七年級(jí)初一語(yǔ)文上學(xué)期試題及答案

1、七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期測(cè)試卷滿分120分一、語(yǔ)言運(yùn)用（60分） 1書(shū)寫(xiě)：請(qǐng)從下列各句中選出你最喜歡的兩句寫(xiě)到田字格中。（6分） （1）故人具雞黍，邀我至田家 （2）溫故而知新，可以為師矣（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （4）曲徑通幽處，禪房花木深 2下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一組是（4分）（ C ） A誘惑（yòu） 凝視（nín ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn） B茁壯（zhuó） 佇立（zhù） 虬龍（qiú） 撤銷(xiāo)（chè） C猝然（z） 論語(yǔ)（lún） 湛藍(lán)（zhàn） 唱和（hè）

2、 D竦峙（sn） 骸骨（hái） 峰巒（luán） 靜謐（mì） 3下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（4分）（ C ） A貯蓄 夢(mèng)寐 嫩芽 匿笑B縹緲 炫耀 賞賜 陛下 C笑柄 敖然 寬恕 憔悴 D海域 喧囂 喑啞 狩獵4關(guān)于作品、作家、朝代（或國(guó)別）搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（4分）（ B ） A浮生六記閑情記趣沈復(fù)清代文學(xué)家 B論語(yǔ)孔子春秋時(shí)思想家、教育家 C聊齋志異蒲松齡清代文學(xué)家 D皇帝的新裝安徒生丹麥作家5指出下列句子判斷不正確的一項(xiàng)（4分）（ A ） A盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了。（排比） B紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻） C一個(gè)老城，有山有水，全在天底

3、下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著。（擬人） D幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（對(duì)偶）6下面一段空白處，應(yīng)該依次填入的一組句子是（4分）（ C ） 不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，_，不是所有的順從都表達(dá)尊敬，_；不是所有的順利都表達(dá)成功，_。 就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛 就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸 A B C D7.在原題上修改病句：（4分）（1）是否具有團(tuán)隊(duì)精神，是衡量一個(gè)球隊(duì)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。（2）春天的西湖是個(gè)旅游的好季節(jié)。8.名著填空（4分）繁星春水是 代著名作家 的詩(shī)集，它是詩(shī)人在印度詩(shī)人泰戈?duì)?的影響

4、下寫(xiě)成的，在詩(shī)集中，她把 視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。9. 請(qǐng)寫(xiě)出出自童趣一文中的兩個(gè)成語(yǔ)：（4分）（1） （2） 10.補(bǔ)全成語(yǔ)：（4分）（1）千里之行 （2）一言既出 11.古詩(shī)文填空（18分）（1）論語(yǔ)論述學(xué)和思關(guān)系的句子是 ， 。（2）唐朝詩(shī)人岑參白雪歌送武判官歸京中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。東晉才女謝道蘊(yùn)的詠雪佳句“ ” 與此有異曲同工之妙。（3） ，小橋流水人家。（4）白居易的錢(qián)塘湖春行一詩(shī)中，直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅之情的詩(shī)句是 ， 。（5）唐朝詩(shī)人王灣的次北固山下中直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 ， 。（6）觀滄海一詩(shī)中，借助奇特

5、的想象表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是 ， ； ， 。 （7）龜雖壽一詩(shī)中千古傳誦的名句是 ， 。 ， 。 （8）晏殊的浣溪沙中“ ， ?！?兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工穩(wěn)，宛如天成。 二、閱讀（60分）（一）閱讀劉義慶的陳太丘與友期一文，并請(qǐng)回答文后問(wèn)題。（32分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中， ， ； ， ?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。11.把文中劃?rùn)M線部分的內(nèi)容寫(xiě)在下面：（8分）12.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)：（8分）（1）期日中

