湖北省麻城市2013屆九年級(jí)語文黃岡預(yù)錄模擬四試題 新人教版

1、湖北省麻城市集美學(xué)校2013屆九年級(jí)黃岡預(yù)錄模擬四語文試題 新人教版一、(每小題3分，共21分)1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ）A發(fā)酵（jiào） 檔期（dàng） 單槍匹馬（pí） 妄自菲薄（fi）B胡謅（zhu） 角色（jio） 犯而不校（jiào） 嚴(yán)懲不貸（chéng）C干坼（chè） 謚號(hào)（shì） 剛愎自用（bì） 熱淚盈眶（kuàng）D暈船（yùn） 悶熱（mn） 愛憎分明（zng） 解甲歸田（xiè）2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A宣泄

2、 百葉窗 談笑風(fēng)聲 左右逢源 B精典 挖墻腳 集思廣益 食不果腹C副刊 下馬威 額手稱慶 人才倍出 D松弛 攝像機(jī) 利令智昏 中流砥柱3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )作為一名公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞并不_她愛動(dòng)感情的一面。淚為民而流，情感出于至誠，可歌可泣；情為民所系，長(zhǎng)霞堪稱楷模，精神永存。中華人民共和國外交部_發(fā)表聲明，強(qiáng)烈譴責(zé)以色列軍隊(duì)屠殺巴基斯坦平民的罪行。據(jù)報(bào)載，2020年前，我國將發(fā)射100多顆_衛(wèi)星，屆時(shí)，將形成一“疏而不漏”的信息“天網(wǎng)”，服務(wù)于人們的生產(chǎn)和生活。A掩蓋 受權(quán) 通信 B掩蓋 授權(quán) 通訊 C掩飾 受權(quán) 通信 D掩飾 授權(quán) 通訊4下列各項(xiàng)中，沒有語病的一

3、項(xiàng)是（ ）A面對(duì)日新月異的社會(huì)舞臺(tái)，大學(xué)生唯有積極變遷、直面變遷、和諧變遷，才能成為時(shí)代先鋒。B目前，國家發(fā)改委正在研究天然氣價(jià)格及天然氣利用，將有計(jì)劃地提高天然氣的價(jià)格，加快與國際接軌的步伐。C不管在哪個(gè)國家，沒有法律就沒有真正的自由。一個(gè)國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由，而是為了保護(hù)和擴(kuò)大人民的自由。D近年來，部分國家非法進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)從事捕漁活動(dòng)的漁船數(shù)量呈明顯上升趨勢(shì)，中國漁政部門計(jì)劃通過護(hù)航護(hù)漁等一系列行動(dòng)來進(jìn)一步宣示中國對(duì)南海諸島的主權(quán)。5下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，看不到別有用心的人腐蝕進(jìn)攻，就會(huì)誤入歧途

4、，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。B人性是“善惡并舉”的，我們每一個(gè)人的心中，都既有善的種子，又有惡的種子。問題是，我們對(duì)人性中的善和惡，采取什么態(tài)度：是“揚(yáng)善抑惡”？還是“揚(yáng)惡抑善”？C客家有首山歌唱道：“人講苦瓜苦，我說苦瓜甜。甘苦任君擇，不苦哪有甜？”這就是說，苦瓜自己是苦的，而給人們帶來的卻是甜健康和快樂。D四項(xiàng)協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進(jìn)程（通郵、郵航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。6將下列語句填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià)問題，自1985年以來，已成為中國當(dāng)代的一個(gè)熱門話題。_。_，_。

5、_。_。所有這些派別，_。雖有人自稱“國粹派”，只不過是針對(duì)全盤否定派的憤激之辭，實(shí)際是革新派中的堅(jiān)定分子各派學(xué)者紛紛議論，褒貶不一 基本上分否定派和革新派兩種革新派也有兩種，一是批判繼承派，一是繼承批判派 否定派中有全盤否定派和基本否定派之分其中許多人的思路是經(jīng)驗(yàn)性的，即用列舉傳統(tǒng)文化中的優(yōu)缺點(diǎn)的方法來論證他們的主張A B. CD.7、選出下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有時(shí)有些故事還前有序幕，后有尾聲。、議論文從論證方式上看，一般可分為立論和駁論兩種，但兩者不是截然分開的，常常聯(lián)系的，交錯(cuò)使用。、從文學(xué)常識(shí)的角度來看，孔乙已和我的叔叔于勒有三點(diǎn)相同：

6、作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小說；都是以主人公的名字命名的。、奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的變色龍中的人物；韓麥爾是課文最后一刻中的人物。二、文言詩文閱讀（27分） 閱讀下面一段文言文，完成8-11題武昌九曲亭記（蘇轍）子瞻遷于齊安，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪，依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟亂流而南。山中有二三子，好客而喜游，聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上，窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞，意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行

