




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、尊敬的用戶:感謝您下載使用本文件。本文件是2020年底制作,經(jīng)過(guò)制作、修改、完善等步驟,將 大量?jī)?yōu)秀教師的一手資料進(jìn)行整合,再繼續(xù)深挖、編輯。使之成套系,使之更適用于課堂教 學(xué)與日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工、提煉,期待能夠使您在使用中,得到更加完美的體驗(yàn)。如 果在使用過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有任何問(wèn)題,請(qǐng)搜索微信訂閱號(hào):fifteen】6】7,聯(lián)系客服,會(huì)有更 大的驚喜等著您哦!使用本資源,您將得到非常完美的體驗(yàn),感謝您的下載使用! 如果暫不需要,請(qǐng)收藏我哦!一旦錯(cuò)過(guò)我,就可能永遠(yuǎn)失去我了哦! 因?yàn)樵俅嗡训轿业母怕剩蛔闱Х种?!?qǐng)別問(wèn)我是怎么知道的!®9 &一次下載安逸一整年! 超級(jí)資源(
2、共32套174頁(yè))蘇教版高中生物必修2(全冊(cè))精品學(xué)案匯總"i高中生鈕55敎版必修2)稽&字蠶 豈 高中生物(蘇教版必修2 )精呂學(xué)衰 勺高中生鈕彌版必修2)精品字冥 蘭高中生勿(舜版必修2 )陌呂學(xué)案 處 高中生徹(蘇教版必修2 )植呂字秦 豈高中生物(珈版必2 )精呂學(xué)臺(tái) 豈 高中生幼(蘇教版必修2 )精民學(xué)夷 2鬲中生掬(珈版必修2 )稻品學(xué)棗 豈 高中生徹(蘇教版必修2 )精呂學(xué)案 巧高中生鈕(彌版必修2)待品字冥 豈 高中生徹(蘇教版必修2 )精呂學(xué)臬 處 高中生徹(蘇教版必修2 )植呂字秦 芟 高中生勿(瑟版必修2 )蒂韶學(xué)案 空高中生鈕(蘇教版必修2 )精呂字秦
3、 豈高中生掬(題版必修2 )精廚學(xué)垂 竺高中生幼(蘇教版必修2 )精民學(xué)秦 "高中生物(彌版必修2 )精品字奏 竺:高中生徹(蘇教版必修2 )精呂學(xué)実 “高中生鈕55教版必修2)精品字買(mǎi) 芟高中生勿(舜版必修2 )鬲呂學(xué)案 高中生幼(蘇教版必修2 )精呂字秦 聖 高中生勿(蘇敎版必修2 )稽呂學(xué)案 竺:高中生徹(蘇教版必修2 )精民學(xué)秦 藝禺中生物(知版必修2 )韜呂學(xué)垂 竺 高中生徹(蘇教版必修2 )精品學(xué)妄 -高中生鈕彌版必修2)穡&字蠶 竺:高中生徹(蘇教版必修2 )精呂學(xué)突 處 高中生鈕(蘇教版必修2 )精呂字秦 聖 高中生勿(站頒必修2 )稻呂學(xué)案 處 高中生徹(蘇
4、教版必修2 )精盤(pán)字秦第1童第1課時(shí)生鈕科字和我們策2章罡1節(jié)策1鮒細(xì)胞的減數(shù)分裂第2童第1節(jié)第2課時(shí)生淚細(xì)8的形成筆2章笙2節(jié)有性生殖篦2卓卓耒過(guò)關(guān)檢渙竽2童童耒埜合提升第3車第1爺基因的分離走徉(I )第3童節(jié)基因的分離走律(D )策3章策1節(jié)基因的分海走律(皿)第3童第2節(jié)第1課時(shí)基因的g田組合定律策3章憲2節(jié)憲2遲時(shí)性別決定和伴性逵傳第3卓第3節(jié)染色休變異及其應(yīng)用筆3章章耒過(guò)關(guān)檢測(cè)第3卓甘整合燒升箜4童箜1節(jié)第1課時(shí)探素遙傳物質(zhì)的過(guò)程第4車第1節(jié)第2蹂時(shí)D2A是主要的逵傳物茨第4童第2節(jié)第1課時(shí)DNA分子的結(jié)構(gòu)策4章策2節(jié)策2鮒 DNA分子的負(fù)制第4童第3節(jié)第1課時(shí)基因與DNA的關(guān)系及
5、ii 筆4章筆3節(jié)筆2瀑時(shí)遺傳信忌的胡譯第4卓第3節(jié)第3課時(shí)基因?qū)π誀畹目刂萍叭?箜4章筵4節(jié)«1澤時(shí)基因突變和基因垂迫第4車第4節(jié)第2踝時(shí)基因工程及其應(yīng)用吳4童第5節(jié)關(guān)注入類潰傳病第4卓宣耒過(guò)關(guān)檢測(cè)第4章旺整合堤升策5章憲1節(jié)生物進(jìn)化理論(I )第5卓第】節(jié)生物進(jìn)化理論(H)竽5章筆2節(jié)生物進(jìn)化印生物名樣性第5卓卓耒過(guò)關(guān)檢測(cè)第1課時(shí)生物科學(xué)和我們目標(biāo)導(dǎo)讀1.結(jié)合教材P2,說(shuō)出解決糧食問(wèn)題的重要性.2.結(jié)合教材P4 -5,嘗試像科學(xué)家一 樣思考.重難點(diǎn)擊轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因作物與解決糧食問(wèn)題的關(guān)系.一人類面臨的糧食問(wèn)題1. 糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世碣目的迫切問(wèn)題之一.試根據(jù)提供的有關(guān)材料探究
6、世界糧食的現(xiàn)狀, 回答相關(guān)問(wèn)題.材料一 第二次世界大戰(zhàn)以后,世界糧食生產(chǎn)發(fā)展很快.1950年至1984年,世界糧倉(cāng)總 產(chǎn)量從6.3億噸增至18億噸,增長(zhǎng)了 180%還多.此期間,世界人口從25億增至47.7億, 增長(zhǎng)約90%.據(jù)此可得岀世界糧食存在的現(xiàn)狀之一是:第二次世界大戰(zhàn)以后,世界糧食生產(chǎn)發(fā)展迅速,糧 食生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度人口的增長(zhǎng)速度,世界人均糧食產(chǎn)量呈現(xiàn).(2) 材料二據(jù)統(tǒng)計(jì),世界人口與糧食的分布情況如下:發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家人口占世界人口 1/4占世界人口 3/4生產(chǎn)的糧食占世界的1/2占世界的1/2發(fā)達(dá)國(guó)家的糧食問(wèn)題的特點(diǎn)是,發(fā)展中國(guó)家的糧食問(wèn)題的特點(diǎn)是.據(jù)此可知,世界糧食的現(xiàn)狀之二是(
7、3) 結(jié)合上而的分析,我們可以得岀世界糧食問(wèn)題的含義是:世界糧食問(wèn)題包括兩個(gè)方而: 一方而,占世界人口大多數(shù)的亞、非、拉美等發(fā)展中國(guó)家糧食,又沒(méi)有能力更快地,大量人口處于狀態(tài);另一方面,有些發(fā)達(dá)國(guó)家糧食又. 2.2000年我國(guó)糧食大幅度減產(chǎn),總產(chǎn)量比1999年減產(chǎn)4.5X10" kg,減產(chǎn)雖:約占當(dāng)年總產(chǎn)量 的10%,試結(jié)合相關(guān)材料探討糧食減產(chǎn)的原因.(1) 材料一我國(guó)的糧食價(jià)格自1996年以后連續(xù)幾年持續(xù)下降,農(nóng)民種糧積極性下降,很多 地方針對(duì)糧食品種結(jié)構(gòu)矛盾,大幅度減少糧食生產(chǎn),擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn),我國(guó)在僅占世界 7%的耕地上養(yǎng)活了占世界22%的人口,土地壓力巨大,由于過(guò)度種植、化