6、（2）相委而去 (3) 下車(chē)引之 (4) 入門(mén)不顧 13.翻譯句子：（6分）（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉！與人期行，相委而去。14. 本文正文與標(biāo)題不般配，你覺(jué)得擬什么題目更合適呢？（3分）15.文章結(jié)尾寫(xiě)“元方入門(mén)不顧”，你認(rèn)為元方是否失禮為什么（3分）16.請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于誠(chéng)信的名言。（4分）(二)閱讀選文，回答1117題。(28分)女教師的47個(gè)吻查（zh）文紅，從上海自愿來(lái)到安徽省碭（dàng）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢(qián)工資的“編外教師”。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長(zhǎng)竟帶著孩子

7、離去，轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長(zhǎng)，問(wèn)是怎么回事。校長(zhǎng)道：“我們這里上課都是用土話，家長(zhǎng)和孩子擔(dān)心聽(tīng)不懂你的普通話，所以跑了?！辈槲募t感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí)，一名學(xué)生用土話問(wèn)她：“老師，狠狠還來(lái)嗎？”查文紅沒(méi)聽(tīng)懂，便問(wèn)道：“狠狠是什么意思？”學(xué)生們哄笑了，一個(gè)小男孩不客氣地說(shuō)“狠狠就是狠狠，你連狠狠都不知道，還來(lái)教我們嗎？”教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火，但她不便對(duì)剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)孩子說(shuō)什么，便又去問(wèn)校長(zhǎng)：“狠狠是什么意思？”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是我們的土話，就是下午的意思?！薄斑@校孩子怎么教？”查文紅激動(dòng)地說(shuō)：“我熱愛(ài)我的事業(yè)，自愿來(lái)

8、當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么，可他們”校長(zhǎng)表情有些凝重，嘆了口氣說(shuō)：“以前來(lái)了幾個(gè)教師，都沒(méi)堅(jiān)持幾天就走了，送給你這幾個(gè)看看，你再想想吧！”查文紅回到宿舍，展開(kāi)了那張紙，一首詩(shī)呈現(xiàn)在眼前：我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。這不是溫家寶總理的那首仰望星空嗎？此時(shí)讀起來(lái)又有一種特別的感覺(jué)。就像溫總理說(shuō)的那樣：一個(gè)民族

9、有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長(zhǎng)大后還只曉得“狠狠”，他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地，也將永遠(yuǎn)不能與外界對(duì)話溝通。此刻，她明白了老校長(zhǎng)的用意。她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽(tīng)懂她講課的語(yǔ)言，然后學(xué)會(huì)講普通話，她開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎挘挥袡C(jī)會(huì)便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她總先用普通話講，再“翻譯”成學(xué)生能聽(tīng)懂的土話。在她的推動(dòng)下，普通話漸漸成了校園里“時(shí)髦”的語(yǔ)言。查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識(shí)，通過(guò)講故事與編順口溜的方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時(shí)，全班的語(yǔ)文成

10、績(jī)平均達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一。家長(zhǎng)們聞?dòng)崳娂娰I(mǎi)來(lái)鞭炮，來(lái)到學(xué)校放了起來(lái)。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這么好的成績(jī)，我們多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，感謝查老師！”面對(duì)此情此景，查文紅激動(dòng)得哭了，她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。春節(jié)已經(jīng)臨近，學(xué)校照顧查文紅，讓她把剩下的課集中講完，好早點(diǎn)兒回家過(guò)年。孩子們聽(tīng)說(shuō)老師要走，心里都很難過(guò)，竟不能集中精神聽(tīng)課。查文紅有些生氣，正要批評(píng)他們，一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來(lái)，很失落地說(shuō)：“老師，你不走行不行？”“不行啊，老師要回家過(guò)年?！薄澳悄愕轿壹疫^(guò)年，行嗎？”“不行，因?yàn)樯虾５募依镞€有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢。”聽(tīng)到這里，小丁麗哭著說(shuō)：“那，那你親我一下好嗎？”查文紅眼

