蘇教版七年級政治

1、七年級政治第一單元：自尊自信第一課：我是中學(xué)生了一、我們的新集體（P46）1、 相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。2、 什么是班風(fēng)？班風(fēng)是只一個班級穩(wěn)定、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活登方面的共同傾向。優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。良好的班風(fēng)能引領(lǐng)學(xué)生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的行程起著重要的作用。3、 良好班風(fēng)的行程要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護。4、 愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。5、 整個機體充滿愛心，變回產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，機體也就有了蓬勃的生命力

2、和創(chuàng)造力。二、適應(yīng)學(xué)校新生活：(P69)1、面對一個新的環(huán)境，我們往往會感到種種不適應(yīng)。我們應(yīng)高自覺調(diào)整個人和環(huán)境的關(guān)系，積極利用環(huán)境，促進個人建剛發(fā)展。2、做個陽光少年盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上作出相應(yīng)的調(diào)整。對于中學(xué)生來說，做好自我調(diào)整，應(yīng)該做到：做好角色轉(zhuǎn)換；做好心理上的調(diào)整；主動調(diào)整生活節(jié)奏。3、如何做個陽光少年？ 實質(zhì)上就是要再學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。第二課：天生我才必有用一、 正確的認(rèn)識和評價自己（P1316）1、 正確的認(rèn)識和評價自己，是一個人心理成熟的標(biāo)志之一。正確的認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要實事求是。2、 我們應(yīng)當(dāng)保持這

3、樣一種心態(tài)：我知道自己的長處、優(yōu)點，因為知道自己的短處、缺點。接受自己，誠實的對待自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己揚長避短，我們才能真正地認(rèn)識和確立自己的價值。3、 每個人都具有多方面的潛在能力。4、 科學(xué)的認(rèn)識和評價自己正確的認(rèn)識和評價自己，必須掌握科學(xué)的方法，常用的有自我觀察，自我反省，互相比較，咨詢他人，科學(xué)鑒定等多種方法。充分的認(rèn)識自己，相信自己，超越自己，這是每一個成功者的旗本因素之一。二、 我自信我能行（P1619）1、 自信的重要：自信是一個人成長與成才不可群少的一種重要的心理品質(zhì)。一個自信的人群信自己能夠把某件事情做得很出色，并相信自己能夠獲得成功。一個獲得成功的人，首先是

4、因為她有自信心。自信心是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎(chǔ)上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。自信的力量使看似不可能的成為可能，使可能成為現(xiàn)實2、 怎樣獲得自信：自信也是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心。只要找出自己的有事，挖掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。 3、 自卑1，為何會產(chǎn)生自卑感個人的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷不同，對自己的認(rèn)識和評價會有很大的差別。當(dāng)個人會自己的能力、品質(zhì)過低時就會產(chǎn)生自卑感。2，什么是自卑 自卑感是一種消極的自我評價或自我意識，是個人認(rèn)為自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。例題（p20）一個成功的人有自

5、信就可以了（辨析題）第三課：知恥近乎勇一、 做人從知恥開始（P1316）1、 我們要樹立一種觀念：對自己言行的過失和對自己不道德、不負(fù)責(zé)任的行為要有羞恥慚愧之感。2、 羞恥之心羞恥之心，是一種自覺抵御不亮誘惑的一種精神力量。3、 羞恥之心對個人知恥，就是在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)，這是一個人行程良好品德素質(zhì)的重要條件。學(xué)會做人，應(yīng)該從知恥開始。4、羞恥之心對社會羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要，對公民切實履行社會道德義務(wù)，樹立道德責(zé)任感，具有普遍的實際意義。4、 如何培養(yǎng)羞恥之心培養(yǎng)羞恥之心就要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高自身的素質(zhì)。一個支持