8、學(xué)農(nóng)藥的大量投 入,導(dǎo)致土壤板結(jié),酸化、鹽漬化增加,防早排澇能力差等,耕地土壞質(zhì)量持續(xù)下降. 從材料一可以推知,糧食減產(chǎn)的原因之一是.(2)材料二 據(jù)報(bào)道,2000年全國(guó)受早災(zāi)面積超過(guò)2.7X10?hm2,涉及20多個(gè)省、市、自治 區(qū),干早范圍之廣,持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng),災(zāi)害程度之重,都為近20年來(lái)所罕見(jiàn).材料二說(shuō)明糧食減產(chǎn)的原因之二是(3)材料三 我國(guó)現(xiàn)有耕地總面積約為1.3X10”hm2,但人均耕地面積不到世界平均水平的 50%.遙感監(jiān)測(cè)的資料表明,僅19861995年的10年中,我國(guó)耕地面積減少了約5.0X106 hm2.材料三說(shuō)明糧食減產(chǎn)的原因之三是.由上述探討總結(jié),由于、和等原因,我國(guó)糧食生
9、產(chǎn)以及人民的生活環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).3. 請(qǐng)思考:應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的可行性措施(1) 實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口增長(zhǎng).(2) 保護(hù)和治理環(huán)境,防I匕環(huán)境惡化.(3) 減少建筑用地.(4) 培冇和推廣轉(zhuǎn)基因作物.【歸納提煉】人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食危機(jī)“怪圈”人口增長(zhǎng)J人均林地減少,糧食需求增加植被破壞_I耕地退化J災(zāi)害煩縈i堆產(chǎn)降低I開(kāi)5: 土地一I需要更多勞動(dòng)力【活學(xué)活用】1. 判斷下而有關(guān)人類糧食危機(jī)的正誤.(1) 發(fā)展中國(guó)家的人口占世界人口的3/4,但糧食總產(chǎn)量卻只占世界的1/2()(2) 世界上糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度大于人口增長(zhǎng)速度,人均糧食呈正增長(zhǎng),因而不存在糧食短 缺問(wèn)題()(3) 解決發(fā)展中國(guó)
10、家的糧食問(wèn)題是世界糧食問(wèn)題的主題()(4) 人口增長(zhǎng).資源短缺、環(huán)境惡化等是制約糧食問(wèn)題的主要因素()(5) 我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),不存在糧食問(wèn)題()二科學(xué)思維結(jié)合教材P45內(nèi)容,理解科學(xué)思維的基本過(guò)程,完成下列探究."定義:是指有和緊密結(jié)合的考察研究方法。通過(guò)得到的信息稱之1. 觀察彳為要求:有目的、有計(jì)劃::通常要借、助于儀器設(shè)備"定義:當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象,就是在_,或者說(shuō)是作出推論2推理特點(diǎn):不一定完全正確,它只是對(duì)現(xiàn)象的多種_、中的一種定義:把某些的事物的邏輯方法稱為分類3. 分類方法:通過(guò),識(shí)別出事物之間的,根據(jù)將事物劃分為較大的不同類群,再根、據(jù)將事物劃分為較小的
11、類群'定義:用來(lái)顯示事物或過(guò)程的,如畫(huà)圖、4. 建立模型4列表等意義:能幫助人們理解的事物"定義:就是與他人、的過(guò)程5. 交流意義:通過(guò)交流來(lái)了解彼此的研究成果、信息和想.法,并進(jìn)一步激勵(lì)人們?nèi)ニ伎己脱芯俊練w納提煉】如何正確地建立模型建立模型是用來(lái)顯示事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段.(1)模型的類型 物理模型:用具體的實(shí)物或其他形象化的手段建構(gòu)的模型,包括實(shí)物揆型、圖畫(huà)模型等.這種模型主要用于反映真實(shí)物體的形狀和三維結(jié)構(gòu)等.例如,手工制作的真核細(xì)胞模型. 概念模型:以£字?jǐn)⑹龅男问浇?gòu)的模型,可以反映事物的活動(dòng)規(guī)律.例如,對(duì)滲透作用的敘述和解釋. 數(shù)學(xué)模型:以體現(xiàn)數(shù)量關(guān)系的曲
12、線、表格等手段建構(gòu)的模型,可以定董地反映事物的活動(dòng)規(guī)律.例如,環(huán)境中CO?濃度對(duì)光合作用速率的影響曲線.(2)模型的建立 根據(jù)目的或任務(wù)選擇模型類型例如,研究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇數(shù)學(xué)模型. 根據(jù)目的或任務(wù)對(duì)事物的屬性進(jìn)行簡(jiǎn)化處理,即確定本質(zhì)屬性,忽略次要屬性.如研究pH 對(duì)酶活性的影響,可假設(shè)溫度是適宜的且始終恒定;研究細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí),不必關(guān)注細(xì)胞 的真實(shí)大小. 根據(jù)本質(zhì)屬性,制定模型.如根據(jù)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)屬性,制作出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模 型.【活學(xué)活用】2觀察下圖,并據(jù)圖回答問(wèn)題.七鮑鰻舉(脊椎動(dòng)物冇頜類)??谙x(chóng)云南蟲(chóng)共同祖先昆明滬(脊椎動(dòng)物無(wú)頜類)修 文昌魚(yú)(脊索動(dòng)物)(1)分析
13、上圖,它們實(shí)際上是一種(B.推論A.觀察C 分類D.進(jìn)化模型(2)根拯上圖,你能得岀什么結(jié)論?當(dāng)堂檢測(cè)1.2000年我國(guó)糧食減產(chǎn)的主要原因是()A.病蟲(chóng)害B.干旱C.糧價(jià)偏低D.亞洲金融風(fēng)暴2. 下面關(guān)于我國(guó)糧食生產(chǎn)狀況和導(dǎo)致這一狀況的原因組合正確的是()A. 糧食過(guò)剩:人均占有耕地居世界首位B. 糧食過(guò)剩:糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)速度大于人口增長(zhǎng)速度C. 糧食短缺:糧食總產(chǎn)量太低D. 糧食短缺:人口居世界首位且仍在增長(zhǎng)3. 家鴿由野生原鴿馴化而來(lái),它們之間既相似又相異,這是通過(guò)科學(xué)思維的實(shí)現(xiàn)的()A.觀察B.推論C.交流D.分類4. 糧食問(wèn)題是當(dāng)今世界而臨的重大問(wèn)題之一.糧食危機(jī)的主要原因是,等.(2)