11、圈紅了，走過(guò)去親了親小丁麗，止不住流下淚來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)不約而同地站起來(lái)，都說(shuō)：“老師，你也親親我吧。”于是，班上47個(gè)學(xué)生，她一一親到。親完最后一個(gè)學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來(lái)。孩子們覺(jué)得，查老師這一去就再也不會(huì)回來(lái)了。47個(gè)孩子一起大哭，那該是一種什么樣的情景！哭聲傳出，全校師生以為發(fā)生了什么事情，紛紛跑了過(guò)來(lái)，附近的村民也聞聲從家里趕來(lái)了?？蘼暿侨绱司哂懈腥玖Γ粫r(shí)間全校學(xué)生都哭了，面對(duì)如此感傷的場(chǎng)面，一些老師和村民也不知不覺(jué)地流下淚來(lái)。“那驚天動(dòng)地的哭聲，我從未聽(tīng)到過(guò)，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那感人的哭聲。”查文紅每憶及此，還是感動(dòng)得雙眼濕潤(rùn) 工 （原文有改動(dòng)） 15.理清選

12、文思路，補(bǔ)全情節(jié)。（6分）校長(zhǎng)贈(zèng)詩(shī)深受感動(dòng)回家過(guò)年吻別學(xué)生16研讀選文第段中畫(huà)“ ”線的句子 ，概括回答出查老師付出了哪些“努力”，又得到了怎樣的“回報(bào)”。（4分）17選文第段畫(huà)“ ”線的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法有什么作用（4分）18詩(shī)歌在選文中有怎樣的作用（3分） 19請(qǐng)指出仰望星空這首詩(shī)的感情基調(diào)。（3分）20你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)（4分）21查老師的到來(lái)，使她的學(xué)生們有哪些變化學(xué)生的變化將對(duì)他們自己的生活有什么影響（4分）答案CCBAC“陳元方斥父友”或“陳元方護(hù)禮”。15.等待錄取通知書(shū)的那個(gè)夏天那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。我的高考成績(jī)很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果

13、幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開(kāi)始失眠。父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說(shuō)。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車(chē)，穿過(guò)郊區(qū)父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說(shuō)是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開(kāi)闊的沙灘。對(duì)岸一片樹(shù)林，蓊蓊郁郁的。父親說(shuō)：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來(lái)。我唏噓著，下意識(shí)地調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。父親說(shuō)：“都大男子漢了，還那么嬌氣”說(shuō)著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無(wú)奈，只得跟隨。腳上的感覺(jué)漸漸只剩下

14、了熱，后來(lái)，連熱也沒(méi)有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。樹(shù)林的確是個(gè)好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來(lái)扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說(shuō)這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒(méi)有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。父親說(shuō)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣”我笑了笑。我很久沒(méi)有這么輕松地笑了。父親說(shuō)：“再難的事，一咬牙，也就挺過(guò)來(lái)了?！毙菹⒘艘魂嚭螅赣H還未盡興。我們騎上車(chē)，又啟程了。這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說(shuō)：“這樹(shù)上肯定還有果子，你能給爸爸

15、摘一個(gè)解解渴嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長(zhǎng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹(shù)。爬到了粗大的樹(shù)杈上，再爬，樹(shù)枝越來(lái)越細(xì)，心里越來(lái)越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來(lái)。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來(lái)吃果子?！蔽已曂ィ赣H的手里竟托著好幾個(gè)果子！，我爬下樹(shù)，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長(zhǎng)果子的樹(shù)不止一棵啊，總有適合你摘的?！钡诙?，父親走了，我的心情卻好了很多。我開(kāi)始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。一段日子后，父親又回來(lái)了。父親拎著網(wǎng)，說(shuō)：“咱們?nèi)ズ永镒紧~(yú)吧。”父親過(guò)去捉魚(yú)捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。我們沿著過(guò)去經(jīng)常捉魚(yú)的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說(shuō)：“

