列嗥附零陰囊知識點(diǎn)三：女性生殖系統(tǒng)要點(diǎn)詮釋:女性生殖系統(tǒng)由：卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成.注意：(1)卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官.(2)女性生殖系統(tǒng)具有產(chǎn)生卵子、分泌雌性激素、接受精子以及受精卵和胚胎提供良好的發(fā)育環(huán)境等功能.(3)雌性激素能刺激女性相關(guān)器官的發(fā)育、維持女性特征和性周期.例如：乳房,臀部,皮下脂肪較厚等.(4)人的卵巢產(chǎn)生卵子的活動具有周期性,每個周期中往往只有一個卵子發(fā)育成熟.知識點(diǎn)四：男女生殖系統(tǒng)比擬要點(diǎn)詮釋：知識點(diǎn)五：受精過程要點(diǎn)詮釋：-幸丸廣生人的生殖細(xì)胞卵子-卵巢產(chǎn)生名稱男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)組成睪丸、輸精管、前列

9、腺、陰莖1卵巢、輸卵管、子宮、陰道1.產(chǎn)生和輸送精亍1.產(chǎn)生和輸送卵子2.分泌雌性功能2.分泌雄性激素激素3.接殳精子以及為受精卵3.把精亍輸送到女性生殖器官中和胚胎提供良好的發(fā)育環(huán)境產(chǎn)生精子卵子部位睪丸卵巢睪丸卵巢1產(chǎn)生精子的活動產(chǎn)生卵子的活動有周期性,每個:沒有明顯的周期性周期往往只止-個卵子發(fā)育成熟問期1土受精過程：精子和卵子結(jié)合的過程受精卵：由精子和卵子結(jié)合而成的細(xì)胞受精場所：輸卵管內(nèi)節(jié)育方式精卵結(jié)合女性一般一個月只有一個發(fā)育成熟的卵子,由卵巢進(jìn)入輸卵管.此時如果恰好遇上游動到輸卵管的精子,就會與精子結(jié)合知識點(diǎn)六：結(jié)扎輸卵管或輸精管一常用節(jié)育方式之一要點(diǎn)詮釋：圖仁4輸卵管皓扎示總圖團(tuán)S

10、-S粕秫管結(jié)扎示意圖有效地阻礙生殖細(xì)胞的結(jié)合,不會影響睪丸和卵巢的正常生理功能知識點(diǎn)七：胚胎發(fā)育要點(diǎn)詮釋：受精卵在經(jīng)輸卵管緩慢移入子宮,就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成最初的胚胎.植入子宮后,胚胎細(xì)胞在子宮內(nèi)繼續(xù)分裂并發(fā)生分化,形成各種組織,由各種組織結(jié)構(gòu)具有特定功能的器官和系統(tǒng).第21周毛發(fā)形成,臉部特征明顯8個月末胚胎發(fā)育根本完成第12周已經(jīng)能夠分辨出性別注意：(1)十月懷胎：胎兒在子宮中大于約需280天.(2)分娩：胎兒發(fā)育成熟后,通過母體的陰道產(chǎn)出的過程.(3)嬰兒：胎兒出生后經(jīng)典例題透析類型一：生殖系統(tǒng)1、因病摘除子宮的婦女,將會A.失去生殖水平().B.失去妊娠水平C.月經(jīng)仍然存在D.失去

11、生育水平解析：卵巢是女子最重要的性器官,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞,所以只要卵巢結(jié)構(gòu)和功能正常,該女子就具有生殖水平；子宮黏膜組織周期性壞死、脫落而使血管破裂從而形成月經(jīng),子宮摘除后,也就不會再有月經(jīng)；子宮是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所,所以因病摘除子宮的婦女,將會失去妊娠水平.答案：B舉一反三【變式以下有關(guān)人的生殖過程的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是()A.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合B.胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮C.胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出D.胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)答案：D類型二：受精和胚胎發(fā)育2、胚胎發(fā)育早期所需要的營養(yǎng)來自.A.卵黃B.胎盤C.輸卵管D.子宮解析：人體進(jìn)行生殖時,精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受

12、精卵.受精卵的分裂,標(biāo)志著人體發(fā)育的開始.受精卵在輸卵管處形成后,邊分裂邊向子宮內(nèi)移動,即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開始.在此時,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲存的卵黃.答案：A舉一反三【變式】受精卵的形成場所和胚胎發(fā)育的主要場所分別是.A.子宮、子宮B.輸卵管、子宮C.卵巢、輸卵管D.卵巢、子宮解析：精子和卵細(xì)胞在女性的輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,受精卵在輸卵管中開始分裂進(jìn)行胚胎的早期發(fā)育,然后胚胎在子宮內(nèi)著床繼續(xù)進(jìn)行發(fā)育,大約40周左右胎兒成熟.答案：B成果測評1.睪丸的作用是.A.輸送精子C.分泌雄性激素2.女性主要的性器官是.A.外生殖器B.卵巢B.分泌黏液D.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C.

13、子宮D.輸卵管3.胎兒在母體中生活,氧氣是.A.胎兒通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得B.直接從母體血液中獲得C.通過胎盤由臍動脈從母體血液中獲得D.通過胎盤由臍靜脈從母體血液中獲得4.卵巢分泌的雌性激素可以促使().5.6.7.8.A.子宮內(nèi)膜發(fā)生周期性變化C.子宮內(nèi)膜組織壞死,血管破裂受精的部位是(A.輸卵管D.B.子宮內(nèi)膜增厚,血管增生子宮內(nèi)膜維持原有的狀態(tài)B.輸精管C.卵巢D.子宮在胚胎發(fā)育過程中,開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)的時間是A.第5周B.第6周男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為A.不產(chǎn)生精子,第二性征不變C.不產(chǎn)生精子,第二性征不變胎兒在母體中的生活環(huán)境是(A.子宮內(nèi)膜包裹著C.半透明的羊

14、水中9.圖7是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.胎兒在母體的營養(yǎng)需經(jīng)過由C.第7周D.第8周B.產(chǎn)生精子,D.產(chǎn)生精子,第二性征改變第二性征不變B.胎盤的血液中D.子宮的血液中據(jù)圖分析并答復(fù)以下問題.里發(fā)育,胎兒所獲得的從母體獲得.圖7胎兒發(fā)育到280天左右時,會通過從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.10.從一個細(xì)胞到“小帥哥,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.(1)我的生命開始于一被成為的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻,都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng).(2)隨著“哇的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的行氣體交換的場所.(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種(