14、 糧食生產(chǎn)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是的過(guò)程,根據(jù)這一實(shí)質(zhì)人們得出在糧食生產(chǎn)過(guò)程中,必須保證糧食作物需求的條件有(3) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)誕生的標(biāo)志是,它的核心是, 首例產(chǎn)品是答案精析第一章生物科學(xué)和我們第1課時(shí) 生物科學(xué)和我們一 1.(1)快于 增長(zhǎng)趨勢(shì)(2)人均產(chǎn)糧多,消費(fèi)少 人均產(chǎn)糧少,消費(fèi)多 世界糧食生產(chǎn) 存在不平衡(3)匱乏增加糧食產(chǎn)量饑餓、半饑餓大量“過(guò)剩”2. (1)糧食價(jià)格和糧食單產(chǎn)水平下降(2)干旱造成的自然災(zāi)害(3)糧食播種而積的減少人 口的迅速增長(zhǎng)資源短缺環(huán)境惡化活學(xué)活用1. (1) J X (3)V(4)V(5)X解析(2)二戰(zhàn)后,世界糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度快于人口增長(zhǎng)速度,但是世界糧食產(chǎn)量存
15、在不 平衡性,發(fā)展中國(guó)家的人口多,糧食產(chǎn)量低,仍存在糧食短缺問(wèn)題.(5)我國(guó)由于人口增長(zhǎng)過(guò) 快等因素導(dǎo)致的糧食問(wèn)題正日益嚴(yán)重.二1.目的、有計(jì)劃地思維活動(dòng)觀察證據(jù)或數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確2. 做出解釋時(shí)進(jìn)行推理可能解釋3特征相似歸類到一起比較異同點(diǎn)共同點(diǎn)差異點(diǎn)4. 表現(xiàn)手段無(wú)法直接觀察到5交換看法分享信息活學(xué)活用2.( DD (2)圖中說(shuō)明多種脊椎動(dòng)物起源于共同的祖先,各種動(dòng)物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣 關(guān)系解析 用畫(huà)圖、列表等形式顯示事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段即為建立模型.它能直觀地表現(xiàn)出事 物的真實(shí)情況,描述事物活動(dòng)的規(guī)律,幫助人們理解無(wú)法直接觀察到的事物.課堂小結(jié)人口增長(zhǎng)資源短缺環(huán)境惡化當(dāng)堂檢測(cè)1. B
16、2000年我國(guó)糧倉(cāng)減產(chǎn)的主要原因是大面枳持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的干早.2. D 糧倉(cāng)過(guò)剩與短缺是糧食生產(chǎn)狀況的兩種表現(xiàn),糧食過(guò)?;蚨倘钡膮?shù)是人均糧食占有 量.人口數(shù)量眾多、人口增長(zhǎng)速度過(guò)快是我國(guó)的基本國(guó)情,這使我國(guó)人均糧食占有量很低且 仍有下降的趨勢(shì),所以我國(guó)是糧倉(cāng)短缺國(guó)家,故A、B. C項(xiàng)與客觀爭(zhēng)實(shí)不符,D項(xiàng)符合3. A4. (1)在發(fā)展中國(guó)家,糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng) 耕地而積的逐年減少(2)農(nóng)作物 進(jìn)行光合作用 光照、二氧化破、水分、溫度等(3)1983年世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因植物的培 育成功轉(zhuǎn)基因技術(shù) 延熟保鮮番茄第二章減數(shù)分裂和有性生殖THE SECOND CHAPTER第一節(jié)減數(shù)分裂第一
17、課時(shí)細(xì)胞的減數(shù)分裂目標(biāo)導(dǎo)航】1.通過(guò)學(xué)習(xí),說(shuō)出減數(shù)分裂的概念.2.結(jié)合減數(shù)分裂示意圖或課件, 概述減數(shù)分裂的基本過(guò)程及相關(guān)概念.產(chǎn)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 全挑戰(zhàn)自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)細(xì)胞的減數(shù)分裂1. 減數(shù)分裂的概念(1) 概念是指進(jìn)行有性生殖的生物在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.(2) 概念理解 發(fā)生范圍:進(jìn)行有性生殖的生物. 發(fā)生時(shí)間:形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中.(3) 特征 染色體復(fù)制次數(shù):一次. 細(xì)胞分裂次數(shù):連續(xù)分裂兩次. 分裂結(jié)果:新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)LJ比體細(xì)胞中染色體數(shù)LI減少一半. 子細(xì)胞性質(zhì):形成生殖細(xì)胞.2. 減數(shù)分裂的過(guò)程(1) 分裂間期中心體核膜染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白
18、質(zhì)合成)。 復(fù)制后每條染色體都含有蔭姐妹染色單體。(2) 減數(shù)第一次分裂 前期I町能發(fā)牛部分交換紡淞 赤道板儀置染色質(zhì)螺旋化形成染色體,同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體。 出現(xiàn)紡錘體,核仁消失,核膜解體。 中期I同源染色體成對(duì)排列到赤道板位置上, 每條染色體的養(yǎng)絲虛分別與紡錘絲相連。 后期I同源染色體末期1在紡錘絲牽引下,同源染色體分別移向細(xì)胞兩極。 每條染色體含2條染色單體o染色體解旋逐漸變?yōu)槿旧|(zhì),核膜重建。 細(xì)胞縊裂,形成2個(gè)子細(xì)胞。(3) 減數(shù)第二次分裂時(shí)期的期n中期(1底期H末期H細(xì) 胞 圖染色庾乂變成解體、核f隆 漸消失“在紡錘絲的牽引 下.貽體卩啟 扌血細(xì)咆赤道 鯉位?t ho連接亦同
19、著絲粒 上的2條染色單體 俎b片份別移向 細(xì)胞的Wfio形成蝕應(yīng)中染色體數(shù)11減少半,3預(yù)習(xí)診斷判斷正誤(1) 減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,染色體數(shù)目減半.()(2) 所有的生物都可以進(jìn)行減數(shù)分裂.()(3) 減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞.()(4) 減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)LI減半.()(5) 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)加倍發(fā)生在間期,減半發(fā)生在末期1.()(6) 減數(shù)第一次分裂的主要特征:同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體;四分體中的 非姐妹染色單體發(fā)生交義互換;同源染色體分離,分別移向細(xì)胞兩極.()(7) 減數(shù)第二次分裂的主要特征:每條染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),分