16、走，往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹(shù)、老槐，一人高的藤草，和愈來(lái)愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行我有些沉醉了。父親說(shuō)：“多走幾里路，不一樣了吧”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過(guò)來(lái)，意外的驚喜讓我一下子手足無(wú)措，幸運(yùn)之神站在了我這邊！父親說(shuō)：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無(wú)止境啊?！?2認(rèn)真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么（回答兩點(diǎn)即可，2分）         

17、60;   13本文圍繞“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫(xiě)了三件事：第一件事是                            ，第二件事是             &

18、#160;              ，第三件事是                             ；這三件事敘寫(xiě)了“我”在父親的誘導(dǎo)下    

19、;                        的過(guò)程。（4分）14文中加點(diǎn)的“厚”和“舔”這兩個(gè)字，在用字煉意上非常講究，請(qǐng)分別揣摩其妙處（3分）。厚：                  

20、;             舔：                             15文中加橫線的三句話，是父親對(duì)“我”飽含深意的教育和啟發(fā)，第1句話告訴我   

21、                           ，第2句話告訴我                      

22、60;      ，第3句話告訴我                              。（3分）16朱自清的背影與本文都表現(xiàn)了如山的父愛(ài)，但父愛(ài)的表現(xiàn)形式卻不一樣，背影一文側(cè)重于寫(xiě)父親為我     &#

23、160;                          ，本文側(cè)重于父親為我                      

24、60;       。（2分）17等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞等待，寫(xiě)一段80字以內(nèi)的文字，表達(dá)你的見(jiàn)解。（3分）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（11分）1、請(qǐng)?jiān)谙旅嬖?shī)句，用你認(rèn)為最好的字，抄寫(xiě)在橫線上。（2分）    煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。                  

25、;                                                  

26、;         2下面加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )（2分）A女?huà)zw    稱職chèn           B滑稽j     隨聲附和hèC勛章xn    墮落duò    

27、0;      D虐殺nuè    竦峙sng 3下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(       ) （2分）A漠不關(guān)心     B談笑風(fēng)聲    C駭人聽(tīng)聞   D川流不息4、修改病句（2分）：大家對(duì)于新來(lái)的同學(xué)都很熱情和友好。5、請(qǐng)介紹一部你在本學(xué)期來(lái)讀過(guò)的文學(xué)名著，至少要包括書(shū)名、作者、書(shū)的主要內(nèi)容和特色等，不少于30字。（3分）  &#

28、160;                                                  &

29、#160;                                                 &

30、#160;                                                 &

31、#160;                                                  

32、                                   二、古詩(shī)文閱讀（16）6、根據(jù)課文填空（5分）（1）、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。         &#

33、160;     ，江春入舊年。（2）、枯藤老樹(shù)昏鴉，                ，古道西風(fēng)瘦馬。（3）半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？                  。（4）孔子借題發(fā)揮，教育弟子要勤學(xué)好問(wèn)的句子是

34、               ，               。7、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(3分)A、項(xiàng)為之強(qiáng)                  強(qiáng)：&

35、#160;               B、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎      說(shuō)：                C、吾日三省吾身            

36、;  三?。?#160;                  陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，及丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)于罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。8用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。（1分）元 方 入 門(mén) 不 顧9解釋下面句子中

37、的加點(diǎn)詞（2分）陳太丘與友期行（           ）   尊君在不  （        ）10、翻譯下面的句子。（2分）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至答：_               _    _11、結(jié)尾寫(xiě)元方“入門(mén)不顧”是

38、否失禮，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：_            _ 三、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）海中變色龍（8分）說(shuō)起變色龍，誰(shuí)都知道那是描述避役（爬行動(dòng)物，體長(zhǎng)約30厘米，能改變皮膚顏色）?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚(yú)。章魚(yú)挺著個(gè)圈圈的大肚子，長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條花在海里翻動(dòng)，非常美麗。章魚(yú)其實(shí)不是魚(yú)，它屬于軟體動(dòng)物。章魚(yú)和避役一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己