6、的人，在生活中也一定是個嚴(yán)于律己、文明優(yōu)雅的人。5、 正確對待羞恥之心羞恥感是一種強烈的心理反應(yīng)，她能夠催人奮進，也可能使人喪失對自己的信心。試圖掩飾錯誤、逃避現(xiàn)實，或者采取不正當(dāng)?shù)姆椒▉肀Ｈ孀樱鶗o自己帶來更大的恥辱和痛苦。正確的方法是有“知恥”而“記恥”，由“記恥”二奮發(fā)，這樣才能不斷的進步。二、 立身需要自尊(P2730)1、 每個人都會有自尊心，人生若失去了自尊，生命變沒有了價值。人應(yīng)該從自尊中學(xué)會尊重別人，從自尊中學(xué)會立身處世。2、 什么是自尊自尊也稱自尊心，是一種尊重自己、愛護自己并期望收到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質(zhì)。3、

7、任何人的自尊心都應(yīng)得到尊重。自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種平等的要求。4、自尊的重要 自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。6、 自尊與徐彤不同。自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。7、 自尊與自傲不同，自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。8、 維護自尊是人的天性。維護自尊應(yīng)從實際的需要出發(fā)，讓自尊心保持一定的彈性。9、 自尊知恥，可以轉(zhuǎn)化為一種精神動力，可以轉(zhuǎn)化為民族的凝聚力?！拔鹜鼑鴲u”可以激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復(fù)興和祖國富強。第四課：人格不可辱一、 我們的姓名和名譽（P

8、3235）1、 每個人都有自己的姓名，姓名的決定和使用是公民的一向重要的權(quán)力。每個人都應(yīng)珍惜自己的名譽。同時也要尊重和維護他人的名譽，這是一個人良好修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。2、 正確對待綽號；綽號的好壞綽號并非都具有侮辱性，但故意給人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重他人的表現(xiàn)，侵犯了別人的尊嚴(yán)。3、 起綽號不僅反映了一個人的生活情趣，也反映了一個人的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德問題。4、 一個人要求別人尊重他人的名譽，首先自己愛惜和尊重自己的名譽，還要學(xué)會尊重他人的名譽。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種會別人的平等態(tài)度，一種對他人的人格與價值的充分肯定。5、 誠信的

9、重要誠信不僅是經(jīng)商的帶的起初，也是灼人的最基本的道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一個人有了信譽才能獲得良好的名譽，如果失去了信譽，也許今天他暫時可以欺騙別人，甚至獲得利益，但是遲早會身敗名裂。二：維護人格尊嚴(yán)(P3537)6、 什么是人格尊嚴(yán)權(quán)：人格尊嚴(yán)權(quán)，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權(quán)力。人格尊嚴(yán)權(quán)包括人身自由權(quán)。生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、榮譽權(quán)、名譽權(quán)等。7、 一招有關(guān)法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵犯人或請求任命法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害?；謴?fù)名譽、消除影響、賠禮道歉，斌可以要求精神損害賠償。？（答案在46頁）8、 從權(quán)利和義務(wù)的角度對于公民來說，權(quán)利和義務(wù)是

10、統(tǒng)一的。不做有損人格的事，才能真正維護自己的人格尊嚴(yán)。遵紀(jì)守法，既是公民良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是社會文明進步的標(biāo)志。 第二單元 善于交往第五顆：敬人者 人恒敬之一、 受人尊重的奧秘（P4346）1、青少年有強烈的自尊心，特別要求他人尊重自己。然而一個人要得到別人的尊重首先是要尊重別人，才能得到別人對自己的尊重，這就是獸人尊重的奧秘。2、自尊的重要 人們生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社會生活才能和諧，大家才能心情舒暢，從而更好的學(xué)習(xí)和工作。3、 人與人之間是平等的。這里所說的平等是指在人格和法律地位上的平等。4、 人與人之間，雖然家境有好壞，天分有差異，社會地位有不同，但在做人的賜個上是平等