20、別移向細(xì)胞的兩極()答案(1)V(2)X(3)7(4)V(5)X(6)7(7) Vh課堂講義 J重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破一、減數(shù)分裂中幾個(gè)核心概念比較1. 染色體與染色單體(1) 染色體數(shù)等于著絲點(diǎn)數(shù): 復(fù)制前:每條染色體上有1個(gè)DNA分子; 復(fù)制后:每條染色體上有2個(gè)DNA分子; 兩種情況下每個(gè)細(xì)胞中都是含有4條染色體.(2) 染色單體的形成是DNA復(fù)制的結(jié)果,圖中a與a為姐妹染色單體,a與b、 b屬于同源染色體上的非姐妹染色單體,a與c、c、d、d為非同源染色體 上的非姐妹染色單體.2. 同源染色體與非同源染色體(1) 同源染色體 來(lái)源:一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方. 形狀和大?。阂话阆嗤?X、Y
21、不相同). 關(guān)系:在減數(shù)分裂過(guò)程中進(jìn)行兩兩配對(duì). 實(shí)例:A與B為同源染色體,C與D也為同源染色體.(2) 非同源染色體除上述同源染色體外其他形狀和大小一般不相同的染色體互稱非同源染色體.圖形說(shuō)明 1和2、3和4分別屬于一對(duì)同源染色體 1和3、2和4、1和4、2和3分別屬于非同源染色體3聯(lián)會(huì)和四分體聯(lián)會(huì):在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象.四分體:聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有4條染色單體,叫做四分體.含含含含即:1個(gè)四分體一1對(duì)同源染色體一f 2條染色體一4條染色單體一4 個(gè)DNA分子.CS思維激活1. 同源染色體是否大小、形態(tài)一定相同?大小、形態(tài)相同的是否就是同源染色 體?答案 同源
22、染色體的形態(tài)、大小不一定相同,如性染色體X和Y.大小、形態(tài)相 同的也不一定就是同源染色體,如減數(shù)第二次分裂后期因著絲點(diǎn)分裂山兩條染色 單體變成的兩條染色體.2. 有絲分裂有沒(méi)有同源染色體?是否發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)?答案有.不發(fā)生.C3應(yīng)用示例1. 下面關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是()A. 同源染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方B. 同源染色體是山一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同D. 一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有一個(gè)四分體【問(wèn)題導(dǎo)析】(1) 同源染色體是指在減數(shù)分裂中貶的兩條染色體,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,形狀和大4、一般都相同:(2) 由一條染色體經(jīng)復(fù)
23、制形成的是兩條姐妹染色單體;(3) 聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有空壘染色單體,叫四分體.答案B【一題多變】判斷正誤(1) 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體.()(2) 四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交義互換()(3) 四分體是含染色單體的任意兩條染色體.()(4) 形狀和大小相同的兩條染色體含有四個(gè)DNA分子.()答案(1)V X (3)X(4)X二、減數(shù)分裂的過(guò)程及染色體、DNA變化規(guī)律及圖像分析1. 減數(shù)分裂過(guò)程分析時(shí)期減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂特點(diǎn)圖示特點(diǎn)圖示間期染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋口質(zhì)合成),復(fù)制后每條染色體上有兩條姐妹染色單體中心體有些細(xì)胞減【后直接進(jìn)入減II,有些
24、細(xì)胞減I后經(jīng)歷短暫的間期(但不進(jìn)行染色體復(fù)制)后再進(jìn)行減II與末期I相同(染色體呈染色質(zhì)狀態(tài))續(xù)表前期染色體顯現(xiàn),紡錘體 出現(xiàn),核仁消失、核 膜解體,同源染色體 兩兩配對(duì)即聯(lián)會(huì),形 成四分體:儀笈生分交黑染色質(zhì)乂變成 染色體,核膜 解體,核仁逐漸消失中期同源染色體成對(duì)排列 到赤道板位置上,每 條染色體的著絲點(diǎn)分別與紡錘絲相連W在紡錘絲的牽 引下,染色體 再次排列到赤 道板位置上后期同源染色體分別移向 細(xì)胞兩極,但每條染 色體的2條染色單體 不分離連接在同一著 絲點(diǎn)上的兩姐 妹染色單體分 開(kāi),分別移向 細(xì)胞的兩極末期染色體逐漸變?yōu)槿旧?質(zhì),核膜部分恢復(fù).細(xì) 胞質(zhì)分裂,形成2個(gè) 子細(xì)胞,染色體數(shù)H
25、減半細(xì)胞質(zhì)分裂, 最終形成2個(gè)子細(xì)胞2有絲分裂及減數(shù)分裂過(guò)程中染色體及DNA變化規(guī)律曲線分析有絲分裂DNA數(shù)量 變化曲線染色體2n-*4n -*2n減數(shù)分裂DNA數(shù)量 變化曲線減數(shù)分裂染色體數(shù)量 變化曲線間期 末期時(shí)期有絲分裂染色體欽置變化曲線山此可見(jiàn):有絲分裂染色體、DNA下限均與起點(diǎn)平齊,且上限均為4小但減數(shù)分裂中染色體、DNA下限均為小為起點(diǎn)的一半,且染色體數(shù)LI不會(huì)達(dá)到4這是快速界定上述相關(guān)曲線圖的重要標(biāo)志.思維激活1. 一條染色體在間期經(jīng)過(guò)復(fù)制后,染色體、DNA及染色單體的數(shù)量分別發(fā)生怎 樣的變化?答案一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后,染色體的數(shù)量并未發(fā)生變化,DNA的數(shù)量增倍, 染色單體從無(wú)到
26、有,且數(shù)量與染色體上的DNA數(shù)口相等.2. 在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中染色體出現(xiàn)了哪些特殊行為?答案 減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì),形成四分體,四分體中非 姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換.減數(shù)笫一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自山組合.3. 減數(shù)笫二次分裂中還有同源染色體嗎?并闡述理山.答案 沒(méi)有.因?yàn)橥慈旧w在減數(shù)第一次分裂時(shí)已經(jīng)發(fā)生了分離.C3應(yīng)用示例2. 下圖屮、乙均為二倍體高等生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量.下列敘述不正確的是()丁A. 屮細(xì)胞有同源染色體,乙細(xì)胞中無(wú)同源染色體B.