39、身體的顏色，以便和周四環(huán)境的顏色保持一致。章魚(yú)遇上敵人，會(huì)先施展“變色術(shù)”，一會(huì)兒變成白色，一會(huì)兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來(lái)嚇唬敵人。如果這招不行，它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周?chē)暮Ｋ境梢黄岷?，趁進(jìn)攻的魚(yú)兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候，全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公園利用章魚(yú)給游客表演。只見(jiàn)它忽而萎縮成一團(tuán)，忽而伸展開(kāi)來(lái)，8條腕足不斷擺動(dòng)，擺出各種姿勢(shì)，同時(shí)還不停地變換體色，讓人們欣賞它那絕妙的變色術(shù)。章

40、魚(yú)非常警覺(jué)，即便在洞中或礁石下棲息時(shí)，也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕搖動(dòng)。一旦有什么情況，章魚(yú)會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。雌章魚(yú)可以稱得上是海洋動(dòng)物中的慈母，一產(chǎn)卵后，便不吃不喝，精心孵化小寶寶。在此期間，它不準(zhǔn)其他任何動(dòng)物靠近，即使章魚(yú)爸爸不小心進(jìn)入，也會(huì)被毫不留情地咬死。平時(shí)，章魚(yú)媽媽會(huì)用腕足輕輕翻動(dòng)孵粒，并從肚子里的“口袋”中噴出水來(lái)逐個(gè)給孵沖洗，使它們獲得充足的氧氣，并保持清潔。當(dāng)小寶寶出世后，章魚(yú)媽媽一般會(huì)因饑餓和勞累，辛苦地死在子女身旁。章魚(yú)中的“巨人”大王章魚(yú)，其腕足可長(zhǎng)達(dá)18米，是異常兇猛且好戰(zhàn)的動(dòng)物，在海中稱王稱霸。它不僅四處追逐魚(yú)蝦，而且經(jīng)

41、常自相殘殺，甚至?xí)r常偷襲漁船，或?qū)⒋瑪r腰斬?cái)啵蛴么蟠蟮耐笞銢_上漁船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而漁民們稱它為“海底惡魔”。12為什么把章魚(yú)稱為“海中變色龍”（2分）答：                                   &#

42、160;                                          13第段畫(huà)線句的表達(dá)作用是什么 （2分）答：    

43、60;                                                  &#

44、160;                     14請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括第段的內(nèi)容。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）答；                       

45、;           15文中第段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“有什么情況”指的是什么（2分）答：                                   

46、;                                         (二)（15分）男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他唯一的親人，所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這

47、兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲苦顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男

48、孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的那我還能活多少年”醫(yī)生微笑著，充滿耐心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此快樂(lè)如此坦誠(chéng)如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？16、給上文標(biāo)一個(gè)合適的題目：       

49、60;          (2分)17、從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請(qǐng)概括回答。(4分)答：                                

50、60;                                                  &#

51、160;                                                 &#

52、160;                        18、第段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”(3分)答：                    &

53、#160;                                                 &

54、#160;                                                  

55、                                     19、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)答：        

56、60;                                                 

57、60;                   20、第段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫(xiě)出男孩的“一番思考”的內(nèi)容來(lái)。不超過(guò)100字。(4分)答：                    

58、60;                                                  &#

59、160;                                                 &#

60、160;                                                  &

61、#160;                                                 &

62、#160;                  姓名：  班級(jí)：四、作文題目：我二十年后某一天的日記要求：(1) 想像豐富，情節(jié)合理；(2) 語(yǔ)言準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順；(3) 書(shū)寫(xiě)整齊、干凈；(4) 600字左右。                 

63、                                                  

64、                                          100       

65、60;                                                 

66、60;                                                 

67、60; 200                                                

68、                                                  

69、           300                                      

70、60;                                                 

