人教版化學(xué)九年級上冊第七單元課題1燃燒和滅火同步練習(xí)題(I)卷

1、人教版化學(xué)九年級上冊第七單元課題1燃燒和滅火同步練習(xí)題（i）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 人教版化學(xué)九年級上冊第七單元課題1燃燒和滅火同步練習(xí)題 (共25題；共74分)1. （2分） (2015九上·海南期末) 燃著的酒精燈不慎打翻可用濕抹布蓋滅，濕抹布在滅火中的主要作用是（ ） a . 將未燃燒的可燃物與火源隔離    b . 降溫和隔絕空氣    c . 降低可燃物的著火點    d . 防止火勢蔓延    2. （

2、2分） 下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是（ ） a . 森林失火時設(shè)置一條隔離帶    b . 用二氧化碳滅火器滅火    c . 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋    d . 用燈帽蓋滅酒精燈    3. （2分） (2017九上·市北區(qū)期末) 古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風(fēng)俗孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_300，但紙質(zhì)（著火點約170）燈罩卻沒被點燃的原因是（ ） a . 燈罩的材料不是可燃物   

3、 b . 燈罩沒有與氧氣充分接觸    c . 風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點    d . 風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了    4. （2分） (2017·東勝模擬) 善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)下列對部分化學(xué)知識的歸納不正確的一組是（ ）a化學(xué)與生活b物質(zhì)結(jié)構(gòu)生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水食醋可用于除去熱水瓶中水垢干冰用于人工降雨分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子分子一定比構(gòu)成它的各原子都大不同元素的原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同c

4、化學(xué)與安全d化學(xué)概念中的不一定炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅進入久未開啟的地窖前，需做燈火實驗在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒堿的水溶液通常呈堿性，但呈堿性的不一定是堿溶液單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物  質(zhì)不一定是單質(zhì)酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的   不一定是中和反應(yīng)a . a      b . b      c . c      d . d  

5、60; 5. （2分） (2020·北碚模擬) 邏輯推理是一種 重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（ ） a . 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物b . 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的過程一定是化學(xué)變化c . 燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件d . 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物6. （2分） (2017九·西夏期中) 實驗室常用如下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是（ ）a . 燒杯中的熱水只起到加熱作用    b .

6、水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸    c . 對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒    d . 銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點    7. （2分） (2015九上·西安期中) 一種新型防火材料中使用了氫氧化鋁al（oh）3當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，氫氧化鋁受熱生成固體氧化鋁和水起到防火作用下列說法不正確的是（ ） a . 受熱時，氫氧化鋁發(fā)生了分解反應(yīng)    b . 氫氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分

7、數(shù)最大    c . 固體氧化鋁起到隔絕氧氣的作用    d . 鋁的化合價在反應(yīng)前后沒有改變    8. （2分） (2019九上·安定月考) 下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵?） a . 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋    b . 酒精燈不慎打翻起火用濕抹布撲蓋    c . 電器因短路起火時，用水澆滅    d . 用液態(tài)二氧化碳滅火

8、器撲滅圖書檔案等火災(zāi)    9. （2分） 下列說法正確的是a . 可燃物達到著火點一定會燃燒b . 干冰蒸發(fā)時要吸收大量的熱，這是化學(xué)變化中的吸熱現(xiàn)象c . 某氣體能使灼熱的氧化銅還原成銅，這種氣體一定是一氧化碳d . 鑒別氫氧化鈉固體和氯化銨固體，可加適量水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化10. （2分） “蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為（ ）a . 降低了煤的著火點    b . 升高了煤的著火點    c . 提高了氧氣的濃度 

9、;   d . 增大了煤與氧氣的接觸面積    11. （2分） (2019九上·金壇月考) 下列不屬于緩慢氧化的是（ ） a . 食物腐敗    b . 鋼鐵生銹    c . 火藥爆炸    d . 有機物腐熟    12. （2分） (2019·延慶模擬) 能達成實驗?zāi)康氖牵?） abcd目的檢驗碳酸鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的 nacl

10、 溶液驗證質(zhì)量守恒定律驗證與氧氣接觸時燃燒的條件之一實驗a . a                             b . b              

11、0;               c . c                              d . d   

12、 13. （2分） 結(jié)合如圖含鈣元素物質(zhì)間可以發(fā)生的轉(zhuǎn)化關(guān)系下列說法中，正確的是（ ）a . 圖中的五種物質(zhì)，有三種屬于氧化物    b . 轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)    c . 轉(zhuǎn)化一定有水生成    d . ca在cl2中燃燒可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，該反應(yīng)說明燃燒不一定需要氧氣    14. （2分） (2017·廣東模擬) 在學(xué)校圖書館內(nèi)不需要張貼的標(biāo)志是（ ） a .     b . &