27、 屮、乙兩圖細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)丙圖的BC段和DE段C. 丁圖a時(shí)期可對(duì)應(yīng)丙圖的DE段;丁圖b時(shí)期的細(xì)胞可以是乙圖的細(xì)胞D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA變化均可用丙圖表示【問(wèn)題導(dǎo)析】(1) 甲為有絲分裂中期,乙為減數(shù)第二次分裂后期,前者有同源染色體,后者無(wú) 同源染色體:(2) 丙中BC段的每條染色體含有2個(gè)DNA分子,與甲圖對(duì)應(yīng),DE段每條染色 體上含有1個(gè)DNA分子,與乙圖對(duì)應(yīng);丁中a時(shí)期DNA和染色體數(shù)目相同,都為4,應(yīng)為減數(shù)分裂染色體復(fù)制前致 減數(shù)第二次分裂后期及末期結(jié)束之前,丙圖的DE段表示染色體著絲點(diǎn)分裂后, 每條染色體含有L個(gè)DNA分子,不可對(duì)應(yīng)丁圖a時(shí)期;
28、丁中b時(shí)期DNA是染色體數(shù)目的二倍,且DNA數(shù)為4,染色體數(shù)為2,應(yīng)為 減數(shù)第二次分裂趣期、史期,不對(duì)應(yīng)乙圖細(xì)胞;(5) 丙坐標(biāo)曲線圖縱坐標(biāo)表示每條染色體上DNA含量的變化,曲線既可代表有絲 分裂也可代表減數(shù)分裂.答案C【一題多變】1. 該生物為植物還是動(dòng)物?答案動(dòng)物.2. 屮、乙細(xì)胞中染色體、染色單體及DNA的數(shù)量分別是多少?答案 屮細(xì)胞有四條染色體、八條染色單體和八個(gè)DNA分子.乙細(xì)胞有四條染 色體、零條染色單體和四個(gè)DNA分子.3丙圖B-C表示什么時(shí)期2 D_E表示什么時(shí)期?答案B-C表示有絲分裂前期、中期,減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂的前 期、中期.D-E表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)
29、第二次分裂的后期和末期.課堂小結(jié)廠滅數(shù)分裂的慨念細(xì)胞的 域數(shù)分 裂特征染色體數(shù)n堿半染色體行為 有聯(lián)會(huì)現(xiàn)第,四分體的獣色單休之何冇交叉吃換現(xiàn)回職舉色陌芬 再非同稼染色體尙1|組合 祜絲點(diǎn)分裂.染色單體分開(kāi),第一次分裂冷第二次分裂Ih 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 全 即時(shí)訓(xùn)練,體驗(yàn)成功考查目標(biāo)11. 對(duì)減數(shù)分裂的下列描述中,揭示出減數(shù)分裂區(qū)別于有絲分裂的本質(zhì)特征的是()A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次B. 子細(xì)胞染色體的數(shù)LI比母細(xì)胞的減少一半C. 有性生殖中配子產(chǎn)生的必經(jīng)過(guò)程D. 是物種保持基本穩(wěn)定的關(guān)鍵因素之一答案B解析減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,細(xì)胞分裂結(jié)束E,子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)減
30、少一半,這也是減數(shù)分裂區(qū)別于有絲分裂的本質(zhì)特征.考查目標(biāo)22. 減數(shù)分裂中的四分體是指()A. 聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體含有四條染色單體B. 細(xì)胞中有四條配對(duì)染色體C. 體細(xì)胞中每一對(duì)同源染色體含有四條染色單體D. 細(xì)胞中有四對(duì)染色體答案A解析 聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體,故名四分體.考查目標(biāo)23如圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期的示意圖,正確表示分裂過(guò)程順序的是()A. 一一一一一B. 一一一一一C. 一一一一一D. 一-一-一答案D 解析 依次為后期II .后期I .前期I .末期I .末期II .中期I考查目標(biāo)24. 某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)LI為2小該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之
31、處是()A. 分裂開(kāi)始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制B. 分裂開(kāi)始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)L1都是加C. 分裂過(guò)程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)D. 分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)U都是n 答案C 解析 減數(shù)第二次分裂開(kāi)始前染色體不進(jìn)行復(fù)制,并且由于經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂 的同源染色體分開(kāi),染色體數(shù)目已經(jīng)減半.減數(shù)第二次分裂結(jié)束后,形成的子細(xì) 胞染色體數(shù)是n;而有絲分裂要進(jìn)行染色體復(fù)制,故分裂結(jié)束后,有絲分裂形成 的子細(xì)胞染色體數(shù)目是2“.考查目標(biāo)25細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳 的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題.(1)圖屮所示細(xì)胞處于期,圖丙所示細(xì)胞中每條染色
32、體的DNA含量對(duì)應(yīng)圖丁的段.(2)圖乙所示細(xì)胞處于期,判斷依據(jù)是(3) 圖丙所示細(xì)胞的形成過(guò)程中,細(xì)胞丙可形成個(gè)四分體.(4) 在高倍鏡下觀察精母細(xì)胞減數(shù)分裂的固定裝片時(shí),如何區(qū)別減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期?答案減數(shù)第二次分裂中DE (2)有絲分裂中有同源染色體,著絲點(diǎn)排列 在赤道板上(3)3 (4)減數(shù)笫一次分裂后期,同源染色體分離,分別移向細(xì)胞兩 極;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),分別移向細(xì)胞兩極 解析(1)圖甲所示細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置,染色體數(shù)目為奇 數(shù),沒(méi)有同源染色體,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.圖丙所示細(xì)胞中每條染 色體上含有1個(gè)DN
33、A分子,且是減數(shù)第二次分裂形成的,因此對(duì)應(yīng)于圖丁中的 DE段.(2)圖乙所示細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置,但存在同源染色 體,處于有絲分裂中期.(3)圖丙是減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,此細(xì)胞有3條 染色體,則體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí)可形成3個(gè)四分體.(4)減數(shù) 第一次分裂E期,同源染色體分離,分別移向細(xì)胞兩極;減數(shù)第二次分裂后期, 著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開(kāi),分別移向細(xì)胞兩極,依據(jù)這些可進(jìn)行區(qū)分. 上分層訓(xùn)練丿解疑糾偏.訓(xùn)練檢測(cè)【基礎(chǔ)鞏固】1.下列生物的生殖過(guò)程中,能進(jìn)行減數(shù)分裂的是()A. 變形蟲(chóng)B.細(xì)菌 C.玉米 D.衣藻答案C解析只有能進(jìn)行有性生殖的高等生物(如玉米)
34、才會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂.變形坎和衣 藻都是低等生物,細(xì)茵屬于原核生物,它們都不能進(jìn)行有性生殖,所以都不能進(jìn) 行減數(shù)分裂.2. 細(xì)胞分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是()A. 隨著著絲點(diǎn)的分裂DNA分子數(shù)加倍B. 遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次C. 同源染色體交換D. 在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板答案A解析 DNA復(fù)制E加倍,著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)目加倍.3. (多選)僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是()A. 分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋口質(zhì)合成B. 姐妹染色單體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞C. 聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分交換D. 同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞答案CD解析 減數(shù)分裂不同于有絲分裂的
35、主要特點(diǎn)是減I前期同源染色體的聯(lián)會(huì)及聯(lián) 會(huì)時(shí)非姐妹染色單體之間發(fā)生交換和減I后期同源染色體的分離,而A、B選項(xiàng) 敘述的都是減數(shù)分裂和有絲分裂所共有的特點(diǎn).4. 觀察到的某生物(2 = 6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示.下列解釋合理的 是()A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次答案A解析 根據(jù)題意某生物2“=6可知,在減I后期兩極均應(yīng)有3條染色體,圖像顯 示均為4條染色體,說(shuō)明減I后期有一對(duì)同源染色體沒(méi)有相互分離,減I【后期姐 妹染色單體分離.5.
