六年級閱讀與寫作試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上裝 訂 線學(xué)校 班級 姓名 2014年章貢區(qū)青少年校外活動中心六年級閱讀與寫作班綜合能力測試卷（春季）一、 快樂閱讀。（9+16）（一）熱呀！熱呀！最難熬的時候到了。知了在樹上“知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無力。老人們坐在樹陰下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，汗還是不斷地向下流。狗伏在樹陰下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀！”愛唱愛跳的小河失去潺潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。1作者抓住 等事物突出表現(xiàn)天氣的熱。（2分）2.根絕原文填空（4分）低沉緩慢的 眉頭緊鎖的 的 的 3.仿照短文

2、，以今天天氣真熱寫一段話。（3分） （二）媽媽的禮物有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。” 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”“那-我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮

3、。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛，讓你去 世界；給了你的耳朵，讓你去 世界；給了你一雙腿，讓你去 世界；給了你一雙手，讓你去 世界。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了深思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛這個世界！” 1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分） 語言懇切而有分量，情意深長。 細心地聽取。在一個地方來回地走。2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。（6分）改造靈敏觀察明亮傾聽 走遍3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）“孩子聽著，眼睛忽地一亮?！彼耄海?）“孩子聽著，陷入了深思?！彼謺耄?、孩子聽完老人最后

4、一席話會怎么想？展開豐富想象，加上結(jié)尾。（3分）二、 積累園地。（9分，各寫三個）1、表示聲音的成語： 、 、 2、表示說話的成語： 、 、 3、表示多的成語： 、 、 三、學(xué)以致用。（6+10分）（一）下列句子的正確順序是： （ ）1.一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。（ ）2.你也許想不到，這些餐桌上的 “橫行將軍”也會 “鬧事”。 （ ）3.1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只螃蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且成群結(jié)隊地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。（ ）4.1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計其數(shù)的螃

5、蟹咬稻桿，啃稻根，破壞了大片莊稼，造成了重大的損失。（ ）5.螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。（ ）6.蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生。（2）適當(dāng)改編，讓語言生動起來。 窗戶被球打破了。小華告訴班主任。班主任來了，說：“這是怎么回事？”小華說：“我沒看見?！毙×终f：“是李星踢的?！崩钚钦f：“是我踢的，但是我也不知道怎么踢上窗戶的?！崩蠋熣f：“還有誰也踢了？”董曉天說：“我也踢了球?！?三、 快樂習(xí)作。（50分）從以下兩個習(xí)作中選擇一個展開寫下來，做到具體生動，500字以上。1. 羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇記敘文，題目自定。2. 的感覺真好 要求：1、將題目補充完整2、寫自己親身經(jīng)