71、60;                   400                              

72、                                                  

73、                             500                    

74、60;                                                 

75、60;                                      600           

76、                                                  

77、                                                  

78、                                                  

79、              100                                   

80、60;                                                 

81、60;                       200 答案1、略2、D3、B4、“對(duì)于”改為“對(duì)”5、略、6、（1）、海日生殘夜  （2）、小橋流水人家  （3）為有源頭活水來(lái)。（4）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)7、A、通“僵”，僵硬。  B、通“悅”，愉快。C、多次進(jìn)行自我檢查。8元方/入門(mén)/不顧91）約定 2）通“否”10過(guò)了中

82、午還沒(méi)有來(lái)。太丘就不再等候走了，離開(kāi)后那朋友才來(lái)。11開(kāi)放性試題12因?yàn)檎卖~(yú)的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色。13形象地說(shuō)明了章魚(yú)的外形特點(diǎn)，表現(xiàn)了它“軟”體特性。14章魚(yú)變色的生理機(jī)制。（意思對(duì)即可）15遇到敵人來(lái)襲擊16、平分生命(只要合文意即可)17、給妹輸血的行動(dòng)，和妹妹平分生命的言行。18、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)；聽(tīng)了醫(yī)生的話，知道了輸血不會(huì)死，而且妹妹也有救了。19、勇敢、無(wú)私，富有愛(ài)心和獻(xiàn)身精神；20、抽血要犧牲自己生命，不抽妹妹會(huì)死，寧愿自己死，要讓妹妹活，決定抽自己的血。（合理即可，要求語(yǔ)句通順，想像合理） 七年級(jí)語(yǔ)文上期末考試卷時(shí)間：150分鐘 滿分：150分（

83、其中，試題142分，卷面8分） 親愛(ài)的同學(xué)，七年級(jí)的上學(xué)期快要結(jié)束了，想檢驗(yàn)一下語(yǔ)文學(xué)得怎樣嗎？請(qǐng)你認(rèn)真解答下列問(wèn)題。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)、深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！ _老師 一、積累與運(yùn)用。（33分） 1、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)寫(xiě)在方格內(nèi)，看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮。（3分） 盤(pán)虬臥龍 水波粼粼 苦心孤詣 2、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A、擎天qín 枯涸 hé 炫耀xuànB、泯滅mn 霎時(shí)shà 稱職chènC、猝然cuì 靜謐mì 棲息qD、肥碩 shuò 匿笑nì 唱和hè 3、

84、下列句子中有錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。（3分）（1） 我先是綴泣了一會(huì)兒。（2） 請(qǐng)求他撤銷(xiāo)那個(gè)慷慨的決定。（3） 把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。（4） 這布是華麗的！景致的！無(wú)雙的！ 應(yīng)改為 應(yīng)改為 應(yīng)改為 4、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)都能用其它詞語(yǔ)替換，請(qǐng)你寫(xiě)在括號(hào)里，替換的詞語(yǔ)可以不限于一個(gè)，但要盡可能準(zhǔn)確。（2分）（1）有多少“第一次”值得你低回（ ）品味？（）這也真夠滑稽（），但是我決不能讓人看出來(lái)。、本學(xué)期，我們通過(guò)語(yǔ)文課，接觸了許多文化名人，你最喜歡哪一位為什么（分） 、寒假即將來(lái)臨，這是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)。下面是一張好書(shū)推薦卡，請(qǐng)你向大家推薦一本值得一讀的好書(shū)。（分）好書(shū)推薦卡 時(shí)間 年元月 作品 作者 國(guó) 別 作品的主要內(nèi)容 我讀后的感受 、晚飯后，一家人在看央視新聞聯(lián)播，有電話找正在上初一的兒子王誠(chéng)誠(chéng)。媽媽只聽(tīng)到誠(chéng)誠(chéng)說(shuō)的話，