美麗的小興安嶺-教學(xué)1-副本1ppt課件

1、美麗的小興安嶺 為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座宏大的寶庫(kù)呢？也是一座宏大的寶庫(kù)呢？ 自學(xué)指點(diǎn)一自學(xué)指點(diǎn)一思索：思索：1、這個(gè)自然段有幾句話(huà)？、這個(gè)自然段有幾句話(huà)？2、作者在描寫(xiě)春天的風(fēng)光時(shí)，、作者在描寫(xiě)春天的風(fēng)光時(shí)，抓抓住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？樹(shù)木、雪水、小鹿樹(shù)木、雪水、小鹿春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹(shù)木有什么特點(diǎn)？樹(shù)木有什么特點(diǎn)？(樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。)“抽出是什么意思？抽出是什么意思？(不知不覺(jué)間，忽然間地長(zhǎng)出新枝不知不覺(jué)間

2、，忽然間地長(zhǎng)出新枝 。)嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答 1雪水有什么特點(diǎn)？積雪融化了，匯成小溪。積雪融化了，匯成小溪。2雪水流動(dòng)的聲音大嗎？淙淙淙淙3描寫(xiě)流水聲的詞他還知道有哪些？他從哪個(gè)詞看出來(lái)的？聲音不大聲音不大山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞本人映在水里的影子。的側(cè)著腦袋欣賞本人映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦

3、袋欣賞本人映在水里的影子。有的側(cè)著腦袋欣賞本人映在水里的影子。 小鹿有什么特點(diǎn)呢？小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑得意?；顫姷靡?。)作者的喜歡之情從哪些詞語(yǔ)作者的喜歡之情從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？可以看出來(lái)？抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞喝水、欣賞 思索：思索：小興安嶺的春天這么美麗，他喜歡嗎？他能把他的小興安嶺的春天這么美麗，他喜歡嗎？他能把他的喜歡之情讀出來(lái)嗎？喜歡之情讀出來(lái)嗎？學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 1一句一句的讀，看作者是怎樣抓住一句一句的讀，看作者是怎樣抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。2領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。 3本人試讀，讀出思

4、想感情。本人試讀，讀出思想感情。 季節(jié)季節(jié)描寫(xiě)的事物描寫(xiě)的事物特點(diǎn)特點(diǎn) 春天春天樹(shù)木樹(shù)木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩綠抽出嫩綠淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 賞影賞影夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天自學(xué)卡片自學(xué)卡片 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視野，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視野，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人

5、宿舍門(mén)前的草地上。過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上怒放著各種各樣的野花，紅的、白的、草地上怒放著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳人參人參五味子五味子都柿都柿 猴頭猴頭 燈籠果燈籠果 山櫻桃山櫻桃 紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座宏大的寶庫(kù)？他知道了嗎？是一座宏大的寶庫(kù)？他知道了嗎？ 思索思索: : 春天，樹(shù)木 新的枝條， 嫩綠的葉子。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得 ， 的樹(shù)葉把森林封得 ，擋住了 ，遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子

6、 ，松柏顯得 ，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了 。地上的雪 的，又 又 ，經(jīng)常 。抽出抽出長(zhǎng)出長(zhǎng)出蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢密密層層密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們的視野人們的視野藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的天空變黃了變黃了更蒼翠了更蒼翠了林間飛舞林間飛舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松軟軟沒(méi)過(guò)膝蓋沒(méi)過(guò)膝蓋拓展練習(xí)拓展練習(xí)1、作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的？、作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的？四季四季2、作者是怎樣表達(dá)本人的喜歡之情的？、作者是怎樣表達(dá)本人的喜歡之情的？抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)、聯(lián)想抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)、聯(lián)想3、假設(shè)有時(shí)機(jī)去小興安嶺，他會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？、假設(shè)有時(shí)機(jī)去小興安嶺，他會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？為什么？1、這么多好詞好句我要抄下、這么多好詞好句我要抄下 來(lái)