人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練100題及參考答案[001]

1、 人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練100題及參考答案按要求寫句子。1、 奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。（修改病句）2、 他就是人人景仰的。（修改病句）3、 如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。（修改病句）4、 這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句）5、 一枝畫梅，有什么稀罕的呢？（改為陳述句）6、 這清白的梅花是不能玷污的。（改為反問句）7、 外公，這是您最寶貴的畫。（改為反問句）8、 這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛國(guó)熱情。（縮句）9、 媽媽在夜晚等待外祖父。（擴(kuò)句）10、 桂花開得花不是香飄十里嗎？（改為陳述句）11、 我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。（修改病句）12、 公園里開滿了五

2、顏六色的紅花。（修改病句）13、 大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。（修改病句）14、 我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。（縮句）15、 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）16、 當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。（縮句）17、 李紅經(jīng)常鍛煉身體。李紅身體很健康。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）18、 困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）19、 老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我的身體。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）20、 膽子大起來，敢落在我的肩膀上。（修改病句）21、 人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒有作用。（修改病句）22、 倉(cāng)頡創(chuàng)造出了第一個(gè)漢字。（改為被字句）23、

3、 甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）24、 媽媽對(duì)爸爸說：“我聽不懂你在說什么?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）25、 我國(guó)的漢字豐富。（改為反問句）26、 這真是一點(diǎn)值萬金。（改為反問句）27、 我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。（改為反問句）28、 沒有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。（改為反問句）29、 雙眼閃著淚花。（擴(kuò)句）30、 同學(xué)們議論著。（擴(kuò)句）31、 他們完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）32、 難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）33、 難道 這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為感嘆句）34、 他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為把字句）35、 他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為被字句）

4、36、 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）37、 我越來越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）38、 花開得茂盛。（改為比喻句）39、 薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）40、 戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長(zhǎng)后面。（修改病句）41、 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（縮句）42、 班長(zhǎng)跳下山谷。（擴(kuò)句）43、 還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情呢？（改為陳述句）44、 老師在黑板上寫字。（擴(kuò)句）45、 五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。（改為反問句）46、 我被

5、這感人的情景吸引住了。（改為把字句）47、 校園里很靜。（改為夸張句）48、 這位老師在讀國(guó)語。（擴(kuò)句）49、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為否定句）50、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為疑問句）51、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問句）52、 教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）53、 我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）54、 我們要在青少年中進(jìn)行愛國(guó)主義。（修改病句）55、 這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）56、 三十萬人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。（修改病句）57、 挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。（修改病句）58、 群眾看

6、見了，都把頭上的帽子和報(bào)紙拋上天去。（修改病句）59、 毛澤東看完了那本世界英雄豪杰傳。（改為把字句）60、 清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為被字句）61、 今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）62、 我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有少年智力開發(fā)報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、兒童文學(xué)等。（修改病句）63、 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是（ ），也是（ ）。64、 圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。（改為反問句）65、 我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。（修改病句）66、 他熱情地和我握了握手，說：“我的國(guó)語講得不

7、好，是初學(xué)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）67、 這些道理，你不是不明白。（換種說法，句意不變）68、 毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。（用帶點(diǎn)的詞語造句）69、 少年時(shí)代的讀書生活好像一闕跳躍著歡快音符的樂章。（仿寫畫線部分）少年時(shí)代的讀書生活好像。70、 你不會(huì)因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿再見到他們了。（改為反問句）71、 通往廣場(chǎng)的路不止一條?。ǜ臑榉磫柧洌?2、 鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）73、 小松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）74、 讀了鯨這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）75、 那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問句）76、 桂花盛開的時(shí)候，真香?。。ǜ?/p>

8、為夸張句）77、 兒童文學(xué)這本書對(duì)我很感興趣。（修改病句）78、 父親開始讀詩(shī)。（擴(kuò)句）79、 一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（縮句）80、 你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？（改為陳述句）81、 一條好大的漂亮的魚。（改為感嘆句）82、 我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。（改為反問句）83、 花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）84、 我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）85、 這些道理你不是不明白。（改為肯定句）86、 雖然天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長(zhǎng)跑。（修改病句）87、 圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。（換個(gè)說法，不改變意思）88、 五

9、壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個(gè)說法，意思不變）89、 這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國(guó)情意。（改為感嘆句）90、 這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國(guó)情意。（改為反問句）91、 我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）92、 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）93、 英法聯(lián)軍燒毀了圓明園。（改為被字句）94、 園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。（修改病句）95、 看病還用學(xué)嗎？（改為陳述句）96、 我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）97、 兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）98、 我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。（不改變句意，換

