七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷及答案

1、七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷及答案一、 填空題：(每題4 分，共 32 分 )1、 六邊形的外角和等于。2、 若點(diǎn)P(a-2,a+2在y軸上，則P點(diǎn)坐標(biāo)為3、 把命題對(duì)頂角相等改寫(xiě)成如果,那么的形式是：4、 ABC 中，A： B： C=1： 2： 3，則B=。5、 線段 MN 是由線段EF 經(jīng)過(guò)平移得到的，若點(diǎn)E(-1 ， 3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M(2,5)。則點(diǎn)F(-3,-2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N坐標(biāo)為6、 已知等腰三角形的一邊等于4，另一邊等于9，則它的周長(zhǎng)是。7、若正n邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于150,則門(mén)=o8、 如右圖，在 ABC 中， ABC 和 ACB 的平分線交于P點(diǎn)，若A=30,則P=。二、選擇題(每題

2、4 分，共 32 分 )9、 點(diǎn) A(4， a +8)所在的象限是( )。A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限10、下列長(zhǎng)度為邊的三條線段能組成三角形的是( )A .1,2,3 B. 7,8,20 C. 2,2,8 D. 2,8,811、下列命題為真命題的是( )。A.同位角相等 B.如果B+C=180,那么A, B, C互補(bǔ)C.鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的角D .兩個(gè)銳角的和是銳角12、如右圖，由AD/BC ，能推出正確結(jié)論的是（ ）。A . C B. AB/CDC. 4 D. 213、多邊形的內(nèi)角和為外角和的4 倍，這個(gè)多邊形是（ ）。A .九邊形B.十邊形C.十一邊形D.十二邊形14、點(diǎn)A

3、（1 ， 2）先向右平移2 個(gè)單位，再向下平移1 個(gè)單位得對(duì)應(yīng)點(diǎn)A，則點(diǎn) A 坐標(biāo)是 （ ）。A .（3， 3） B.（1， 3） C.（1， 1） D.（3， 1）15、用同一種下列形狀的圖形地磚不能進(jìn)行鑲嵌的是（ ）。A 正三角形B 長(zhǎng)方形 C 正五邊形D 正六邊形16、如下圖，BAC 和 ACD 是 （ ）。A . 同位角 B. 內(nèi)錯(cuò)角 C. 同旁?xún)?nèi)角D . 鄰補(bǔ)角三、 解答題（共 86 分 ）17、 （6 分 ）畫(huà)圖題：如圖在 ABC 中，分別畫(huà)出：（1）BC 邊上的高AD（2）AB 邊上的中線CE（3）ABC 的角平分線BF18、 （10 分 ）將下列推理過(guò)程補(bǔ)充完整，并在括號(hào)里填寫(xiě)

4、這一步的根據(jù)，如圖，AB/CD , BAE=DCE=45 ,求 E 的大小。解： （已知 ）_( )(等式的性質(zhì))又 _( )_(等式的性質(zhì))19、 (10 分 )如圖，已知：AB/CD ，求證： ABE+BED+EDC=360 。20、 (12 分 )如圖，把 ABC 向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得 ，解答下列各題。(1)寫(xiě)出點(diǎn)A、 B、 C 的坐標(biāo)。(2)在圖上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的 。(3)寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)。(4)求 的面積。21、(10 分)如圖，ABCD , A=40, D=45,求 1 和 2。22、 (12 分 )如圖，在 ABC 中，B， AH CB 于 H， AD 平分 CA

5、B。(1)如果B=30, C=70,求CAD的度數(shù)。(2)如果 B=40, HAD=20 ,求 C 度數(shù)。(3)求證：HAD= (C B)23、 (12分 )如圖，AD 平分BAC， DE/AC， DF/AB ，圖中 1 與 2有什么關(guān)系?為什么 ?24、 (14 分 )(1)如圖(1)zABC中ABC與ACB的平分線交與點(diǎn) P,求證P=90+ A如圖(2),在上題中，如果 CP是ACD的平分線，BP是ABC的平分線，那么P 與 A 有什么關(guān)系?并證明你的結(jié)論。（3）如圖（3）在上題中，如果BP、 CP 分別是 CBD 與 BCE 的平分線，那么 P 與 A 有什么關(guān)系?直接寫(xiě)出關(guān)系，不必證明

6、。2019 年春季七年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試卷（參考答案）1、 （每題4分，共32分 ）1、 360 2、 （0， 4） 3、略4、 605、 （0，0） 6、22，7、 12，8、1052、 （每題4分，共32分 ）9、 A 10、 D 11、 C 12、 D 13、 B14、 D 15、 C 16、 B17、每小題2 分18、解：因?yàn)锳B/CD所以1+452+45=180（兩直線平行，同象內(nèi)角互補(bǔ)）因?yàn)?=90又 因?yàn)?+E=180（三角形內(nèi)角和定理）所以E= 9019、略20、每小題3 分。21、略22、每小題4 分。23、解、2（2 分 ），理由如下（10分 ）24、 (1)5分 (2)5分

7、(3)4分唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué) ”“ 律學(xué) ”“ 算學(xué) ”和 “書(shū)學(xué) ”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士 ”，這與當(dāng)今“博士 ”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授 “武事 ”或講解 “經(jīng)籍 ”者，又稱(chēng) “講師 ”。 “教授 ”和 “助教 ”均原為學(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué) ”“ 律學(xué) ”“ 醫(yī)學(xué) ”“ 武學(xué) ”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。 “助教 ”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。 唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教 ”一席， 也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)(國(guó)子學(xué))一科的 “助教 ”， 其身價(jià)不謂顯赫，也

8、稱(chēng)得上朝廷要員。至此， 無(wú)論是 “博士 ”“ 講師 ”， 還是 “教授 ”“ 助教 ”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。(1)P=90+1/2A(2)P=1/2A要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。(3)P=901/2A宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭 ”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí) ”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí) ”一稱(chēng)。其實(shí)“教諭 ”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員