36、對(duì)右圖減數(shù)分裂過(guò)程某階段的描述,正確的是 ()A. 同源染色體移向兩極B. 非姐妹染色單體交換結(jié)束C. 減數(shù)第二次分裂的中期D. 姐妹染色單體排列在赤道板上答案B解析圖示正處于減數(shù)第一次分裂中期,已完成了非姐妹染色單體間的交叉互 換,此時(shí)同源染色體整齊地排列在赤道板上.6. 下圖所示各圖中,橫軸表示分裂時(shí)期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或 染色體數(shù)LI的變化情況.請(qǐng)分析圖示,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體 數(shù)U變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)U變化的曲線分別依次是A. C. ®®®答案BB. D.解析 無(wú)論是有絲分裂還是減數(shù)分裂,在間期都進(jìn)行D
37、NA的復(fù)制,使DNA含 量加倍,據(jù)圖示分析,圖中都有間期倍增現(xiàn)象,因此,©©是DNA的變化 曲線.圖的一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA數(shù)目又恢復(fù)原狀,故表示有絲分裂中DNA 的變化;圖的一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA數(shù)目恢復(fù)原狀后又減半,說(shuō)明圖表示 減數(shù)分裂中DNA的變化.由上而的分析可知,圖和圖應(yīng)是染色體數(shù)目變化 圖.看圖的變化曲線,在一個(gè)細(xì)胞周期的菜一時(shí)期(E期),染色體數(shù)目倍增,然E又恢復(fù)原狀,說(shuō)明它是有絲分裂中染色體數(shù)目的變化圖;而圖中始終沒(méi)有 染色體在原有基礎(chǔ)上倍增的現(xiàn)象,則一定是減數(shù)分裂中染色體的變化圖.觀察并 分析可知,在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí),染色體數(shù)目減半,在減數(shù)第二次分裂E
38、期 又恢復(fù)原狀,減數(shù)第二次分裂末期再減半,說(shuō)明是減數(shù)分裂.【鞏固提升】7. (多選)為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 蠶豆的雄蕊B.桃花的雌蕊C. 蝗蟲(chóng)的精巢D.小鼠的卵巢答案AC解析要想觀察減數(shù)分裂的全過(guò)程,必須要求觀察材料能夠連續(xù)地完成減數(shù)分裂 的過(guò)程.蠶豆的雄蕊和蝗蟲(chóng)的精巢能夠完整地進(jìn)行減數(shù)分裂;桃花的一個(gè)雌蕊中 只有一個(gè)大胞子母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,觀察不到整個(gè)減數(shù)分裂的過(guò)程;哺乳動(dòng)物 的卵巢中卵子的生成只能分裂到減數(shù)第二次分裂的中期,也觀察不到整個(gè)過(guò)程.8. 下圖A、B、C、D分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期, 其中a表示細(xì)胞數(shù)LI.試判斷c所代
39、表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、非同源染色體自山組合可能 發(fā)生的時(shí)期()A. 染色體B-C的過(guò)程中B. 染色體C-D的過(guò)程中C. DNA A-B的過(guò)程中D. DNA C-D的過(guò)程中答案A解析 在細(xì)胞分裂過(guò)程中,有染色單體時(shí),染色體:染色單體:DNA=1 : 2 : 2, 無(wú)染色單體時(shí),DNA與染色體的數(shù)量關(guān)系是1 : 1,由圖可知,a為細(xì)胞數(shù)目,b 為DNA, c為染色體,d為染色單體;非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次 分裂后期,A為減數(shù)第一次分裂前的間期,B是減數(shù)第一次分裂,C是減數(shù)第二 次分裂前期、中期,D為產(chǎn)生的子細(xì)胞.9. 下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是()A. 圖處于減數(shù)第一次分
40、裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體B. 圖處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體C. 圖處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)LI恒定為8條D. 四幅圖可排序?yàn)?#174;答案D解析 圖表示減數(shù)第一次分裂中期,其內(nèi)含2對(duì)同源染色體;圖表示減數(shù)第 二次分裂后期,其內(nèi)無(wú)姐妹染色單體;圖表示減數(shù)第二次分裂中期,該生物體 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4條.10. 某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2/1,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分 裂后期的依次是()宙代衣雜色體 代戒染色恥體 匚二JDNA分子A. B.C. ® D. 答案C解析該題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA、染
41、色單體數(shù)量 變化的規(guī)律.有絲分裂中期的細(xì)胞中,染色體數(shù)等于體細(xì)胞染色體數(shù),DNA數(shù) 等于染色單體數(shù),等于染色體數(shù)的2倍,故為;減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中 染色體數(shù)、DNA數(shù)均等于體細(xì)胞染色體數(shù),但無(wú)染色單體,故為.選C.11. 下圖所示的5個(gè)細(xì)胞是某種生物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖(假設(shè) 該生物體的體細(xì)胞只有4條染色體),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.(1)A、B、C、D、E中處于有絲分裂過(guò)程中的是,處于減數(shù)分裂過(guò)程中的是(2) A細(xì)胞中有條染色體,有個(gè)DNA分子,處于期.(3) 染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有.(4) 不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有.(5) A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞是細(xì)胞,染色體有條.答案(1
42、)AC BDE (2)88有絲分裂后(3)AD(4) AD (5)體 4解析 從有絲分裂、減數(shù)分裂的特征及圖像特點(diǎn)入手分析.(1)圖像判斷:C處于 有絲分裂中期、A處于有絲分裂后期,A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞,子細(xì) 胞和母細(xì)胞的染色體數(shù)目相等;E處于減數(shù)第一次分裂的前期、B處于減數(shù)第一 次分裂的中期、D處于減數(shù)第二次分裂的匕期.(2)數(shù)量分析:A細(xì)胞中有染色體 8條,8個(gè)DNA分子:A細(xì)胞、D細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,不具有染色單體,染色 體數(shù)目暫時(shí)加倍.12. 右圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(1) 該細(xì)胞處于期.(2) 該細(xì)胞中有條染色體,條染色單體,有對(duì)同源染色體.(3) 該動(dòng)
43、物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為.(4) 若該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,則其精巢中細(xì)胞的染色體數(shù)U可能為(5) 圖中A、B的關(guān)系為; a、的關(guān)系為,它們是在期形成的.(6) 圖中A與B彼此分離發(fā)生在期,a與a彼此分離發(fā)生在期.(7) 若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí),A、B未分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為:若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí),a、a未能分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為答案(1)減數(shù)第一次分裂前(四分體時(shí))(2)4 8 2(3)有絲分裂后(4)2條或4條或8條(5)同源染色體 姐妹染色單體 減數(shù)第 一次分裂前的間(6)減數(shù)第一次分裂后減數(shù)第二次分裂后(7)0 :41 : 1【走進(jìn)高考】1
