九年級政治全冊 5.2 做誠實的人導學案 蘇教版

1、5.2做誠實的人一、學習目標【情感、態(tài)度和價值觀】1、教育學生重諾守信，說實話，辦實事，自覺養(yǎng)成對人守信、對事負責的良好品格。誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。2、理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn)，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學會保護自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私?！局R與能力】1、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。2、養(yǎng)成對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。3、知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，誠信必須嚴守國家機密。4、在不同的情境中能自覺遵守誠信守則，能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。二、學習導航：（一）、預習檢測：1、說一說生活中、學習中做

2、誠實的人的標準？2、什么叫隱私？什么叫隱私權？3、保護隱私與做人誠實兩者相互矛盾嗎？4、尊重和保護他人的隱私，實際上也是 的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，造成嚴重后果的，應受到 。5、什么叫國家機密？為什么要嚴守國家機密？6、“善意的謊言”可能會產(chǎn)生哪些結果？（二）質(zhì)疑問難: 三、探究交流探究交流：重諾守信【傾聽故事】瀏覽文本p66-67的內(nèi)容，：小組合作探究，并暢所欲言：1、醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？ 2、老人堅持奉還救命錢短文的感想？交流展示：對事負責【體驗感悟】閱讀文本 p67-68的內(nèi)容，：結合自身感悟，進行分組討論：1、如果個體戶將劣質(zhì)配件湊合著用或轉(zhuǎn)賣出去，會產(chǎn)生什么結果？

3、2、這件事給我們什么啟示？明理踐行：從說實話做起【誠實面對】1、假如出現(xiàn)下列情況，我將” 考試沒有考好，家長查詢成績， 老師在試卷上多評了分， 好朋友犯了錯，家長和老師向你了解情況，情境探究：媽媽和女兒閱讀p70材料，探究下面的兩個問題。（1） 想一想：應怎樣看待媽媽的這一做法？說一說：作為女兒應該怎么做？交流展示：“嚴守國家機密”聽一聽：環(huán)球時報7.13報道 澳洲力拓公司駐上海辦事處首席代表、中澳鐵礦石談判澳方核心成員胡士泰因竊取中方談判關鍵機密被中國批捕。想一想：澳籍華人胡士泰為什么能夠盜得我國鐵礦石談判的關鍵機密？體驗探究·關注生活：傾聽故事：一位成功人士的講座引起人們?nèi)缋椎恼?/p>

4、聲。會后，一名記者忍不住問道：“先生恕我冒昧您是怎樣看待自己的身體缺陷的?”“身體缺陷？你說這里嗎?”成功人士摸了摸自己的額頭，在那里有一道長長的刺目的疤痕，“小時候媽媽就告訴我，這不是缺陷，而是天使的光環(huán)?！薄耙恢钡絼偵蠈W的時候，我還沒認識到自己和其他小孩有什么不同。有一次我和新同桌打架，我打贏了，但隨后在精神上輸給了他。他哭著罵：小疤子，可怕的殘廢人。我忽然意識到了周圍同學異樣的目光，哭著跑回家，問媽媽這是怎么回事。媽媽很鎮(zhèn)定地說：你從一出生就這樣，這是天使的光環(huán)，會帶給你一生的幸運。孩子，并不是每個人都能擁有天使的光環(huán)?！薄皬拇艘院笪抑浪翘焓沟墓猸h(huán)，而我是與眾不同的幸運兒?！背晒θ耸?/p>

5、欣喜地說，“事實證明，果然如此?！被卮饐栴}：1、故事中的媽媽為什么要“說謊”?2、聽完這個故事，你是怎樣看待誠實與謊言的?四、訓練反饋：（一）、精挑細選·理解生活1.下列屬于對事負責任的表現(xiàn)是 （ ）a、抄襲別人的作業(yè) b、有錯勇于承擔,及時改正c、損壞公物,推卸責任 d、讓家長負責叫醒自己起床2.培養(yǎng)誠實守信的良好品德,應該 （ ）從日常生活中的點滴小事做起 從小培養(yǎng),重在行動只要說實話就可以 誠實地對待每一件事,防止和遠離各種不誠實的行為a 、 b 、 c 、 d 、3.誠實守信品質(zhì)的基本要求是 ( )a、說老實話,做老實事 b、尊重隱私,保守秘密 c、公平交易 d、實話實說5.2010年1月27日，警方帶著裝有400多個樓盤業(yè)主信息的u盤，準備以1.8萬元的價格把這些業(yè)主信息出售的廖某抓獲。廖某之類“二道販子”的行為（ ）a對提高我國的經(jīng)濟實力具有關鍵作用b有利于在全社會形成“人盡其才”的局面c.既違背了道德的要求，又侵犯了公民的隱私權d具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法(二)、問題探究7、某校學生會在本校同學中進行誠信狀況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：十個人中有八個人在校外的各種交往中吃過別人不講誠信的虧；在校園里，許多同學都有過考試作弊、故意欺騙老師和同學，當值日生不擦黑板，抄襲作業(yè)，上課無故遲到、用餐插隊等行為，也有些家長給孩子寫虛假的請假條，等等。在調(diào)查的基礎上，學生