10、一種說法）99、 當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）100、 我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。（改為反問句）參考答案：、1、 八路軍奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。（缺主語）2、 他就是人人景仰的英雄。（卻賓語）3、 如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍山野。（缺賓語）4、 這清白的梅花，是玷污不得的。5、 一枝畫梅，沒什么稀罕。6、 這清白的梅花是玷污得了的嗎？7、 外公，這不是您最寶貴的畫嗎？8、 古詩(shī)表達(dá)了熱情。9、 慈祥的媽媽在安靜的夜晚等待著外出未歸的外祖父。10、 桂花開得花香飄十里。11、 “白白地”及“徒然地”重復(fù)。12、 “五顏六色”及“紅花”矛盾。13、 “千方百計(jì)”及“想

11、盡一切辦法”重復(fù)。14、 我和父親欣賞大鱸魚。15、 湖面上濺起了漣漪。16、 孩子是設(shè)計(jì)師。17、 因?yàn)槔罴t經(jīng)常鍛煉身體，所以很健康。（因果關(guān)系）18、 無論困難有多大，我們都要出色完成任務(wù)。（條件關(guān)系）19、 老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。（遞進(jìn)關(guān)系）20、 珍珠鳥膽子大起來，敢落在我的肩膀上。21、 人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒有作用的人。22、 第一個(gè)漢字被倉(cāng)頡創(chuàng)造出來了。23、 甲骨文是我國(guó)古代的一種文字。24、 媽媽對(duì)爸爸說，她聽不懂爸爸在說什么。25、 難道我國(guó)的漢字不豐富嗎？26、 難道這一點(diǎn)不值萬金嗎？27、 難道我們不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎？28、

12、 有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？29、 她大大的雙眼中閃著晶瑩的淚花。30、 同學(xué)們交頭接耳地議論著。31、 他們拼盡全力終于完成了任務(wù)。32、 這世界上糟糕的詩(shī)夠多。33、 這世界上糟糕的詩(shī)太多啊！34、 他伸手把我的詩(shī)拿起了。35、 我的詩(shī)被他伸手拿起了。36、 我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親歸來。37、 我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么慶幸。38、 花開得茂盛，像一張張綻開的笑臉。39、 薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因?yàn)槟軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。40、 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。41、 這是聲音。42、 班長(zhǎng)第一縱身跳下山谷。43、

13、沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情。44、 老師在黑板上一筆一畫地寫字。45、 五位壯士英勇跳崖的事跡不是非常感人嗎？46、 這感人的情景把我吸引住了。47、 校園里很靜，靜得來掉下一根針都能聽見。48、 這位老師在大聲地、一遍又一遍地讀國(guó)語。49、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們不要幫助他。50、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他嗎？51、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？52、 教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。53、 我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。54、 我們要在青少年中進(jìn)行愛國(guó)主義教育。55、 這是我國(guó)制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。56、 三十萬人的目光一齊投向主席

14、臺(tái)。57、 解放軍挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。58、 群眾看見了，都把頭上的帽子和手中的報(bào)紙拋上天去。59、 毛澤東把那本世界英雄豪杰傳看完了。60、 我被清瀾港美麗的景色吸引得久久不愿回家。61、 今天依然屹立的金字塔正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。62、 我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有少年智力開發(fā)報(bào)、中國(guó)少年報(bào)等。63、 一本你喜愛的書就是你的知己，也是你心靈的港灣。64、 難道圓明園不是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華嗎？65、 我鄭重地把作業(yè)本交給了老師。66、 他熱情地和我握了握手，說他的國(guó)語講得不好，是初學(xué)的。67、 這些道理，你肯定明白。68、 周總理夜以繼日地工作。69、 少年時(shí)代

15、的讀書生活好像一幅流光溢彩的畫頁(yè)。70、 你難道會(huì)因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿意再見到他們了嗎？71、 通往廣場(chǎng)的路難道只有一條嗎？72、 鯨魚用肺呼吸，它不屬于魚類。73、 小松鼠在樹枝間高興地唱著歌，跳來跳去。74、 讀了鯨這一課，我受到了很大的啟發(fā)。75、 那些美好的印象，我怎會(huì)忘記呢？76、 桂花盛開的時(shí)候，十里之外都能聞到香味。77、 我對(duì)兒童文學(xué)這本書很感興趣。78、 嚴(yán)厲的父親開始一字一句地讀我寫的那首詩(shī)。79、 眼睛望著我。80、 你看你媽是在怎么掙錢？你不忍心朝你媽要錢買書。81、 一條好大的漂亮的魚??！82、 難道我不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展嗎？83、 花生雖然不好看，但是很有用。84、 我們吃的穿的，哪一樣都離不開群眾的支持。85、 這些道理你應(yīng)該明白。86、 不管天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長(zhǎng)跑。87、 圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。88、 五壯士的英雄氣概令人敬佩。89、 這真是強(qiáng)烈的