11、的。5、 如果有人公然侮辱自己活著捏造事實誹謗自己，那么，自己就有權(quán)予以制止，甚至向司法機關(guān)提出訴訟。（結(jié)合36頁的問題）6、 “公民在法律面前一律平等”的含義座位公民，在法律地位上市平等的，都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)力，同時搜必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。在我國，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權(quán)力。任何人不論職業(yè)高低、功勞大小，只要違反法規(guī)，就要復(fù)發(fā)率責(zé)任。7、 我們要尊重別人，必須首先認(rèn)識到人與人之間在人格和法律地位上市平等的。認(rèn)識到人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提。二：學(xué)會尊重別人（P4752）1、 由于種種原因，每個人的家境情況、之力水平、父母的職務(wù)及職業(yè)等會有所不同。2、 家境

12、有貧富差別，但富裕并不能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，決不能其實。影響之力的因素是多方賣弄的，既有關(guān)先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素。實踐因素。一個之力平平的人，經(jīng)過自己的女里，同樣能去的一定的成績。即使是智力低下的人，也不是一無所出，在他們身上也有需索閃亮點。福怒的職務(wù)。工作不盡相同，但這只是社會分工的不同，并沒有高低貴賤之分。3、 怎樣平等尊重他人：1：我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、婦女職務(wù)的地位的不同來論人，絕對不能把這些差異座位我們另眼看人。不尊重他人的理由。2：我們要平等尊重他人，還必須做到不凌弱欺生。3：平等尊重

13、他人，要從自我做起，從點滴做起。4：總之，我們要真正做到平等尊重他人，就必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同推測，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境。遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。4. 正確認(rèn)識生活中的不平等現(xiàn)象： 在現(xiàn)實生活中，有些現(xiàn)象并不反映人與人之間在人格和法律地位上的不平等，而只是反映經(jīng)濟狀況的好壞、社會分工的不同、管理制度的必要規(guī)定、接受更適合自己的教育等。我們要承認(rèn)這些差異，正確認(rèn)識這些差異。 有些現(xiàn)象確實反映了實際生活中人與人之間的不平等，但這些不平等現(xiàn)象是與我國法律相違背的，也正是我們所反對的和要解決問題。第六課：受人玫瑰 手留余香一：己所不欲 勿施于人（P545

14、5）1、 愛是人類永恒的話題2、 “己所不欲，勿施于人”，看似簡單，其實包括這很深的道理；看似容易，其實要做到還有一定的難度。3、 如果我們能時刻注意并女里做到“己所不欲，勿施于人”，人世間的糾紛就會大大減少，人與人的關(guān)系就會多一份和諧與溫馨。而能否做到這一點，關(guān)鍵在于我們在對待他人時能否做到“將心比心，推己及人”。4、 在生活中誰都不愿意干自己不愛干的事情，更不喜歡讓他人來強迫自己做自己不矮做的事情。其實，自己是這樣別人也是這樣。二：我為人人 人人為我（P5659）1、 愛心有事是驚天動地的，但更多的時候則在于點點滴滴的真情實意之中。2、 愛心是一份情感、一種責(zé)任，她需要啟迪、激活、熏陶和培

15、養(yǎng)。3、 “受人玫瑰，手留余香”怎么理解在我們的人生道路上，每個人都回遇到各種各樣的問題，實際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，二姐也表現(xiàn)在幫助他人解決問題上。如果別人因為我們的幫助而是生活更加快樂和幸福，那么我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。在前進的道路上，我們半開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。4、 只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。5、 哎是一種關(guān)懷，是一種理解，是一種風(fēng)險。哎不能斤斤計較，不能患得患失，但也不能沒有原則。第七課：讓人三尺又何妨一:生活需要寬容友善（P6265）1、 俗話說：“量小失重友，度大集群朋

