中考物理九年級全一冊物理(人教版)拔高課專題3、電路的識別與設(shè)計(含答案)

1、電路的識別與設(shè)計一、 知 識點睛1. 電路有三種狀態(tài)：、 、 。（1） 通路： 正常接通的電路。特點： 電路中 電流， 用電器 （選填“工作”或“不工作”） 。（2） 斷路： 在某處斷開的電路。特點： 電路中 電流， 用電器 （選填“工作”或“不工作”） 。（3） 短路：直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來的電路。特點：用電器不工作， 電路中 很大， 會損壞電源甚至導(dǎo)線的絕緣層，引起火災(zāi)。2. 用電器的特殊狀態(tài)：被短接。3. 串、并聯(lián)電路的區(qū)別：（1） 串聯(lián)：各用電器工作狀態(tài)一樣，互相影響；（2） 并聯(lián)：各用電器獨立工作，互不干擾。4. 畫電路圖的注意事項：（ 1） 電路元件的符號要用統(tǒng)一規(guī)定的

2、符號，不能自創(chuàng)；（ 2） 所畫符號和要對應(yīng)（包括元件狀態(tài)） ；（ 3） 合理安排電路元件符號，使之分布在電路中，元件符號不能畫在電路的拐角處；（ 4） 電路圖最好呈，導(dǎo)線要 ，力求簡潔美觀大方；（ 5） 一般從電源正極，沿電流方向依次畫起，不能遺漏元件，元件 不能顛倒；（ 6） 相連的導(dǎo)線必須描點標(biāo)注。5. 電路設(shè)計方法：（ 1）觀察電路元件；（ 2）判斷電路結(jié)構(gòu)（串聯(lián)或并聯(lián)）；（ 3）確定開關(guān)位置。如：在并聯(lián)電路中是在干路上還是在支路上。第 1頁 /共 18頁二、精講精練【板塊一】電路的識別1 .如圖電路中，用導(dǎo)線連接下列兩點后，會導(dǎo)致電路短路的是（A. a、c B. b、c C. b、d

3、D. d、e3.如圖所示，小燈泡Li和L2接入電路中，則當(dāng)S閉合后，下列說法正確的是A. Li和L2都能發(fā)光B.這是一個并聯(lián)電路C.去掉導(dǎo)線a,能使Li和L2發(fā)光D.只要移動一條導(dǎo)線的一個接線柱的頭，就能使Li和L2并聯(lián)4.某同學(xué)實驗時連接了如同所示的電路，閉合開關(guān) Si和S2后，下列分析正確的是（A 小 燈泡亮、電鈴響8 小 燈泡亮、電鈴不響C 小 燈泡不亮、電鈴響D 小 燈泡不亮、電鈴不響5 . 有兩只小燈泡串聯(lián)在電路里，且都正常發(fā)光。某一時刻，其中一只燈泡壞了，則另一只燈泡（）A.照常亮B.比原來暗C.比原來亮D. 一定不亮6 . 如圖所示，兩個燈泡始終完好，當(dāng)開關(guān)S 斷開時，兩個燈泡都

4、發(fā)光，當(dāng)開關(guān)S 閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A. Li不亮，L2亮B. Li和L2都亮C. L2不鳧,Li鳧D. Li和L2都不亮7 .如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后看到燈Li發(fā)光，燈L2不發(fā)光，則可能的原因是 （）A .燈Li斷路B .燈Li短路第3頁/共i8頁C.燈L2斷路D .燈L2短路第5頁/共i88 .如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān) Si、S2均閉合后，則（A. Li、L2都能發(fā)光B. Li、L2都不能發(fā)光C. Li能發(fā)光，L2不能發(fā)光D. Li不能發(fā)光，L2能發(fā)光9 .如圖所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（A . Li發(fā)光、L2不發(fā)光8. Li被燒壞C L2被燒壞D.電池被燒壞10 .如圖所

5、示的電路中，若開關(guān)閉合后各燈無損，則（A.只有燈Li能發(fā)光B.只有燈L3能發(fā)光C燈Li、L3能發(fā)光D.燈Li、L2、L3都能發(fā)光ii.如圖所示電路，要使燈泡Li和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該IL1LaA 只 閉合S3B 只 閉合S2C 同 時閉合S1 和 S2D 同 時閉合S1 和 S312 .如圖所示，要使燈泡Li、L2并聯(lián)在電路中，則三個開關(guān)的斷開、閉合情況是 （）A. Si、S3閉合，S2斷開B. S2、S3閉合，Si斷開C. S2閉合，Si、S3斷開D. Si閉合，S2、S3斷開13 . 如圖，關(guān)于開關(guān)的控制作用，下列說法正確的是（）A.當(dāng)Si、S2都閉合時，燈Li、L2、L3發(fā)光B.只閉合

