2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上28提燈女神西師大版知識(shí)點(diǎn)練習(xí)九十四

1、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上28提燈女神西師大版知識(shí)點(diǎn)U!辨字組詞。歧窟枝竅【答案】:【第1空】ma【第2空】窟建第3空枝葉【第4空】竅門【解析】：【分忻】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)i匕較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。故答言為：歧視、窟霞、枝葉、竅門【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)匕密組詞記憶生字.A第2題【填空題】讀拼音，寫漢字?！敬?/p>

2、案】：【第1空】聲譽(yù)【第2空】aa【第3空】倫敦【第4空】矚目【第5空】毅然【第6空】污潰【解析】：【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)（漢字）的拱寫能力“解答本題，首先讀一端音，知道要寫什么詞語(yǔ),然總寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一瀆，君看是否正確。注意學(xué)膽字的箝構(gòu)和易錯(cuò)忘。書寫時(shí)要在怠“宣、部、敦、眠、毅、漬“容易馬錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀，故省案為：聲譽(yù)、都視、倫敦、矚目、毅然、污）責(zé)【點(diǎn)評(píng)】本題考亙學(xué)生對(duì)課文卬重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)賣書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字.第3題【填空題】改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。窮困撩倒束手無(wú)測(cè)【答案】：【第1空】潦【第2空】策【解析】

3、：【分忻】方因潦倒：生活貧因，失意頹包束手無(wú)策指好像手被束縛住了，無(wú)法解脫。【點(diǎn)評(píng)】考/學(xué)生對(duì)字形的事握，竽生在平時(shí)的積累中要仔勤觀察字形，才費(fèi)準(zhǔn)確的回答這道題?！敬鸢浮?【第1空】更氣【第2空】卑賤【第3空】刪1k【解析】：【分析】勇氣：敢短敢干全不畏懼的氣概。卑賤：舊悟出身或地位低下。職業(yè)：是性度相近的工作的總稱?！军c(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生拿提字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)f特別是“賤、職”的寫法，不要寫錯(cuò).【填空讀課文提燈女神，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。氣急救死【答案】

4、：【第1空】敗壞【第2空】扶傷【解析】：【分析】氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狼不堪。形容十分荒張或惱怒。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。【點(diǎn)評(píng)】成濤是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)溝形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一4整（45用的。第6題【填空根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。聲音在耳邊不斷鳴響?！敬鸢浮浚骸镜?空】抑揚(yáng)櫻【第2空】不絕于耳【解析】：【分析】救死扶傷.搶救生命垂危的人，照廊受傷的人.現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意

5、為人后目后務(wù)的精油.不絕于耳：聲音在巨邊不斷嗚響。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)解釋的掌握，學(xué)生平時(shí)多注意理解成語(yǔ)的意思，就不難回答這道題目了。第7題【填空題】照樣子寫詞語(yǔ)。氣息奄奄意思意思【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】千里迢道【第2空】情意綿【第3空】吸溜吸油【第4空】困止戰(zhàn)J【解析】：【分折】氣息奄奄:形容呼吸微弱；快要斷氣的樣子.也比喻事物衰敗S落；即將滅亡.意思意思：以送禮.詩(shī)蕓等方式表示心怠【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)ABCC式ABAB式成語(yǔ)的拿星第8題【填空題】給加橫

6、線字注音貢獻(xiàn)繃帶【答案】：【第1空】gong【第2空】beng【解析】：【分忻】責(zé)獻(xiàn)：指目身?yè)碛腥I(xiàn)給別人?？噹?包扎傷口處或患處的紗右?guī)А！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌提,要注意"貴、細(xì)”的寫法，不要寫錯(cuò)。第9題【填空題】給劃線字選擇正確的拼音。zhaozhuozhe看著著急著筆QSVjinjin盡管盡然說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。盡力【答案】：【第1空】zhe【第2空】zhao【第3空】zhud【第4空】jin【第5空】jin【第6空】jin【解析】：【分析】本題主要

7、考查學(xué)生對(duì)多吉字的掌提情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。名音字音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，輝答此邈，要求學(xué)生苜先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依居漢字選擇正確的育節(jié)即可。為：zhe、zhaoszhud,jfnsjinsjin【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的總用來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟總，一啟要查字更弄明白。第10題【填空題】寫出近義詞溫暖痛苦杰出【答案】：【簞1空】暖和【第2空】痛是【第3空】卓越【解析】：【分析】溫暖：使人心里覺得暖和上級(jí)的關(guān)懷溫暖了群眾的心.痛苦：指人感到難過(guò)他心中就像與情人永別另降痛苦.杰出：有出眾的才能、成就。近義詞，是指詞;匚啟義相同或

