湖北省2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前湖北省2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shèn tòu_ yòu zhì_ cán kuì_ jun zèng_ jng zhàn_2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。yù：_言 榮_ 抵_ _血奮戰(zhàn) zhù：_造 _守 _存 偷梁換_ jùn：_工 _馬 嚴(yán)_ _美3.請(qǐng)用“然

2、”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。1正月初一的光景與除夕_不同。 2幾千人進(jìn)去參觀，秩序_，毫不混亂。 3_你知道自己錯(cuò)了，為什么不肯向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？ 4天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雷陣雨，到了下午_下起了雷陣雨。4.根據(jù)人物名寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)故事或根據(jù)成語(yǔ)故事寫(xiě)出人物名。1_勾踐 2負(fù)荊請(qǐng)罪 _ 3聞雞起舞 _ 4_劉備 5_匡衡 6_項(xiàng)羽5.我的積累。1刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，_。 （清·鄭燮） 2老吾老，以及人之老；_，_。 （孟子·梁惠王上）3_，荒于嬉；行成于思，_。（唐·韓愈進(jìn)學(xué)解） 4_，秋水共長(zhǎng)天一色。 （唐·王勃滕王閣序） 5_，觀千劍而后識(shí)器。 （

3、南北朝·劉勰文心雕龍） 6橫眉冷對(duì)千夫指，_。 （魯迅自嘲） 7天行健，_。 （周易·乾） 8_，子規(guī)聲里雨如煙。 （宋·翁卷鄉(xiāng)村四月）6.補(bǔ)充歇后語(yǔ)。1諸葛亮用兵_ 2搟面杖吹火_3_有借無(wú)還 4張飛穿針_ 5_自不量力7.根據(jù)所提供的語(yǔ)言環(huán)境，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1假如你要與自己最要好的朋友告別：請(qǐng)?jiān)诮o他（她）的紀(jì)念卡（冊(cè)）上，寫(xiě)上一句古詩(shī)名句或格言警句，表達(dá)你對(duì)友情的珍視或是你對(duì)朋友的關(guān)切之情。 _2假如你是一位班主任老師：請(qǐng)向同學(xué)們推薦一句古詩(shī)名句或格言警句，表達(dá)你對(duì)自己學(xué)生的期望或關(guān)懷之情。_評(píng)卷人得分二、信息匹配8.用“ ”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并依次改

4、正在括號(hào)里。1恐布 殘暴 高瞻遠(yuǎn)囑 精兵簡(jiǎn)政 （ ） 2枯委 玫瑰 手不釋卷 戒驕戒燥 （ ） 3期負(fù) 抽噎 喚然一新 響徹云霄 （ ） 4彩繪 辟靜 苦心孤詣 百練成鋼 （ ）評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)9.按要求寫(xiě)句子。1我常常懷著深深的感激之情，思念我的啟蒙老師們。（縮寫(xiě)） _2為了把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句） _3楓葉火紅。（擴(kuò)寫(xiě)句子） _4清明上河圖是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品。 清明上河圖在世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。 用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一個(gè)句子：_5改寫(xiě)句子畫(huà)線(xiàn)部分，使它和未畫(huà)線(xiàn)部分形成對(duì)偶。 （1）石間溪流脈脈，如線(xiàn)如縷；水塘中閃閃的碧波，就

5、像錦緞一樣。 改為：_（2）深谷清泉濺濺，如琴似韻；碧空中翩翩白鷺，像優(yōu)美的詩(shī)，又像迷人的畫(huà)。 改為： _評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題。美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。 那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到 100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從 1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。 開(kāi)學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來(lái)。我心里一直惦記著花名冊(cè)里的那個(gè)

6、紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望從校園跑開(kāi)時(shí)，快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名！ 我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤?，是 ，是 ，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。 從我離家來(lái)美國(guó)，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話(huà)。剛到這座城市時(shí)，包圍我

7、的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過(guò)。每天夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說(shuō)我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫(xiě)給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親如道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？ 那一次，母親在電話(huà)里說(shuō)她一切都好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。剛放心地掛了電話(huà)，就接到