44、3. (2013-新課標(biāo)卷,1)關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述, 正確的是()A. 兩者前期染色體數(shù)口相同,染色體行為和DNA分子數(shù)LI不同B. 兩者中期染色體數(shù)H不同,染色體行為和DNA分子數(shù)LI相同C. 兩者后期染色體行為和數(shù)H不同,DNA分子數(shù)目相同D. 兩者后期染色體行為和數(shù)LI相同,DNA分子數(shù)目不同答案C解析假如體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為2N,有絲分裂前期、中期、后期的染色體數(shù) 目分別是2N、2N、4N,減數(shù)第一次分裂相應(yīng)時(shí)期的染色體數(shù)目分別是2N、2N、 2N:有絲分裂前期、中期、后期的DNA分子數(shù)目分別是4N、4N、4N,減數(shù)第 一次分裂相應(yīng)時(shí)期的DNA分子數(shù)目分別
45、是4N、4N、4N:減數(shù)第一次分裂過(guò)程 中染色體依次發(fā)生聯(lián)會(huì)、交叉互換、分離與自由組合等行為變化,有絲分裂則沒(méi) 有這種特有變化.14. (2014-江蘇卷,28,節(jié)選)某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng) 回答下列問(wèn)題:(1)對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖.甲乙丙丁上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有(2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞,其原因是答案(1)屮、丙、丁 (2)卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期解析(1)根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的特征可以判斷:甲為減數(shù)第一次分裂的中 期、乙為減數(shù)第二次分裂的后期、丙為有絲分裂的后期、丁為減數(shù)第
46、一次分裂的 后期.二倍體生物有絲分裂(圖丙)和減數(shù)第一次分裂(圖甲、圖丁)有同源染色體, 減數(shù)第二次分裂(圖乙)無(wú)同源染色體.(2)乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,在卵 巢切片中無(wú)法觀察到該時(shí)期的細(xì)胞,因?yàn)槁涯讣?xì)胞在卵巢中不能分裂到減數(shù)第二 次分裂后期,可能在輸卵管中發(fā)育到該時(shí)期.第二課時(shí)生殖細(xì)胞的形成【目標(biāo)導(dǎo)航】1.結(jié)合減數(shù)分裂,說(shuō)出精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程.2.通過(guò)比較,說(shuō) 出精子與卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同.F預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)一、精子的形成減數(shù)第一次分裂誠(chéng)數(shù)笫:次分裂1. 場(chǎng)所哺乳動(dòng)物的精子在墾丸中形成.2. 過(guò)程(1) 在減數(shù)分裂的間期,精原細(xì)胞中的染色體復(fù)制,成為初級(jí)精母細(xì)胞:(2)
47、 初級(jí)粘"細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂成為兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;(3) 兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂成為4個(gè)橙細(xì)胞:(4) 橙細(xì)胞再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的竝變化,才能形成精子.二、卵細(xì)胞的形成過(guò)程減數(shù)第一次分裂初級(jí)卵母細(xì)胞誠(chéng)數(shù)第次分裂次級(jí)卵林細(xì)胞極 體1. 場(chǎng)所哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞是在卵巢和輸卵管中形成的.2. 過(guò)程分裂間期卵原細(xì)胞中的染色體進(jìn)行復(fù)制,成為初級(jí)卵母細(xì)胞;(2) 初級(jí)更理細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成一個(gè)大的細(xì)胞和一個(gè)小的細(xì)胞,大的細(xì) 胞叫次級(jí)卵母細(xì)胞,小的叫極體:(3) 次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂,形成一個(gè)卵細(xì)胞(體積較大)和一個(gè)極體 (體積較小),與此同時(shí),第一次分裂產(chǎn)生的極體也分裂為
48、兩個(gè)極體.這樣,一個(gè) 初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,只形成二個(gè)卵細(xì)胞(其他三個(gè)竝退化消失).13預(yù)習(xí)診斷判斷正誤(1) 所有動(dòng)物的精子都在睪丸中形成.()(2) 精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂增殖并形成精子.()(3) 一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)完全相同的精子.()(4) 初級(jí)精母細(xì)胞比精原細(xì)胞體積增大.()(5) 卵細(xì)胞減數(shù)分裂細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂.()(6) 同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞和極體內(nèi)的染色體組成不同.()(7) 個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,只形成一個(gè)卵細(xì)胞.()答案(1)X(2)XX (4)V(5) V (6)X(7) V課堂講義垂點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破一、精子的形成1. 精子的形成場(chǎng)所哺乳動(dòng)物的精子是在
49、睪丸(精巢)中形成的.睪丸里面有許多極度彎曲的曲細(xì)精 管,曲細(xì)精管中含有大量的原始生殖細(xì)胞,叫做精原細(xì)胞當(dāng)雄性動(dòng)物性成熟以 后睪丸里的一部分精原細(xì)胞就開(kāi)始進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞,再經(jīng)變形形成精2 精子的形成過(guò)程及圖解在減數(shù)分裂的間期,精原細(xì)胞的體積稍微增大,染色體復(fù)制,成為初級(jí)精母細(xì)胞; 初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)笫一次分裂成為兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞:兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減 數(shù)笫二次分裂成為4個(gè)精細(xì)胞;精細(xì)胞再經(jīng)一系列復(fù)朵的形態(tài)變化,才能形成精 子.精子呈蝌蚪狀,頭部含有細(xì)胞核,尾很長(zhǎng),能夠擺動(dòng),利于受精作用的完成 (如下圖所示).分裂一|減數(shù)分5!母細(xì)(ft» -次分裂 第二次分鐵J生長(zhǎng)集成熟期變