7、于松柏之間，羊腸九曲而獲少平，游者至此必息。倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風(fēng)云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風(fēng)雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭耶！”遂相與營之。亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。昔余少年，從子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之，及其既厭，未有不灑然自笑者也。

8、譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。 （選自欒城集）【注】此文作于元豐五年，當(dāng)時(shí)蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。齊安，即黃州。當(dāng)時(shí)蘇軾貶謫黃州，蘇轍貶謫筠州。陂陁(tuó)：高低起伏。不平坦。蹇（qin）裳：提起衣服。灑然：驚異的樣子。亂流：橫渡江水。8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分） A子瞻遷于齊安，廬于江上 廬：結(jié)廬，居住。 B仰瞻陵阜，旁矚溪谷 矚：注視，觀望。C林麓向背，皆效于左右 效：驗(yàn)證，證明。 D斥其所據(jù)，亭得以廣 斥：開拓。 9下列各組句子中，分別表現(xiàn)武昌諸山

9、“蕭然絕俗”的景象和蘇軾“適意為悅”的心境的一組是( ) A其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺 擷林卉，拾澗實(shí)，酌水而飲之B依山臨壑，隱蔽松櫪 翩然獨(dú)往，逍遙泉石之上C風(fēng)止日出，江水伏息 杖策載酒，乘漁舟亂流而南D羊腸九曲而獲少平 風(fēng)云變化，林麓向背10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A從本文看，蘇軾善處逆境，能通過遨游山水，結(jié)交朋友來自得其樂，沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。B蘇軾面對(duì)廢棄的九曲亭“睥睨終日”，表現(xiàn)出對(duì)敗落的九曲亭的痛惜以及對(duì)“遺址甚狹”、難以重建的無奈；這和后文“子瞻于是最樂”形成對(duì)比，趣致盎然。C文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”，“無愧于中

10、，無責(zé)于外”，這暗合了蘇軾建亭的意圖，但也流露出一絲為人處世的消極情懷。D結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境，蘇轍寫這篇亭記，意在贊美其兄曠達(dá)灑脫的思想情趣，也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。11把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）“茲欲以成吾亭耶！”遂相與營之。（3分） （2）方其得意，萬物無以易之，及其既厭，未有不灑然自笑者也。（3分） 12閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（7分）峽口送友人（司空曙唐詩）峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。（1）峽口送友人一詩描寫了什么

11、時(shí)節(jié)的景色？他是通過那個(gè)意象表達(dá)出來的？（2分） （2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？（2分） （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請(qǐng)說明理由。（3分）_ _ _ _ _ _13古詩詞名句默寫（5分）（1） ，溪深而魚肥，釀泉為酒， 。（2） ， ；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3） ，病樹前頭萬木春。（4） ，只有香如故。（5）東風(fēng)不與周郎便， 。三、閱讀兒子的旋律（徐平），完成文后的題目。（19分）（1）兒子下班了，父親緊張地?cái)?shù)著兒子的腳步聲。果然兒子“啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點(diǎn)了個(gè)頭，往自

12、己臥室邊走邊脫外套。（2）收錄機(jī)又響了。兒子!（3）兩人面對(duì)面準(zhǔn)備吃飯。兒子在撬午餐肉，父親從兒子臉上看不出什么異常。（4）父親一字一句：（5）“我被免職了。明天宣布。”（6）兒子猛地?fù)P起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么，沒有憐憫沒有安慰也沒有懊惱。兒子手不停：“你也需要休息了。”（7）父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動(dòng)。（8）兒子一聲不吭。父親沒有說話也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆放下筷子，找衣服，又跨進(jìn)衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚(yáng)起。聲音溫存自信，旋律跳蕩。 （9）兒子!兒子!兒子!（10）兒子你在想什么，你大了不再崇拜父親

13、，你越來越沉默，你不再抱怨父親呆板僵化不再為各種政治問題與父親爭(zhēng)論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親?？筛赣H這樣了你還是無動(dòng)于衷嗎?這就是這一代的冷漠理智?你匆匆吃飯洗澡是因?yàn)槟谴蜃謫T在等你去看歌劇?可是兒子，我從來沒有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你年齡還大一圈 （11）電視在播相聲。父親茫然四顧時(shí)才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：兒子前天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。（12）父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父親老了。他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄暮黃昏。這是變幻莫測(cè)的時(shí)代，不是僅僅需要熱血赤誠的歲月。（13）早上兒子起得很早，父親