8、朋友的信，說(shuō)是遇見(jiàn)了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺(jué)得心里很慌，趕忙往家里撥電話(huà)，撥到一半，又停了下來(lái)，我質(zhì)問(wèn)母親又有什么用呢。我原來(lái)真切地知道她為什么要說(shuō)謊的！10.把下面詞語(yǔ)還原到文中第自然段的橫線(xiàn)上。 惦念 關(guān)愛(ài) 尊重11.結(jié)合第自然段內(nèi)容， 說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為有些謊言是美好的。_12.第 自然段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？_13.用原文回答：“我”為什么能在美國(guó)獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)？ _14.老師說(shuō)謊的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn)15字以?xún)?nèi)） _15.文中都有誰(shuí)說(shuō)了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）_評(píng)卷人得分五、文言文閱讀閱讀下列文言文語(yǔ)段，完成各

9、題。張乖崖為崇陽(yáng)令，一吏自庫(kù)中出，視其鬢旁巾下有一錢(qián)，詰之，乃庫(kù)中錢(qián)也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一錢(qián)何足道，乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也！”乖崖援筆判曰：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩據(jù)木斷，水滴石穿！”自仗劍下階斬其首。 （選自鶴林玉露）16.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）張乖崖為崇陽(yáng)令_ （2）乖崖命杖之_ （3）爾能杖我_17.解釋句中的“自”字。（1）一吏自庫(kù)中出_ （2）自仗劍下階斬其首_18.根據(jù)文段意思，翻譯下面的句子。詰之，乃庫(kù)中錢(qián)也。 _19.請(qǐng)你就文段中“繩據(jù)木斷，水滴石穿”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。_評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)20.書(shū)面表達(dá)我在行。班上準(zhǔn)備召開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，如果讓你來(lái)主持這次活動(dòng)，你

10、的開(kāi)場(chǎng)白打算怎樣說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（不少于60字）提示：開(kāi)場(chǎng)白是指某些活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入主題的道白，比如文章或講話(huà)等的開(kāi)始部分。 _21.生活中，學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都難免遇到困難和挫折，你是怎樣面對(duì)的？當(dāng)時(shí)是怎樣一種情況呢？結(jié)果又如何？結(jié)合自身感受，以“面對(duì)困難”為題，寫(xiě)一篇文章。（作文紙自備）參考答案1.     滲透     幼稚     慚愧     捐贈(zèng)     精湛【解析】本題考查的是根據(jù)拼音寫(xiě)詞

11、語(yǔ)的能力。首先要先讀準(zhǔn)字音，才能聯(lián)系文意得出相應(yīng)的詞語(yǔ)，在書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“ 稚”“慚愧”“湛”容易寫(xiě)錯(cuò)。2.     寓     譽(yù)     御     浴     鑄     駐     貯     柱     竣

12、60;    駿     峻     俊【解析】本題考查的是同音字組詞。yù：寓言、榮譽(yù)、抵御、浴血奮戰(zhàn)。zhù：鑄造、駐守、貯存、偷梁換柱。jùn：竣工、駿馬、嚴(yán)峻、俊美。3.     截然     井然     既然     果然【解析】本題考查的是給字組詞。1截然：形容界限分明，像割斷一樣。本

13、題表明“正月初一”與“除夕”的光景是不一樣的。2井然：形容整齊的樣子。本題形容秩序很整齊。3既然：是連詞，表示先提出前提，而后加以推論。本題先提出“既然你知道錯(cuò)了”再推論出“為什么不向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤”。4果然：果真如此。指事實(shí)與預(yù)料的相同。本題形容“天氣”跟“天氣預(yù)報(bào)”一樣，下起了雷陣雨。4.     臥薪嘗膽     廉頗     祖逖     三顧茅廬     鑿壁偷光  &