50、形期3思維激活1. 減數(shù)笫一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞和減數(shù)笫二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞 中分配到兩極的兩組染色體之間分別是什么關(guān)系?答案減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期是姐妹染色 單體分開(kāi).2. 精子與精細(xì)胞有何差異?這有何意義?答案 精細(xì)胞是減數(shù)分裂的直接產(chǎn)物,它經(jīng)歷形態(tài)變化,其中的細(xì)胞核變?yōu)榫?的頭部,細(xì)胞質(zhì)濃縮并最后脫落,某些結(jié)構(gòu)演變?yōu)榫游膊?,從而形成具有較長(zhǎng) 尾部的精子,如此的變化可使得精子體積小,游動(dòng)靈活,易與卵細(xì)胞結(jié)合.應(yīng)用示例1. 水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,在一般正常的情況下,它的初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子中的染色體數(shù)目、DNA分子含量分別依次
51、是()A. 24、 12、 12 和 24、 12、 12B. 24、 24、 12 和 24、 12、 12C. 48、 24、 12 和 24、 24、 12D. 24、 12、 12 和 48、 24、 12【問(wèn)題導(dǎo)析】(1) 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子中染色體數(shù)目變化為土f”; DNA分 子含量變化為4a*2a*a.(2) 水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2“ = 24條,則n=2._ a=12.答案D解析 這是一道以水稻為例,檢測(cè)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和DNA分子含量 變化的題目.解題時(shí)只要掌握它們的變化規(guī)律:染色體數(shù)目變化為DNA分子含量變化為4a-2a-a,就能化繁為簡(jiǎn),求出水稻
52、體細(xì)胞中染色體數(shù)目 為2/? = 24條,DNA分子含量為2a=24個(gè),然后依照這一變化規(guī)律就能找到正 確答案.【一題多變】用曲線表示水稻產(chǎn)生精子的過(guò)程中DNA和染色體的變化曲線.答案丸數(shù)分裂DNA數(shù)童 炎化曲線減數(shù)分裂染色休數(shù)量 變化曲線二、卵細(xì)胞形成的過(guò)程及與精子形成過(guò)程的比較1. 卵細(xì)胞形成過(guò)程歸納1個(gè)1個(gè)1個(gè)丨片同朗分袈誠(chéng)敎第:次分袈2精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較比較項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)精子的形成卵細(xì)胞的形成產(chǎn)生部位睪丸卵巢、輸卵管減數(shù)第一次分裂 染色體復(fù)制 聯(lián)會(huì)、四分體 交義互換(可能 發(fā)生) 同源染色體分離 子細(xì)胞染色體數(shù)減半1個(gè)栢 原細(xì)胞】個(gè)初級(jí) 梢母細(xì)胞12個(gè)次級(jí) 梢母細(xì)胞1個(gè)卵原規(guī)
53、也1個(gè)初,卵母紙胞1個(gè)次級(jí)卵=樓休 卻級(jí)他(小的) (大的)減數(shù)第二次分裂 著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi) 子細(xì)胞中染色體數(shù)目不變2個(gè) 腫4個(gè)常次級(jí) 細(xì)胞詢胞1介次級(jí)則1個(gè)極休 毋紅也I墳笫劇勰 1個(gè)卵1個(gè)極休 埶胞(小的 伏的)細(xì)胞質(zhì)分配均等分配不均等分配是否變形變形不變形得到四個(gè)子細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞生成一個(gè)卵原細(xì)胞生成分裂結(jié)果并且染色體數(shù)口減四個(gè)精細(xì)胞,變形一個(gè)卵細(xì)胞(三個(gè)半形成四個(gè)精子極體消失)Cl思維激活1. 卵細(xì)胞形成過(guò)程中減數(shù)分裂的兩次分裂過(guò)程均呈現(xiàn)過(guò)不均等分裂,這有何重 要意義?答案卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,使初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)更多地集 中在卵細(xì)胞中,使受精卵內(nèi)有大量的細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的卵黃是受精卵最初發(fā)育 所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).可見(jiàn),卵細(xì)胞形成過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂對(duì)受精卵的發(fā) 育是有利的.2. 卵細(xì)胞和精細(xì)胞形成過(guò)程中的不同點(diǎn)?答案 卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;卵細(xì)胞不發(fā)生變形過(guò)程;形成的生殖細(xì)胞的數(shù) 量少.3應(yīng)用示例2. 下圖是一哺乳動(dòng)物細(xì)胞某種分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是()A. 、細(xì)胞內(nèi)染色體未平均分配,中染色體數(shù)LI較多B. 細(xì)胞中存在同源染色體,也存在染色單體C. 、中,只有具備生殖細(xì)胞的功能D. 該分裂過(guò)程可表示精子形成過(guò)程,也可表示卵細(xì)胞形成過(guò)程【問(wèn)題導(dǎo)析】由圖可知整個(gè)過(guò)程為卵細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖:(1) 、細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 潔具衛(wèi)浴酒店購(gòu)銷合同5篇
- 高中信息技術(shù)粵教版必修教學(xué)設(shè)計(jì) -2.1.3 采集信息
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)中間或末尾有零的乘法同步練習(xí)模擬題大全附答案
- 第6課 西方的文官制度 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版2019選擇性必修1
- 第四單元《邏輯的力量》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 川教版信息技術(shù)(2019)四年級(jí)下冊(cè)《第二單元 多彩的游記 1 編輯文字》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025至2030年中國(guó)陶瓷萬(wàn)圣節(jié)禮品數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)耳機(jī)鋁殼數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 鋼煙囪內(nèi)襯料噴涂施工方案
- 2025至2030年中國(guó)清廢模數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 1.1青春的邀約 教學(xué)課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 《1億有多大》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版001
- 2025年蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 衰老細(xì)胞代謝重編程-洞察分析
- 2025年度有限責(zé)任公司拆伙協(xié)議書(shū)范本4篇
- 【8道期末】安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題(含解析)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)新北師大版(2024)下冊(cè)第一章《整式的乘除》單元檢測(cè)習(xí)題(含簡(jiǎn)單答案)
- 2025中考關(guān)于名詞的語(yǔ)法填空專練(二)(含答案)
- 3可伸縮的橡皮筋 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)冀人版
- 化工開(kāi)停車培訓(xùn)
- 2024年財(cái)政部會(huì)計(jì)法律法規(guī)答題活動(dòng)題目及答案一
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論