14、晨練回來，兒子已準(zhǔn)備好早餐。收錄機(jī)照樣開著，而且旋律明亮歡躍。（14）父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口，父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒說。 （15）父親佝僂著進(jìn)臥室更衣。兒子不知什么時(shí)候站在身后捧著一套西裝。 （16）“穿這精神。是去開宣布會(huì)嗎?”兒子又拿過領(lǐng)帶走到父親跟前。父親遲疑著。（17）“我給你打?！眱鹤涌粗赣H。溫柔的手像父親過世的妻子，父親心緊成一團(tuán)。（18）“行嗎?”父親側(cè)側(cè)身。（19）父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對(duì)著鏡子：（20）“一夜之間你衰老許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直

15、無私，一輩子對(duì)信仰的忠誠。你盡力了?！?（21）父親心潮翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信的像空氣注入爛汽球一樣迅速飽滿地回歸。（22）最后接父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到門口又折了回頭：“昨晚干嘛不去找她？”（23）兒子沉默了一會(huì)，“分手了?！保?4）“因?yàn)槲蚁屡_(tái)？”（25） “大概但這沒關(guān)系?！保?6）兒子！兒子！兒子?。?7）父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結(jié)束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩著我的光彩，你說呢？”   （28）兒子！兒子！你可以把收錄機(jī)再開大點(diǎn)。14.閱讀全文，分析小說的題目“兒子的旋律”在文中的含

16、義是什么？（4分） 15.聯(lián)系全文內(nèi)容回答：（1）小說結(jié)尾處，兒子笑著說“結(jié)束，意味著新的開始”，對(duì)這句話該如何理解？（3分） （2）小說刻畫父子二人的性格，主要運(yùn)用了什么描寫手法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析父子二人各自的性格特點(diǎn)。（4分） 16. “兒子！”這一獨(dú)詞感嘆句在文中反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了父親不同的心情，請(qǐng)具體分析。（4分）第處： 第處： 第處： 第處： 17.小說整個(gè)故事情節(jié)是以“父親被免職”為核心展開的，但文中卻始終沒有明確指出父親被免職的原因。請(qǐng)你依據(jù)小說內(nèi)容，探究父親被免職的主要原因。（4分） 四、語言運(yùn)用。（8分）18. 仿照下面示例，按要求寫一段文字。（4分）示例：如果是在古代，我可

17、能是一個(gè)趕考的人，我可能會(huì)遇合一個(gè)輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會(huì)把詩題上墻壁，或者寫在宣紙上。如果是在古代，你可能是一個(gè)正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員?是寄情山林的隱土，還是執(zhí)手相看的離人? 窗體底端19.細(xì)觀察下面一幅題為“修鞋”的漫畫，然后回答問題。（4分）簡(jiǎn)要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容。（2分） 這幅漫畫的寓意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（2分） 參考答案1C （A單槍匹馬píp；B角色jiojué；D解甲歸田xièji）2D （A談笑風(fēng)聲談笑風(fēng)生；B精典經(jīng)典；C人才倍出人才輩出）3C(“掩飾”設(shè)法掩蓋真實(shí)情況，

18、不使外露?！把谏w”遮掩，隱瞞。此處沒有隱瞞的意思?！笆跈?quán)”把權(quán)力委托給人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。“受權(quán)”接受國家或上級(jí)委托有權(quán)力做某事。此處是外交部接受上級(jí)的權(quán)力?！巴ㄐ拧崩秒姴?、光波等信號(hào)傳送文字、圖像等?！巴ㄓ崱崩秒娪嵲O(shè)備傳遞消息。衛(wèi)星傳送的是信號(hào)、圖像，不是消息)4D （A語序不當(dāng)，將“積極變遷”與“直面變遷”對(duì)調(diào)；B成份殘缺，缺賓語，在“利用”后加“的問題”；C“目的不是而是為了”成份累贅，刪去“為了”。）5C （A“歧途”后的逗號(hào)改句號(hào)；B最后是選擇問句，第一個(gè)問號(hào)改逗號(hào)；D括號(hào)應(yīng)放在“三通”后面。）6、D(是總說，是分說，為插補(bǔ)，到是一個(gè)組合，對(duì)的具體解釋)7、C8、C（效：呈現(xiàn)。）9

19、.B(A項(xiàng)中，是對(duì)廢亭旁邊古木的描寫。C項(xiàng)中，是對(duì)蘇軾登山時(shí)環(huán)境的描寫。D項(xiàng)中，是寫九曲亭位置好，適于觀賞景色。) 10.C ； 11.（1）“這是（老天爺）想用這種方式成全我們重修亭臺(tái)的事情吧！”于是大家共同重修這座亭子。（2）當(dāng)他稱心如意的時(shí)候，（覺得）萬事萬物都不能換取這種快樂；到了他已經(jīng)厭倦（興盡）的時(shí)候，又沒有不感到吃驚，自我嘲笑的。12（1）暮春  飛花【解析】思路的突破口是抓住寫景的句子。因?yàn)樵娫~中常常使用一個(gè)或多個(gè)意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊(yùn)含作者的思想感情。在峽口送友人詩中，只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點(diǎn)。“花飛”就是意象，也就