14、#160;  破釜沉舟【解析】本題考查的是成語(yǔ)故事的識(shí)記。1.臥薪嘗膽：越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說(shuō)他睡覺(jué)睡在柴草上頭，吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽，策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。2.負(fù)荊請(qǐng)罪：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)大將廉頗跟大臣藺相如不和。后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了這樣對(duì)國(guó)家不利，便脫了 上衣，背著荊條去向藺相如謝罪，請(qǐng)他用荊條責(zé)罰。后用“負(fù)荊請(qǐng)罪”指主動(dòng)向?qū)Ψ劫r禮認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求對(duì)方責(zé)罰。3.聞雞起舞：東晉時(shí)，祖逖和劉琨同為司州主簿，常互相勉勵(lì)振作。半夜聽(tīng)到雞鳴，立即起來(lái)舞劍。4.三顧茅廬：漢末劉備三次到諸葛亮住的茅屋去邀請(qǐng)他出來(lái)幫助自己打天下，最后諸葛亮才答應(yīng)出來(lái)。后喻指一再誠(chéng)心地

15、邀請(qǐng)。5.鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。6.破釜沉舟：項(xiàng)羽與秦兵打仗，領(lǐng)兵過(guò)河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還。后比喻下定決心徹底干一場(chǎng)，不達(dá)目的決不罷休。5.     領(lǐng)異標(biāo)新二月花     幼吾幼     以及人之幼     業(yè)精于勤     毀于隨     落霞與孤鶩齊飛  

16、60;  操千曲而后曉聲     俯首甘為孺子牛     君子以自強(qiáng)不息     綠遍山原白滿(mǎn)川【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦的背誦默寫(xiě)，要對(duì)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要寫(xiě)混詩(shī)歌內(nèi)容即可。1.本句話(huà)“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！鄙下?lián)主張以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許。比如畫(huà)蘭竹易流于枝蔓，應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，使如三秋之樹(shù)，瘦勁秀挺，沒(méi)有細(xì)枝密葉。出自鄭板橋題書(shū)齋聯(lián)2.本句話(huà)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”出自孟子·梁

17、惠王上一文，指的是在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩。3.本句話(huà)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的意思是“學(xué)業(yè)由于勤奮而專(zhuān)精，由于玩樂(lè)而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。4.本句話(huà)“落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐朝王勃所作滕王閣序，作者以落霞、孤鶩、秋水和長(zhǎng)天四個(gè)景象勾勒出一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的畫(huà)面。歷來(lái)被奉為寫(xiě)景的精妙之句，廣為傳唱。5.本句話(huà)“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”出自劉勰的文心雕龍。形容掌握很多支樂(lè)曲之后才能懂得音樂(lè)，觀察過(guò)很多柄劍之后才懂得如何識(shí)別劍器。6.本句話(huà)

18、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔且痪漪斞傅拿嗣裕鲎贼斞傅淖猿?，意思是：“橫眉怒對(duì)那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。”指對(duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。7.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，語(yǔ)出易傳中的象傳。意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。8.本句詩(shī)出自翁卷的鄉(xiāng)村四月，全詩(shī)內(nèi)容是綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。6.     神機(jī)妙算     一竅不通     劉備借荊州  

19、   大眼瞪小眼     關(guān)公面前耍大刀【解析】本題考查的是歇后語(yǔ)的識(shí)記。諸葛亮用兵神機(jī)妙算搟面杖吹火一竅不通劉備借荊州有借無(wú)還張飛穿針大眼瞪小眼關(guān)公面前耍大刀自不量力7.     海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。     欲窮千里目，更上一層樓?！窘馕觥勘绢}考查的是根據(jù)語(yǔ)境填入合適的詩(shī)句，仔細(xì)分析題干內(nèi)容，注意平時(shí)對(duì)詩(shī)歌積累和識(shí)記，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句內(nèi)容即可。1本題考查的是表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)心和友情，類(lèi)似的詩(shī)句有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送

20、我情”；“我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”；“折花逢驛使，寄與隴頭人”；“浮云一別后，流水十年間”；“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”；“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”。2本題考查的是作為老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心和期望的詩(shī)句，類(lèi)似的詩(shī)句有黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿勸學(xué)詩(shī)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻；不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。黃蘗禪師上堂開(kāi)示頌；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白行路難·其一8.1布怖 囑矚2委萎 燥躁 3期欺 喚煥 4辟僻 練煉【解析】本題考查的是改正錯(cuò)別字。要認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。1本題中