8、相近的詞語(yǔ)，與近義詞總思相近的詞為同義詞，如"美好"和"美妙"、"簌W"和"怠情"、"枯荽"和.干枯、"競(jìng)敞"和"寬闊"?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近文詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“溫曖理解為法人心里覺得暖和上級(jí)的關(guān)懷溫爰了群眾的心?！蹦敲?，它的近義詞是“暖和”說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第11題【填空題】用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。這本故事書，媽

9、媽買的，爸爸買的。他犧牲自己，泄露黨的機(jī)密。南丁格爾要面對(duì)家人的反對(duì)，要面對(duì)人們的歧視。明天不刮風(fēng)，咱們到郊外去游玩?！敬鸢浮?【第1空】不是【第2空】就是【第3空】寧肯【第4空】郵【第5空】不但【第6空】而且【第7空】如果【第8空】就【解析】：【分忻】學(xué)亙關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。斛答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意息宓選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。分句前后是并列關(guān)系。故選“不是就是.,二；分句之間是選擇關(guān)系。故選“寧肯也不,:；分句前后是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且.:'分句之恒是假諛關(guān)系,我造如果就.:'故答妄為：不是、就是；寧肯、也不;不但、而且；如果、就【點(diǎn)評(píng)】本題考亙學(xué)

10、生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選留合當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)r使句子注氨第12題【填空題】寫出反義詞精通安靜_卑賤_說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?【第1空】粗識(shí)【第2空】晅鬧【第3空】高貴【解析】：【分析】精通:指精誠(chéng)所至,通達(dá)感應(yīng)。安靜：沒(méi)有聲音;沒(méi)有吵鬧和喧彈。卑賤：舊指出身或地位低下。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為期寸的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真一假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系.傅寸比鮮明,例如高山平地?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義

11、詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了.如：,精通”理解為“指情誠(chéng)訴至，通達(dá)感應(yīng)?！蹦敲矗姆戳x詞是"暗唯”°平時(shí)多積翦A第13題【填空題】多音字組詞掙zhengzheng辟bipi【答案】：【第1空】掙錢【第2空】掙扎【第3空】發(fā)用【第4空】開辟【解析】：濯脫拼命掙扎。辟bi:原本失去君位的君主，再【分忻】?jī)魖h$ng:獲利投資的那個(gè)人希望企業(yè)能掙餞,zheng:竭力支次登基為言，pi:打通開拓的意思,【點(diǎn)評(píng)】登音字f就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的族音，不問(wèn)的讀音表義不向，用法不同，詞性也往往不問(wèn)。多音多有以下幾種用法：賣音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不

12、同，讀音有區(qū)別用法的作用：語(yǔ)體不同，讀音不同.讀音有區(qū)本的作用，主要體說(shuō)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；萬(wàn)言詞匯的存在造成多音。A第14題【填空題】給劃線字選擇正確的解釋。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。顧：A回頭看；B.看望，探望；C照應(yīng)；D.憐惜。南丁格爾不顧個(gè)人安危。左顧右盼三顧茅廬自顧不暇【答案】：【第1空】D【第2空】A【第3空】B【第4空】C【解析】：【分圻】巨是一道“一字實(shí)義的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意,國(guó)要把字放在語(yǔ)境中去理解。南丁格爾不顧個(gè)人安危。頑：傳情。左頑右盼顧：

13、回頭看。三頓茅廬顧：看望，探望自領(lǐng)不暇顧：照應(yīng)。故答案為：D;A;B;C【點(diǎn)評(píng)】主要考亙學(xué)生對(duì)實(shí)義字的理經(jīng)，正硒解字的,吾境意義再要在積懸的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后演據(jù)字的意思再對(duì)號(hào)座。A第15題【填空題】查字典提按部首查字法應(yīng)查部，再查畫，組詞【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】手【第2空】9【第3空】提到【解析】：【分折】"提"按部首亙字法應(yīng)查手部，再登9畫，組詞提到。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序童字法。另