20、是飛花?！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。（2）思念故鄉(xiāng)之情【解析】前一首“同為客”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，后一首“自緣身是憶歸人”直接表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情?！窘馕觥亢嫱斜臼侵袊嫷囊环N技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法。寫作時(shí)先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第

21、二首理解情感是回答同意與不同 意的關(guān)鍵。13. 略。14、題目“兒子的旋律”既指兒子放音樂和唱歌的旋律，又指年輕一代走出上一代人的庇護(hù)，獨(dú)立而自信地開創(chuàng)未來，譜寫屬于自己的生活旋律。15、（1）父親被免職、兒子與女友分手，父子二人同時(shí)告別了過去，因此，兒子說這句話反映了他樂觀進(jìn)取的精神，既是對(duì)父親的安慰，也是對(duì)自己的自勉和期待。（2）主要運(yùn)用了心理描寫和動(dòng)作描寫。父親沉默而威嚴(yán)，他期待兒子理解卻不肯說出；兒子則沉著而自信，小說開始寫他的歌聲“溫存自信”，結(jié)尾又寫他的話：“我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩我的光彩”，顯然對(duì)自己獨(dú)立開創(chuàng)新的生活是充滿信心的。16、 第處：表現(xiàn)父親對(duì)兒子漠不

22、關(guān)心態(tài)度的失望；第處：既表現(xiàn)渴望得到兒子理解與安慰，又表達(dá)了對(duì)兩代人之間隔膜的困惑，還包含了對(duì)兒子的責(zé)備；第處：透露出父親因未能關(guān)心兒子、忽視兒子失戀的感受而產(chǎn)生的愧疚；第處：是父親的深情呼喚，呼喚兩代人攜手并進(jìn)，開創(chuàng)新生活。17、小說雖未明確指出父親被免職的原因，但從文中“父親老了，他的一切都老了”這樣的敘述，以及兒子所說的父親“一輩子正直無私”、“對(duì)信仰忠誠”這些話語中，不難猜出父親可能是位老干部，如今，其思想觀念已經(jīng)像他的年齡一樣老了，守舊僵化了。單憑勇氣熱情和忠誠開創(chuàng)事業(yè)的時(shí)代過去了，需要靈活的頭腦、開放的觀念、充足的知識(shí)儲(chǔ)備的時(shí)代已經(jīng)來臨，父親不可避免地遭到淘汰。因此，父親被免職是時(shí)

23、代發(fā)展中新陳代謝的必然結(jié)果。18、示例：如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當(dāng)然，我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上。我有充足的時(shí)間，為每一段路程填一首詩。示例：如果在古代，我可能是一個(gè)離人，寒蟬凄切，長(zhǎng)亭正晚，我可能正與柳七郎執(zhí)手話別于江畔，想明晨醒來，我該在另一段曉風(fēng)之中殘?jiān)轮碌臈盍丁?9、（）一個(gè)婦女拿著一只掉了跟的高跟鞋正在要求服務(wù)商修理，而商家雖立著“售后服務(wù)”的牌子，卻悠閑地抽煙、喝茶，他知道鞋壞了的客戶根本到不了他那里，原因是梯子壞了。（）諷刺商家作了承諾卻有意阻斷兌現(xiàn)承諾的通道，欺騙顧客的現(xiàn)象。附譯文：子瞻被貶到齊安

24、（今黃岡），在長(zhǎng)江邊上建廬居住。齊安沒有出名的山，而長(zhǎng)江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，連綿不斷，山谷幽深寂靜，里面有佛塔寺廟僧舍，西邊的叫西山寺，東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁，面對(duì)山溝，隱蔽在茂密的松樹櫪（同“櫟”）樹叢中，寂漠清靜，與世隔絕，見不到車馬的喧囂和來人的足跡。每當(dāng)風(fēng)停了，太陽出來，江面波平浪靜的時(shí)候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長(zhǎng)江，直奔南山而來。山中有幾個(gè)人，熱情好客，喜游山水，聽說子瞻到來，都裹著頭巾，歡笑著迎上來，然后攜手同行，逍遙自在地拾級(jí)而上，一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方才停下歇息，掃去落葉，坐在草地上，彼此舉起酒杯，互相問候，玩到心情舒適時(shí)，竟至忘