21、“恐布”應(yīng)改為：恐怖；“高瞻遠(yuǎn)囑”應(yīng)改為：高瞻遠(yuǎn)矚。2本題中“枯委”應(yīng)改為：枯萎；“戒驕戒燥”應(yīng)改為：戒驕戒躁。3本題中“期負(fù)”應(yīng)改為：欺負(fù)；“喚然一新”應(yīng)改為：煥然一新。4本題中“辟靜”應(yīng)改為：僻靜；“百練成鋼”應(yīng)改為：百煉成鋼。9.     我思念老師們。     為了把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？     楓葉火紅，在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出輕輕的嘩嘩聲。     清明上河圖不僅是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品，而且在

22、世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。     塘中碧波閃閃，如錦如鍛。     碧空白鷺翩翩，如詩(shī)似畫(huà)?！窘馕觥勘绢}考查的是按要求寫(xiě)句子。1本題考查縮寫(xiě)句子。先要弄懂句子的意思，再標(biāo)出應(yīng)留的詞語(yǔ)，本題應(yīng)留下的“主干”是“我思念老師們”。2本題考查陳述句改為反問(wèn)句。首先將肯定句中的肯定詞“應(yīng)該”改為否定詞“不應(yīng)該”。然后在肯定詞“應(yīng)該”前加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”。最后句尾加上疑問(wèn)助詞“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。3本題考查的是擴(kuò)寫(xiě)句子。擴(kuò)句就是給簡(jiǎn)短的句子(句子主干)加上修飾的成分,使句子表達(dá)的意思更加生動(dòng)。本題在“楓

23、葉火紅”后面加上描寫(xiě)楓葉被風(fēng)吹動(dòng)的句子。4本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。本題可使用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅而且”將兩句話(huà)連成一句話(huà)：清明上河圖不僅是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品，而且在世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。5本題考查的是改寫(xiě)句子。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。當(dāng)然，要兩面對(duì)稱(chēng)不能多字也不能少字。（1）本題要改成與“石間溪流脈脈，如線(xiàn)如縷”形成對(duì)偶的句子，可以改為：塘中碧波閃閃，如錦如鍛。（2)本題要改成與“深谷清泉濺濺，如琴似韻”形成對(duì)偶的句子，可以改為：碧空白鷺翩翩，如詩(shī)似畫(huà)。10.尊重 關(guān)愛(ài) 惦念11.因?yàn)橛行┲e言

24、的出發(fā)點(diǎn)是尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，是惦念、牽掛，所以作者認(rèn)為有些謊言是美好的。12.那時(shí)“我”孤獨(dú)，無(wú)助，沒(méi)有錢(qián)，被迫借住別人家，所以早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。13.每天夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。14.讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起自信心。15.剛上學(xué)時(shí)老師對(duì)“我”和同學(xué)們說(shuō)：“你很棒，你是第一名！”“我”在國(guó)外給母親寫(xiě)信說(shuō)一切都好；母親在電話(huà)里對(duì)“我”說(shuō)她一切都好?！窘馕觥?1)本題考查的是還原課文。第四自然的中前者的謊言指的是：用心說(shuō)出的謊言，是尊重，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。(2)本題考查的是課文內(nèi)容的理解。由“因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對(duì)方快

25、樂(lè)?！笨梢钥闯觯行┲e言的出發(fā)點(diǎn)是尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，是惦念、牽掛，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。所以作者認(rèn)為有些謊言是美好的。(3)本題考查的是課文的理解與分析。從“剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里”可以知道“我”每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛，是因?yàn)椋耗菚r(shí)“我”孤獨(dú)，無(wú)助，沒(méi)有錢(qián)，被迫借住別人家。(4)本題考查的是課文內(nèi)容的理解?！拔颐刻煲雇碜罡械綗o(wú)助的時(shí)候”只要想起“遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容”時(shí)，我就不會(huì)感到那么孤獨(dú)了。(5)本題考查的是課文內(nèi)容的

26、分析。老師明明給每個(gè)學(xué)生都畫(huà)了五紅星，但是卻對(duì)每個(gè)學(xué)生都說(shuō)：你很棒，你是第一名！讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己是最棒的，目的是讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起自信心。(6)本題考查的是課文的理解與分析。文中老師說(shuō)了美麗的謊言：.剛上學(xué)時(shí)老師對(duì)“我”和同學(xué)們說(shuō)：“你很棒，你是第一名！”目的是讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起自信心?！拔摇闭f(shuō)了美麗的謊言：“我”在國(guó)外給母親寫(xiě)信說(shuō)一切都好。目的是為了不讓母親擔(dān)心?！澳赣H”說(shuō)了美麗的謊言：母親在電話(huà)里對(duì)“我”說(shuō)她一切都好。目的地為了不讓“我"擔(dān)心。16.     做     用木棒責(zé)打 &#