14、一種是鄒首堂字法。還有一種是莖畫苴字法?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字,只知道它的讀音而不了解它的意義,或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用鑰某個(gè)字,只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。第16題【填空題】【答案】：【簞1空】chuanran【第2空】weixian【第3空】xunzhang【解析】：【分忻】傳型:把病原體或疾病傳給傳堂上痛疫.危險(xiǎn):肓可能失敗、死亡或遹受損害的境況危險(xiǎn)品,勘章:授給有功者的美告證章.【點(diǎn)評(píng)】理所詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些話語(yǔ)造句，教發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀濟(jì)音的能力。A第17題【填空題】形近字組詞清晴理埋【答案】：【第

15、1空】清水【第2空】暗天【第3空】道理【第4空】聯(lián)【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】清為三點(diǎn)水旁，晴為日字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；理為王字旁，埋為堤土旁，這這個(gè)個(gè)字為開延字，要注意區(qū)分，不要弄混?！军c(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和問(wèn)音字，不要弄混形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而彩號(hào)的含義卻不一樣.解釋彤近學(xué)是指71個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,特點(diǎn)看工學(xué)的搭配有T的規(guī)律，并有各自的特信第18題【問(wèn)答題】課文提燈女神講的是怎樣的故事?

16、【答案】：官的不屑神情下依然沒(méi)有懼怕，而是正視少校軍官的眼猜說(shuō)出自己的道理；士兵們因?yàn)槟Χ「駹柕男袨樗袆?dòng)，在南丁格爾巡視病房，身影到時(shí)，以親吻她的身影以示目己的崇奇敬意；南丁格爾創(chuàng)建第一所正規(guī)護(hù)校；雙目失明時(shí)依然沒(méi)有忘記護(hù)理專業(yè)，魚自己的思想和主張，1910年,南丁格爾在睡眠中漆然長(zhǎng)逝，尊照她的送展，末舉行國(guó)葬，但世人為了湎懷南丁格爾,的生三定為國(guó)際護(hù)士節(jié),并設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)。【解析】：【分忻】講的是現(xiàn)代護(hù)理教育的芟甚人南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)里，帶領(lǐng)若38名護(hù)士奔赴前線，獨(dú)自開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè)；在少校軍官的不屑神情下依然沒(méi)有懼怕，而是正視少校軍官的E艮隋說(shuō)出目己的道理；士兵們因?yàn)槟隙¤魻柕男?/p>

17、為所感動(dòng)，在南丁格爾巡視病房，身影到時(shí),以親吻她的身影以示自己的親高敬意；南丁格爾創(chuàng)建第一斫正規(guī)滬校；雙目失E月時(shí)依然沒(méi)有忘記護(hù)理專業(yè)，宣傳自己的思想和主張，191。年，南丁格爾在睡眠中溫然長(zhǎng)逝，道照她的遺囑，未舉行匡葬，但世人為了湎壞南丁格爾，汨地的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立座丁格爾獎(jiǎng).【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和學(xué)庭本題涉及課文的理解，包恬課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不退填出正確答案。第19題【語(yǔ)言表達(dá)】將下列陳述句改成反問(wèn)句我們這種有地位的人，不能去當(dāng)護(hù)士。地球是人類的母親，生命的搖籃?！敬鸢浮浚何覀冞@種有地位的人,怎么能

18、去當(dāng)護(hù)士呢難道地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎?【解析】：【分析】晾述句改為反問(wèn)句的方法：a將六句中的肯定詞（是、能、會(huì)笠）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）°否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是.能、會(huì)等）。c.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、巖"等反問(wèn)話氣聞d.句尾加上疑問(wèn)助詞"呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。【點(diǎn)評(píng)】有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定聞.加上疑問(wèn)詞（怎么、難道）和港氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，保持旬子的流物通順.第20題【語(yǔ)言表達(dá)】解釋下列詞語(yǔ)沒(méi)日沒(méi)夜煥然一新【答案】：猶言不分白天夜晚。改變舊面貌,出現(xiàn)朝新的急，

19、【解析】：【分忻】沒(méi)日沒(méi)夜：猶言不分白天夜晚。煥然一新:改變舊面猊，出現(xiàn)察新的氣最?！军c(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。f詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，艱據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引電義，第21題【語(yǔ)言表達(dá)】按要求改寫句子。姐姐喊道：我們這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護(hù)士呢！"（改為轉(zhuǎn)述句）英國(guó)政府授予南丁格爾最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。（改為被字句）我們要靈活運(yùn)用并理解學(xué)過(guò)的知識(shí)。（修改病句）【答案】：姐姐喊道，她門這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護(hù)士呢！南丁格爾被英國(guó)政府授予最高茉管獎(jiǎng)。把"理群和&q

