六年級(jí)句子仿寫(xiě)練習(xí)題及答案

1、 六年級(jí)句子仿寫(xiě)練習(xí)題及答案 1 下面一段話表達(dá)的是一位長(zhǎng)者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫(xiě)組成與全段和諧的比喻。年輕人，我是過(guò)去，你們是未來(lái)；我只是一片樹(shù)葉，你們是_；我是一支蠟燭，你們是_；我只是一道小溪，你們是_。按照下面的句式續(xù)寫(xiě)兩句話。未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！_， _!_,_！ 下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫(xiě)一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛(ài)的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章！_仿寫(xiě)。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，_。仿照例句,仿寫(xiě)一組句子。例句：母愛(ài)

2、是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。寫(xiě)：父愛(ài)是_父愛(ài)是_6仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)比喻句。例：誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。 聲譽(yù)是。7仿句練習(xí)，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)木；_，_；_，_。8按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。綠色推開(kāi)春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。_，_。9例：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？10、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。仿寫(xiě)11、倘

3、若世界是一間小屋,關(guān)心就是溫暖小屋的火把仿寫(xiě)12 仿照開(kāi)頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。媽媽的頭發(fā)白了媽媽的_把滿頭黑發(fā)給了我 把明亮的雙眸給了我媽媽的腰彎了 媽媽的_把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我13仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫(xiě)一句詩(shī)。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。火山：過(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。谷穗： 玻璃窗：14仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_如果我是春雨，我將_。15仿寫(xiě)句子：如果生命是樹(shù)，尊嚴(yán)是根；如果生命是水，尊嚴(yán)是流動(dòng)?仿寫(xiě)：16、仿照下面的例句寫(xiě)一句話，要求與例句的格

4、式相同，并運(yùn)用比喻等修辭方法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意。 仿句： 。17根據(jù)上下文的語(yǔ)意填寫(xiě)出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè)章，_，_。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。18仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：_是一把利刃，可以_；_也是一把利刃，卻只能_。19根據(jù)語(yǔ)鏡，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，；，。20仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。例句：沒(méi)

5、有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。 沒(méi)有的聚積， 就沒(méi)有 。21仿照畫(huà)線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_，_ ?能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。22依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組仿寫(xiě)句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語(yǔ)意通順。例：朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是 。朋友是 。23仿寫(xiě)

6、下面劃線的句子。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。 秋高氣爽，萬(wàn)山紅遍，_24.仿照示例，造兩個(gè)句子。如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè)就是；如果你是，那快樂(lè)就是 。25請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹(shù)”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；26、仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開(kāi)頭寫(xiě)一句話。例句：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。仿句： 。27、仿照下面兩句的

7、格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 。28、模仿下面這個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)句子。例句：歷史是一本書(shū)，時(shí)間是一支筆。仿寫(xiě)： 。仿寫(xiě)句子一位哲人說(shuō)過(guò)，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，考試也不無(wú)例外的體現(xiàn)了這一特征。近幾年小升六語(yǔ)文試卷中的仿寫(xiě)句子即是對(duì)模仿這一基本能力的考察要求。 語(yǔ)句仿寫(xiě)題，題型新而活，有一定啟發(fā)性，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維。讓那些平時(shí)閱讀在廣，語(yǔ)言積累豐富，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)得高分。如：仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海

8、的文字。題目提供的是一首朦朧詩(shī)，意思完整，意蘊(yùn)豐富。不再嚴(yán)格限制每句的字?jǐn)?shù)，表達(dá)更為靈活。除選擇好內(nèi)容外，必須理解本詩(shī)使用“比喻”的特點(diǎn)：以與一個(gè)喻體相關(guān)的多個(gè)比喻，來(lái)描繪一個(gè)比較復(fù)雜的事物這種比喻叫做“連鎖比喻”。如，“中國(guó)革命的航船，繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝狂風(fēng)和巨浪，沿著正確的航線全速前進(jìn)?！苯忸}時(shí)首先要確定一個(gè)比較復(fù)雜的本體，選好后要考慮一個(gè)喻體上的多個(gè)喻體。參考答案：人生是一部戲?。撼赡暌郧笆切蚰唬瑝涯晔歉叱?，晚年是戲劇的結(jié)局。 求學(xué)過(guò)程是一條路：中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。又如,模仿下面句子的格式，另寫(xiě)一個(gè)句子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？存在的問(wèn)題有：1

9、、本體和喻體風(fēng)馬牛不相及，且不合上下文語(yǔ)境。如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻體和后一句的謂語(yǔ)不搭配。如：關(guān)懷是友誼的橋梁，結(jié)識(shí)了多少親密的朋友。 參考：1）、真誠(chéng)是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？2）、愛(ài)是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰？3）、猜想是科學(xué)的鑰匙，啟發(fā)了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，匯集了多少愛(ài)的涓流？5）、夢(mèng)想是人生的藍(lán)圖，描繪了多少美好的明天？6）、希望是前進(jìn)的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險(xiǎn)徑？8）、記憶是心靈的倉(cāng)庫(kù)，收藏了多少美好的往事？反面仿寫(xiě)：1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？2）彷徨是心靈