27、160;   你17.     從     自己18.責(zé)問(wèn)他，查出錢(qián)是庫(kù)房中拿出來(lái)的。19.積少成多，注意節(jié)約方面；防微杜漸非常重要。【解析】譯文：張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)?shù)胤焦?。有一個(gè)庫(kù)工從庫(kù)房出來(lái)，張乖崖看見(jiàn)他的鬢傍巾下藏有一錢(qián)，就責(zé)問(wèn)他，查出錢(qián)是庫(kù)房中拿出來(lái)的，張乖崖就命令下屬棍棒懲罰。那個(gè)庫(kù)工狡辯，說(shuō)：“一文錢(qián)，小事情，你怎么能棒打我呢？你就算能棒打我，也不能殺我?！睆埞匝绿峁P評(píng)判道：“一日偷一錢(qián)，千日偷千錢(qián)，時(shí)間長(zhǎng)了，繩子能鋸斷木頭，水能滴穿石頭?！彼妥约鹤呦屡_(tái)階，用劍就將那個(gè)庫(kù)工斬了。然后到

28、府中詳細(xì)說(shuō)明經(jīng)過(guò)揭發(fā)自己的罪行。(1)本題考查的是解釋加點(diǎn)字詞的意思，根據(jù)上下文的語(yǔ)境進(jìn)行分析。寫(xiě)出字詞的解釋即可。（1）本句話(huà)中“張乖崖為崇陽(yáng)令”意思是張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令，所以“為”的意思是做。（2）本句話(huà)中“乖崖命杖之”意思是張乖崖就命令下屬棍棒懲罰，所以“杖”的意思是用木棒責(zé)打。（3）本句話(huà)中“爾能杖我”意思是你就算能棒打我，所以“爾”的意思是你。(2)本題考查的是字詞的解釋?zhuān)Y(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析進(jìn)行分析。（1）本句話(huà)中“一吏自庫(kù)中出”意思是有一個(gè)庫(kù)工從庫(kù)房出來(lái)，所以“自”的意思是從。（2）本句話(huà)中“自仗劍下階斬其首”意思是然后到府中詳細(xì)說(shuō)明經(jīng)過(guò)揭發(fā)自己的罪行。所以“自己”(3)本題考

29、查的是翻譯句子，結(jié)合原句內(nèi)容進(jìn)行分析，注意寫(xiě)出句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，翻譯句子時(shí)注意語(yǔ)句流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可。本句話(huà)中“詰之，乃庫(kù)中錢(qián)也。”意思是責(zé)問(wèn)他，查出錢(qián)是庫(kù)房中拿出來(lái)的。(4)本題考查的是對(duì)語(yǔ)句的理解和分析，注意平時(shí)對(duì)原文的理解。根據(jù)語(yǔ)句的內(nèi)容，“繩據(jù)木斷，水滴石穿”意思是積少成多，注意節(jié)約方面；防微杜漸非常重要。20.示例：尊敬的各位來(lái)賓， 親愛(ài)的朋友們，大家好！又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。我們?cè)诖髮W(xué)校園中度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，在這里，我們留下了最燦爛的青春，在這里，我們留下了最火熱的激情，在這里，我們也增長(zhǎng)了知識(shí)鍛煉了技能，因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的母校，奉獻(xiàn)給我們最最可愛(ài)的老師們，奉獻(xiàn)給我們攜手共度四年美好時(shí)光的同窗們。來(lái)吧，讓我們用祝福的歡聲與笑語(yǔ)，稀釋與母校的別離之痛，讓我們用激揚(yáng)的青春與活力，表達(dá)與社會(huì)的相逢之歡！【解析】本題考查的是書(shū)面表達(dá)。本題是要主持畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，寫(xiě)出主持人的開(kāi)場(chǎng)白。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出