20、uot;運(yùn)用"互換位置.說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?【分析】引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變:引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“我"要改為第三人稱"他"或"她"；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱.應(yīng)注意,官號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不交?！彪H述句11改"被字句"的方法是:A瀆句子，找出句中表示動(dòng)作的詞,并在詞下面加上點(diǎn).B在包

21、子開頭上加一個(gè)“披"字.C把動(dòng)作詞后面的全部移到"被"字的前面.常見的病因有8種：A用詞不當(dāng)；B詞語(yǔ)搭用不當(dāng)；C用詞重發(fā)：D詞片前便；E用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；陶子的息思不完整；G前后矛盾;H不自邏朝。此題詞序顛倒，把“理砰和“運(yùn)用“互換位置。故笞哀為：姐殂喊道,她們這種有地位的人，怎么去當(dāng)護(hù)士呢！©南丁格爾被英國(guó)政府授予最君耒巖獎(jiǎng)。1S"理解"和"運(yùn)用"互換位置?！军c(diǎn)評(píng)】、掌提引述旬改轉(zhuǎn)述句、陳逑句改被字句的方法.平時(shí)多練習(xí).改病旬是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，9以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

22、第22題【語(yǔ)言表達(dá)】用下列詞語(yǔ)造句授予崎嶇【答案】：師橙予了我門很多的知識(shí)。我們家在一個(gè)地勢(shì)崎嶇的美麗山谷里。【解析】：【分析】授學(xué)：鄭重地給予.崎嶇：山路不平J編處宜雌.【點(diǎn)阡】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成，自緯達(dá)一個(gè)完整的意思，知首訴別人T牛事,提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該月上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，第23題【語(yǔ)言表達(dá)】縮句她在營(yíng)區(qū)里一間病房一間病房的探視傷病員。她因操勞過(guò)度而雙目失明。她探?jīng)r歷病員。雙目失明?！窘馕觥浚骸痉治觥靠s旬，就是把"枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑迹?/p>

23、就是去枝減葉.無(wú)論多么發(fā)雜的單句，只要層層壓縮,就會(huì)越來(lái)越笥單，最舌剩下的就是這個(gè)句子的"主干"，主干也就是主語(yǔ)調(diào)語(yǔ)賓語(yǔ)。摸句話說(shuō)，"主干"就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分?！军c(diǎn)評(píng)】宿句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ).縮句只能壓縮掉次要成分,如果是禺于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。第24題【語(yǔ)言表達(dá)】擴(kuò)句許多人死去。呻吟聲和叫罵聲不絕于耳?！敬鸢浮浚呼薅嗳艘?yàn)獒t(yī)療環(huán)境太差死去。傷病員痛苦的珅吟聲和粗魯?shù)慕辛R聲不絕于巨。【解析】：【分析】擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫區(qū)好相反,它是在主干的其礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō),他居表

24、達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀懸補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份,使句亍的或課文意思更具體形彖,充實(shí)豐滿。【點(diǎn)評(píng)】獷句不能另加主干，如主語(yǔ)"我"不能變成"我仃或"我和英某"。不能改變?cè)涞幕境途湫?。?5題【詩(shī)歌鑒賞】閱讀理解暖色的夢(mèng)路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開放了說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。仿佛大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)纖弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑溫柔了整個(gè)世界那幾片單純的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌滿了淚水開了又枯萎了路邊的小花仿佛大地做了又一個(gè)小小的夢(mèng)路邊

25、的小花開了，大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)”，她夢(mèng)見了什么，請(qǐng)你展開想象，寫一寫。它夢(mèng)見目己裝點(diǎn)著這個(gè)世界，人們非常喜歡它。面對(duì)如些謙卑的小花，“行者的眼眶涌滿了淚水，你是怎樣理解的？邛激紫池吐露芬芳,裝點(diǎn)自然，溫暖世界，她的生命雖痛者，奉獻(xiàn)雖然很小，但她深深地感動(dòng)了每一個(gè)行者。【答案】:【解析】：【分析】本題涉及課文的理解,包括建文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理得,在認(rèn)直領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不出真出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀隆課文的基址之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀僮，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。第26題【綜合題】說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。細(xì)讀課文第五至第九自然段，完成練習(xí)。南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面有哪些卓越成就？倫敦郊區(qū)貧民窟發(fā)生霍亂,她志愿參加緊急救護(hù)工作，在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，組織護(hù)士志愿隊(duì)到前發(fā)去救護(hù)傷病員。創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校,培養(yǎng)護(hù)理人才。每到深夜