10、的蛀蟲(chóng)，吞噬了多少美好的時(shí)光？3）粗心是命運(yùn)的盲點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了多少成功的機(jī)遇？句子仿寫(xiě)已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)，是對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)的綜合測(cè)試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看，主要有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是測(cè)重于整句，常見(jiàn)的題型主要有以下四種：一、嵌入式所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。1在下文標(biāo)橫線處續(xù)寫(xiě)句子，要求：a.續(xù)寫(xiě)的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通。b. 處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。C.句要從正反兩方面對(duì)整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣

11、開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？ 然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？_綜上所述，不難看出：_。 此題從內(nèi)容上看要與“納諫”有關(guān)，句式上要求假設(shè)句，而且是反例正設(shè)。是正例反設(shè)。又是一個(gè)對(duì)比句，可謂綜合性強(qiáng)。參考：假如當(dāng)初袁紹能禮賢下去，虛心聽(tīng)取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？如果當(dāng)初唐太宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？善納人言者，昌：拒納人言者，亡。二、續(xù)寫(xiě)式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。如根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有

12、了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 此題是結(jié)合語(yǔ)境、仿照句子讀寫(xiě)，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫(xiě)的例子不能任意編造，一定要是因?yàn)椤扒凇倍晒Φ娜?，要?xiě)出兩個(gè)由“才有了”構(gòu)成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的傳業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著紅樓夢(mèng)。三、命題式設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句多仿寫(xiě)。如，依照下面兩個(gè)比喻句式，以“北京”開(kāi)頭，寫(xiě)兩句句式相同的比喻句。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。此題仿

13、寫(xiě)的句子內(nèi)容上與例句無(wú)關(guān)，只是句式要求一樣。要求認(rèn)真看清例句的句式特點(diǎn)：即兩個(gè)并列有的比喻句。做題要善于聯(lián)想，做到比喻得當(dāng)。參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬(wàn)中華兒女跳動(dòng)的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開(kāi)放的中國(guó)。四、開(kāi)放式一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失?。磺趭^的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗二是只提供例句的

14、形式，不限定仿寫(xiě)的內(nèi)容如：寫(xiě)一段與上面句式相同的話：在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。此題根本不設(shè)定內(nèi)容，實(shí)際上就是“不是而是；也不是而是”的造句。仿寫(xiě)時(shí)語(yǔ)句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。參考：在學(xué)生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而是一個(gè)象征，一個(gè)知識(shí)凝聚力的象征；黑板也不是一個(gè)普通的書(shū)寫(xiě)板，而是師生交流情感，交流知識(shí)的樂(lè)園！練習(xí)1：仿照下面這句話的格式，仿寫(xiě)三句話，要求與上面意思連貫。你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛(ài)；你，；，；，。參考：你也許不會(huì)最富有，但你可以最充

15、實(shí)；你也許不會(huì)最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀。練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫(xiě)一段話。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容。參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無(wú)所畏懼勇往直前的饋贈(zèng)。 并貼： 1、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息； 人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。 2、大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們

16、 。 3、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是； 。 ， 。 4、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，_，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！ 5、 悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是_。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是_。 6、 生活是人生的一首樂(lè)曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主

17、旋律。 參考答案: 地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。 山川是大地的一部樂(lè)章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹(shù)木是山川的音符。 7、仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。 希望是冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺(jué)到春的氣息；希望是 _；希望是_。 參考答案希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。 8、請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受 墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。 參考答案山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。 水中的萍！你隨波

18、逐流后，根基就沒(méi)了。 地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。 9、在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。 人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立；人的一生像_,_,_；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像_,_,_；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。 參考答案 人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；要成材，身心須健康；要牢固，信念須堅(jiān)定； 人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛；要蓬勃，體力須充沛；要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯；要燃燒，性格須熱情。 10、仿照下面的句式，以“只有”開(kāi)頭，寫(xiě)一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。 只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓

19、污泥環(huán)繞。 參考答案只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。 11、以”愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心_,_；愛(ài)心是_,_ 參考答案 愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。 愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。 12、仿照下面兩個(gè)句式，以”時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。 參考答案時(shí)間好

20、象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。 13、仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)比喻句。 例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。 希望就是_。 參考答案一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈 14、仿照下面的句子，寫(xiě)一組句子。 例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 15、仿寫(xiě)父愛(ài)是_父愛(ài)是_ 參考答案是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著鎮(zhèn)定。 是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。 16、仿照畫(huà)線的句子，在空格處寫(xiě)上與前面意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人

21、開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一句善意的批評(píng)是一朵花，_,_能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 參考答案 一次受傷后的救助是一朵花， 一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花， 一個(gè)親切的微笑是一朵花。 六年級(jí)句子練習(xí) 姓名1、把下列句子補(bǔ)充完整，并仿照句子用粗體詞造句。我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將 、用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是害怕困難，被困難嚇倒， 桂花雖然花形很小，不引人注目， 、讀句子，照樣子用上粗體詞寫(xiě)句子。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可

22、當(dāng)。4、例：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你渴望成功嗎？ 你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。?這一組句子是寫(xiě)“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱，讀來(lái)倍感親切、熱情。請(qǐng)同學(xué)們仿照這樣的句式，續(xù)寫(xiě)兩名話，來(lái)和山中其他的事物打招呼。? 6、印第安人喜愛(ài)這片土地上的空氣，他們喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息，喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香。模仿填空：印第安人喜愛(ài)這片土地上的河水，他們喜愛(ài)_，喜愛(ài)