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1、部編版六年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一、積累運用1、看拼音寫詞語(6 分)Kng kimio xiolàn yòngmù d ()() ()()2、 辨字組詞(2 分)媒()埃()礦()扁(pin)()謀()挨()曠()扁(bin)()3、按一定的順序排列下列詞語(2 分) 、宇宙地球月亮銀河系太陽系、春節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)4、把詞語補充完整(填上動物名稱)(3 分)()頭()尾 ()假()威 井底之() 打草驚() 守株待() ()立()群5、選詞填空(2 分)因為所以如果就不是而是之所以是因為(1) 、()不加節(jié)制地開采,地球上的資源()會越來越少。
2、(2) 、()我們是新時代的主人,()從小要學(xué)好本領(lǐng)。(3) 、李明()能在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一的好成績,()他平時學(xué)習(xí)十分刻苦。(4) 、地球上的自然資源()上帝的恩賜,()經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。6、照樣子,寫出適當(dāng)?shù)拇鸢福? 分) 例:寒冷對冬天正如炎熱對夏天。(1) 、飛機對天空正如輪船對()。(2) 、堅硬對巖石正如()沙土。(3) 、()對學(xué)生正如醫(yī)生對病人。(4) 、卑鄙對()正如高尚對偉大。 7、 句式變換(4 分)(1) 、多媒體計算機連接上了貫通全球的信息高速公路。3改為“被”字句:(2) 、我們應(yīng)該遵守紀(jì)律。改為反問句:(3) 、我不得不承認(rèn)他說的
3、是對的。改為肯定句:(4) 、小紅說:“我今天不回家,要到你家去?!备臑檗D(zhuǎn)述句:8、修改病句(4 分)(1) 、這次會議對實行體制改革問題交流了廣泛的經(jīng)驗。(2) 、大家都說,昨天的郊游是很愉快的一天。(3) 、我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。(4) 、造紙是我國的四大發(fā)明。二、閱讀(一)閱讀短文完成練習(xí)地球的苦衷夜悄悄的來臨了,勞累了一天的太陽公公睡覺去了,活潑的月亮姐姐慢慢地接近了羨慕 了已久的地球阿姨。月亮姐姐高興地對地球阿姨說:“我真羨慕你,你身上有一層薄薄的水晶衣,輕盈,舒服。人類在你的身上,建起了幢幢大樓,各色各樣的東西深藏體內(nèi),你富有極了。而我呢? 身上沒有薄薄的水晶衣
4、,沒有適合人類正常生存的空氣和水,沒有一處是平坦的道路?!钡厍虬⒁搪犃嗣蜃煲恍?,然后收斂了笑容,嘆了一口氣,說:“是啊,人類在我的身上生活,是給我?guī)砹藲g樂??墒?,也給我?guī)砹吮?。有的為了發(fā)橫財,拿起了鋒利的斧頭, 無情的砍伐那些無辜的樹木。盡管我痛苦地呻吟著,可他們好不理不睬,導(dǎo)致水土流失,本來清清的河水變得渾濁;有些企業(yè),隨意排放廢氣、廢水,污染空氣,使我的體溫升高?!痹铝两憬懵犃?,安慰她說:“地球阿姨,你別難過,人類正在美化環(huán)境,一定會還你一個本來面目?!钡厍笳f:“那時就好了”1、地球為人類提供的生存條件有:(2 分)2、人類是怎樣破壞地球的?造成了怎樣的后果?(3 分)3、想一想,地
5、球的本來面目是什么樣兒的?(2 分)4、我們作為小學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做些什么?請把你的想法寫下來。(3 分)(二)、閱讀下列短文,然后作題美的啟發(fā)我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連 看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。一個星期天的早晨,爸爸媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手,于是,我們?nèi)覄訂T,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,在糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾的上面對堆上一尺多厚的細(xì)土,載上各種花苗,還就近挖
6、來了兩籠翠竹,載在花壇東西兩旁。一天功夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒有來這兒倒垃圾,而且紛紛把家里的珍貴花木奉獻(xiàn)出來, 為這小小的花圃增添美色。春來秋去,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一處風(fēng)景。人們工作之余,便來 這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!窗外,飄散著動聽的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在 地歌唱-看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛美! 1、聯(lián)系上下文解釋(3 分)蔥蘢沁人心脾2、 照樣子,概括文章的主要內(nèi)容。(2 分)第 2 節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾,挑石塊,、(每條橫線上寫 3 個字)。3、文章第 4 小節(jié)運用了的修辭手法,與前面的臭氣熏天的垃圾形成對比,表達(dá)了作者(2 分)4、根據(jù)你的理
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