16、?！比擞株P(guān)闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結(jié)；才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人互信任親近。2、 總覽今古，凡是在失業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢弘。二心胸狹窄這，于人于己都沒有好處。3、 中國有句固化：“宰相肚里能撐船?！币馑季褪菫槿艘磉_大度，胸懷寬廣當(dāng)別人不下心妨礙了你的時候，當(dāng)朋友吳杰了你的時候，使你感到了委屈時，如果你唯次爭吵、懷恨乃至報復(fù)，那么只會加深矛盾和痛苦，甚至?xí)?dǎo)致難以預(yù)料的后果。4、 朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了。5、 寬容那些曾經(jīng)傷害過自己的人們是一件極不容易做到的事。6

17、、 寬容是一種美德，是一個人又修養(yǎng)的表現(xiàn)。二：正確把握寬容友善（P6567）1、 寬容與軟弱寬容并不意味著部分是非取值，不講原則；寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹。當(dāng)然，寬容也不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能。寬容友善是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時，也會贏得別人會你的尊敬。寬容與嚴(yán)格個人的發(fā)展離不開家長和老師的教育。寬容不是縱容。寬容與嚴(yán)格兩者是一只的。老師、家長的批評和教育，是對我們的關(guān)愛，是為了我們的健康成長。我們要正確對待老師、家長的皮平凡和教育。寬容與維權(quán)消費者在商品服務(wù)市場上，依法享有：安全權(quán)，知情權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，求償權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)，人格尊嚴(yán)和風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)。人

18、生活在社會中，寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑。但寬容不能喪失原則，依法“討回公道”，正是對社會、對他人最大的友善。寬容友善早就了中華名族和諧友愛、寬容大度的名族性格。為寬可以容人，唯厚可以載物。我么應(yīng)該做個寬容友善的人。第八課：相逢在花季一、 認(rèn)識差異 展示風(fēng)采（P7072）1、 男女差異男女生由于心理、生理、成長壞境及社會角色期望的不同，在之力特點、體力、興趣愛好、個性特點等方面有較大的差異。2、 正確認(rèn)識和對待男女差異和特點，有利于個性的完善發(fā)展，對于人的全面成長具有重要的意義。3、 怎樣樹立健康向上的青春形象我們應(yīng)把握好自己的角色定位，并且互相學(xué)習(xí)，共同成長，樹立健康向上的青春形象。二、交往

19、有度 純化友誼（P7275）1、在社會生活中，男性女性之間的差異使他們之間的交往帶有特殊性，容易引起青少年異性交往中的困惑。作為中學(xué)生，在于異性交往過程中，要獲得友誼，互相促進，共同發(fā)展，就得把我好言行舉止的“度”。2、異性交往是我們在社會中進行人際關(guān)系的重要內(nèi)容P70.人類社會原本就是男女兩性的結(jié)合體，如果沒有異性的交往就抹殺了人類社會的七彩陽光。對中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，二姐也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。步入青春期的少男少女，伴隨著性意識的覺醒，會對異性產(chǎn)生好奇、關(guān)心、愛慕、和愿意接近的心

20、理與行為，這些都屬于正?，F(xiàn)象。但也應(yīng)該注意：友情姓“友”，是朋友之間的油耗交往。如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)（的危害），會影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。與異性交往時應(yīng)做到：第一：落落大方，掌握分寸。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要將文明；女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，要自重自愛。第二：互相幫助，互相學(xué)習(xí)。男同學(xué)要豁達大度，關(guān)心和幫助女同學(xué)，主動關(guān)心和幫助女同學(xué)，主動把危險和困難六給自己；女同學(xué)要端莊大方，也要關(guān)心和幫助男同學(xué)，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。第三：我們更提倡男女同學(xué)之間的群體交往。通過開展豐富多彩的集體活動，親近自然、了解社會、感悟生活，共同走過美好的花季。第九課：眾人劃槳開大船一、 個人與集體（P7981）1、“神州”五號載人飛船成功發(fā)射，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人名的大力支持下，中國航天人艱苦奮斗、 嘔心瀝血、短接拼搏的結(jié)果。參加工程建設(shè)的各地區(qū)、各部門、各單位同心同德，群策群力，大力協(xié)作，密切配合，保證了載人航天工程的高效運行。2、