6、S2,燈Li、L3不發(fā)光C.當(dāng)Si、S2都斷開時，燈L2、L3發(fā)光D.只讓燈L3發(fā)光，應(yīng)該只閉合Si板塊二】電路作圖第7頁/共i8頁14 .如圖是小明連接的實驗電路，他連接這個電路依據(jù)的電路圖是圖中的（A.B.C.D.第9頁/共18頁15 .如圖所示，下邊的四個電路圖中與如圖實物電路對應(yīng)的是（A.B.C.D.16 .根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖17 .根據(jù)電路圖連接實物圖【板塊三】電路的設(shè)計18 .在部分公交車后門兩側(cè)的扶手上，各裝有一個按鈕開關(guān)，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機(jī)有乘客需要下車。如圖所示的四個電路中符合設(shè)計要求的是（）19 .教室里投影儀的

7、光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光，則以下所設(shè)計的四個簡化電路圖中符合要求的是A.B.C.D.20 .如圖在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運動員的劍（圖中用“ S甲”表示）擊中乙方的 導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。當(dāng)乙方運動員的劍（圖中用“ S乙” 表示）擊中甲方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮。下面能反映這種原 理的電路是（）A.B.C.D.21 .小汽車司機(jī)前儀表盤上大都有一個用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，若四個車門中任意一個車門（相當(dāng)于開關(guān)）未關(guān)好，該指示燈會發(fā)光。在如圖所示的電路中，

8、你認(rèn)為符合要求的是（）22.A.B.C.D.某檔案館的保密室進(jìn)出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙）使燈亮才能進(jìn)入保密室；而館長只要用自己的鑰匙（S館長表示館長的鑰匙）使燈亮就可以進(jìn)入保密室。卜列電路中符合上述要求的是（£甲1長A.C.D.電路的識別與設(shè)計（作業(yè)）1. 2019 年以美國為首的北約軍他用飛機(jī)野蠻地對南聯(lián)盟發(fā)電廠行轟炸時，使用了一種炸彈。這種炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，造成電廠停電。這種炸彈的破壞方式主要是（）B 炸毀發(fā)電機(jī)A 炸塌廠房第 17頁 /共 18頁C.使設(shè)備短路D 切斷輸電線2

9、. 短路和斷路是電路中常見的故障，下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是（ABCD3. 如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時只有一盞燈發(fā)光的電路是（ABCD4. 小翔在研究串聯(lián)電路時，連接好如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后卻發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮。 老師借助一根導(dǎo)線來幫他檢查故障，當(dāng)把這根導(dǎo)線兩端分別接在a、b兩點時（如圖乙），兩燈仍不發(fā)光，接在a、c兩點時（如圖內(nèi)），燈Li發(fā)光，L 2不發(fā)光。則可能的故障是（）A.開關(guān)接觸不良B. L2燈座處短路C.導(dǎo)線ab斷路D. L2的燈絲斷了5. 下面的四個電路中與右邊實物圖對應(yīng)的是（）ABCD6. 如圖所示（1）要使兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；（2）要使兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)，斷

10、開開關(guān)；（3）同時閉合三個開關(guān)，會造成路。第 6 題圖第 7 題圖7 .根據(jù)如圖所示的電流方向，將電池組和電鈴填入電路空缺處，使電路完整且 正確。（電鈴的符號：G）8 .如圖所示為一實物電路，請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。9 .某醫(yī)院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨呼叫，只要一按床頭 的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對應(yīng)的指示燈亮，請在圖中畫出 正確的連接方法。10 .根據(jù)下面的電路圖連實物圖。11 .某傳達(dá)室需要在前、后門都裝上開關(guān)，要求：前門來人按開關(guān)，傳達(dá)室內(nèi)電 鈴響，同時紅燈亮；后門來人按開關(guān)，傳達(dá)室電鈴響，同時綠燈亮。按要求 設(shè)計電路圖，并將圖中的實物連成所需電路。第19頁/共18頁【參考答案】1. C2. B3. D4. D5. C6. (1)S2, Si、S3；(2) Si、S3,