202X春二年級語文下冊第6單元過關(guān)檢測卷（A卷）蘇教版

1、精選教育第6單元過關(guān)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(54分)1看拼音，寫詞語。(16分)péi yng f yán wi xin wéi zhù zhun xn zhì zhì wú k nài hé 2用“”劃去不正確的字。(6分)焦(急) 自(豪) (炎)熱(培)育 (計)算 弓(箭)3連一連。(8分)注意 粉筆 痛苦地 變化拉弓 聽講 簡易的 呻吟思考 數(shù)學(xué)題 驚人的 手術(shù)臺掏出 射箭 一本正經(jīng)地 說4把下列成語補充完整，并完成后面的練習(xí)。(12分)莘莘()() 程()立()()()化雨 孺子()()聚()

2、會() ()師()道爭()奪() ()()聞名生()活()你能寫三個表示專心學(xué)習(xí)的成語嗎？_5在括號里填上加點詞的反義詞。(6分)(1)董存瑞把危險留給了自己，把()留給了戰(zhàn)友。(2)他做事總是愛猶豫，但這次卻很()。(3)他高興地出了門，卻()地回來了。6照樣子，順著意思往下寫，使句子完整。(6分)例：一個學(xué)生聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來。(1)安培在專心地思考一道數(shù)學(xué)題，_。(2)老爺爺高興極了，_。(3)那個人生氣了，_。二、綜合展示廳。(6分)7同學(xué)們，你有喜愛的歷史人物嗎？向大家簡單地介紹一下吧，并說說你為什么喜歡。我喜歡的歷史人物是_。因為：_。三、課本直

3、通車。(13分)8兩個學(xué)生拜下棋能手秋為師，一個學(xué)生學(xué)習(xí)時_，后來成了_；另一個學(xué)生老是_，結(jié)果棋藝沒有多大長進(jìn)。這個故事告訴我們：做任何事都要_，不要_。9“黑板”跑了這篇課文里的“黑板”指的是_。10讀書百遍，_。讀書要“三到”：_、_、_。11學(xué)習(xí)了這一單元，我們認(rèn)識了_的圍棋能手秋，_的愛迪生，_的安培。四、閱讀檢閱臺。(12分)小壁虎借尾巴小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看?。⌒”诨⑾?，向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾

4、巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶?，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”12短文一共有()個自然段。(1分)13小壁虎一共借了_次尾巴，分別向_、_、_借了尾巴。(4分)14動物們的尾巴作用大

5、，連一連。(4分)小魚 老黃牛 燕子 壁虎趕蠅子 掌握方向 逃生 撥水15故事中的小壁虎借到尾巴了嗎？結(jié)果怎樣了？(3分)_五、習(xí)作百花園。(15分)16小朋友，智慧鳥信箱一文中，小蝌蚪因為身體變化有了煩惱，你們有過煩惱嗎？試著把你的煩惱和知心姐姐說一說吧。注意書信的格式哦。第6單元過關(guān)檢測卷一、1.培養(yǎng)發(fā)炎危險圍住專心致志無可奈何2.3. 4學(xué)子門雪春風(fēng)可教精神尊重分秒遠(yuǎn)近龍虎示例：一心一意全神貫注目不轉(zhuǎn)睛5(1)安全(2)果斷(3)難過6示例：(1)只顧低著頭朝前走(2)連連拍手叫好(3)兩眼瞪得很大二、7.略。三、8.專心致志出色的棋手走神兒一心一意三心二意9馬車車廂的后壁10其義自見心到眼到口到11遠(yuǎn)近聞名聰明專心致志四、12.6133小魚老黃牛燕子14. 15沒有。小