13、#160;   c .     d .     15. （2分） (2019九上·周口期中) 請根據(jù)掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活和實驗中的一些常見問題。 （1） 金剛石和石墨都是由碳元素所形成的不同單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異較大，原因是什么？_ （2） 下圖所示的實驗是探究燃燒的條件的有關(guān)反應(yīng)（白磷著火點為40），現(xiàn)欲驗證燃燒的溫度需要達到可燃物的看火點這一條件，需要做的兩個實驗是_。 16. （5分） (2019九上·廣東月考) 課外小組的同學(xué)自制一塊多槽銅

14、板，設(shè)計了下圖所示裝置，用以探究燃燒的條件?；卮鹣铝袉栴}： （1） 該實驗中二氧化錳起_作用； （2） 滴水之前白磷不燃燒，滴水之后白磷燃燒， 說明可燃物燃燒條件之一是_； （3） 該實驗中氣球的作用_； （4） 將過氧化氫溶液滴入盛有 mno2 的金屬槽中， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。足量白磷（5） 在該實驗中，應(yīng)該先擠壓_（填“左”或“右”）邊的膠頭滴管的膠帽滴下液體。 17. （5分） 根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度_ （填“大”或“小”）（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是_ ，燃燒的順序說明燃燒

15、的條件之一是_ （3）在實驗室中用圖3裝置制取co2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （4）圖4、圖5為兩種驗滿co2的方法，其中正確的操作是圖_ （填數(shù)字序號）18. （1分） 課外小實驗探究面粉廠是否發(fā)生燃燒和爆炸的危險用鋼制小湯勺取相等的三勺干面粉，分別作實驗：實驗一：把一勺干淀粉在蠟燭火焰上灼燒；實驗二：把一勺干淀粉在蠟燭火焰上放吹散；實驗三：把一勺干淀粉放在有燃著蠟燭的禁書筒中吹散（如圖）三個小實驗分別發(fā)生什么現(xiàn)象？_ 19. （6分） (2017·日照模擬) 2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)

16、危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件消防隊員在滅火時，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法 在國家標(biāo)準(zhǔn)火災(zāi)分類（gb496885）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為a,b,c,d四類：a 類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等b 類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等c 類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等d 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等請回答完成以下內(nèi)容：（1） 燃燒的條件是：有可燃物；_；與氧氣（或空氣）接觸 （2） 乙醇失火屬于_類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是_ （3） 某學(xué)生將

17、燃著的鎂條迅速伸入盛滿co2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，基本反應(yīng)類型為_，實驗說明，d 類火災(zāi)不能使用_滅火 20. （6分） 化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識 （1） 用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_作用 （2） 生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_ （3） 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_ （4） 不銹鋼屬于_（填“金屬”或“復(fù)合”）材料 （5） 市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等這些食鹽中含有的碘、鋅、鈣、硒等是指_（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”） （6） 生活中鑒別羊毛

18、線和棉線的方法是_ 21. （8分） 請運用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識和技能，解決下列生活中的實際問題（在每個問題對應(yīng)橫線上寫出你所選用的物質(zhì)或方法）：（1）暖水瓶中出現(xiàn)水垢（主要成分是caco3），可加入_除去；（2）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入_；（3）為了使?jié)竦囊路傻酶?，可采取的方法是_ ；（4）井水渾濁，可投入_吸附并沉降雜質(zhì)來凈化水；（5）炒菜時，鍋里的油著火，滅火方法是_ ，原理是_；（6）可以通過加_ 的方法來區(qū)分軟硬水生活中我們可以通過_的方法來降低水的硬度22. （6分） (2017·普陀模擬) 化學(xué)實驗室常用白磷來進行一些實驗，已

19、知白磷著火點是40，紅磷著火點是240，請回答下列問題： （1） 白磷與紅磷為同一元素形成的不同單質(zhì)，該現(xiàn)象稱為_； （2） 利用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，白磷燃燒的現(xiàn)象是_；化學(xué)方程式是_； （3） 利用圖2裝置進行實驗，熱水溫度一定要超過_白磷才會燃燒，如果該實驗換用紅磷，就不能對比得出燃燒的條件之一“著火點”，理由是_； （4） 用二硫化碳溶解白磷，用該溶液將濾紙浸潤，掛起晾干，不久濾紙會燃燒，這種燃燒現(xiàn)象稱為_ 23. （3分） 分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法請回答：（1）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍下面是一些常用的滅火方法：熄滅液化氣灶火焰時，

20、關(guān)閉閥門；木材著火時，用泡沫滅火器滅火；油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；      熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；房屋著火時，用高壓水槍滅火；  森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類：分類標(biāo)準(zhǔn)（1）_ ，包括事例（2）_  （填序號）（2）查閱資料可知：過氧化鈉（na2o2）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2na2o2+2h2o4naoh+o2，而過氧化鈣（cao2）與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 24. （2分） (2017九上·深圳月考) 家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是（ ）a . 增大可燃物的熱值    b . 提高可燃物的著火點    c . 提高空