思南縣瓦窯九年制學(xué)校八年級(jí)下期末模擬測(cè)試(附答案)

1、思南縣瓦窯九年制學(xué)校八年級(jí)（下）期末模擬測(cè)試語文試題 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 注意事項(xiàng)1、答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)清楚地填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2、答題時(shí)，卷I必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；卷II必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答無效。3、本試題卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。4、考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回。第I卷（每小題3分；共30分）一、（21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、眷戀（jùn）惻隱（c

2、32;）鏟除（chn）給予（j）B、咀嚼（jué）忌諱（jì） 顫抖（zhàn）差役（yì）C、狼藉（jí）勻稱（chèng）褶皺（zh） 泯滅（mn）D、醞釀（niàng）應(yīng)和（hè） 驀然（mò） 嫻熟（xián） 2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、多姿多彩 心曠神怡 轉(zhuǎn)彎抹角 消聲匿跡B、明辨是非 川流不息 迫不及待 陰謀鬼計(jì)C、周道如砥 遮天蔽日 鱗次櫛比 張皇失措D、變換莫測(cè) 流連忘返 幅員遼闊 談笑風(fēng)生 3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A、在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同

3、學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。B、憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，銅仁當(dāng)之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權(quán)。C、老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。D、教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，切不可“一葉障目，不見泰山”，因?yàn)檫@是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個(gè)重要因素。 4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。B、每當(dāng)站在祖國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的感慨。C、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。D、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。 5、提取下面句子的主要信息，

4、正確的一項(xiàng)是（ ）年老的母親欣慰地看到使人陶醉的絢麗燦爛的秋色和令人興奮的欣欣向榮的景象讓很久沒有回家的兒子忍不住哼起了那久違的家鄉(xiāng)小調(diào)。A、燦爛的秋色和欣欣向榮的景象讓兒子哼起了久違的家鄉(xiāng)小調(diào)。B、母親看到燦爛的秋色和欣欣向榮的景象。C、秋色和景象讓兒子哼起了久違的家鄉(xiāng)小調(diào)。D、母親看到兒子哼起了久違的家鄉(xiāng)小調(diào)。 6、將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人格是什么？ 只有恪守純潔、崇高的人格。 一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。 才能造就亮麗、偉岸的人生。 人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A、 B、 C、 D、 7、下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、

5、再塑生命整理海倫凱勒，美國。代表作有假如給我三天光明。 B、海燕整理高爾基，代表作有愛情三部曲霧、雨、電；海燕是“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為“海燕”之歌。 C、藤野先生選自魯迅散文集朝花夕拾，本文兩條線索：明線：與藤野先生交往及懷念；暗線：思想感情的變化。 D、醉翁亭記整理歐陽修，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“樂”字為本文文眼。二、閱讀下面的文言文，完成810題 （9分） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ （范仲淹岳陽樓記） 若

6、夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 （歐陽修醉翁亭記）8、下面語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、橫無際涯（橫：廣遠(yuǎn)。） B、遷客騷人（騷人：詩人。）C、佳木秀而繁陰 （秀：美麗。） D、而樂亦無窮也（樂：樂趣。） 9、下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同？（ ） A、浩浩湯湯，橫無際涯 媵人持湯沃灌 B、朝而往，暮而歸 自將磨洗認(rèn)前朝 C、予觀夫巴陵勝狀 無從至?xí)杂^ D、山間之朝暮也 中間力拉崩倒之聲10、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A、岳陽摟記

7、表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。 B、醉翁亭記“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。 C、兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。 D、兩文在景物描寫上都采取了情景交融的寫法，兩文的語言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴。第II卷（共120分）一、（23分） 11、把第I卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）朝暉夕陰，氣象萬千。（3分） （2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3分） 12、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）蓬山此去無多路，_。（李商隱無題） （2）忽如一夜春風(fēng)來，_。(岑參白雪歌送武判官歸京) （3 _，松柏有本性！（劉楨贈(zèng)從弟） （4）人有悲歡離

8、合，_，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）13、閱讀杜牧赤壁，回答問題赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事請(qǐng)問杜牧的赤壁屬于那一種寫法？本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩句的理解。（3分） 14、 閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。 材料一、下面是銅仁地區(qū)公布的學(xué)生體質(zhì)狀況最新調(diào)查結(jié)果。（箭頭多少代表升降幅度）調(diào)查項(xiàng)目升降幅度檢測(cè)項(xiàng)目升降幅度身 高 肺活量體 重視 力胸 圍男1000米跑、女子800米跑 材料二、據(jù)媒體

9、報(bào)道，某中學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)，有53%的新生怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。某班進(jìn)行站姿訓(xùn)練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。 材料三、銅仁地區(qū)為了廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長(zhǎng)為祖國需要的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“陽光體育運(yùn)動(dòng)”在全地區(qū)全面啟動(dòng)。（1） 從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)我區(qū)青少年體質(zhì)狀況有什么特點(diǎn)？（2分） （2）“陽光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽光”有哪兩層含義？（2分） (3) 請(qǐng)為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）（2分） 二、（37分） （一）閱讀蘇州園林節(jié)選，完成1518題：設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自

10、出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子

11、或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲

12、任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。15、選文第段說明的對(duì)象是_，說明對(duì)象的共同特征是_（4分）16、選文第段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么修辭手法？在這里有什么作用？（4分） 17、所選文段采用的說明結(jié)構(gòu)是什么？第段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？其作用是什么？（6分） 18、第段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉？為什么？（3分） （二）閱讀下文，完成1922題:別踩疼了雪我和女兒在焦急地等待一場(chǎng)雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過

13、雪花的女孩，永遠(yuǎn)也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。雪開始零星地飄起來，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長(zhǎng)時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。女兒的話觸動(dòng)了我。原來，女兒一直嚷

14、嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花每當(dāng)女兒?jiǎn)栁宜膵寢屧谀睦锏臅r(shí)候，我就會(huì)對(duì)她說，你媽

15、媽離開這個(gè)世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親?？稍诙斓臅r(shí)候她找不到與母親的了解了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因?。⊙┗ㄔ谔炜瘴璧?天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。夜晚再黑，也壓不過雪的白。第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對(duì)我說：“爸爸，順著我的腳印走別踩疼了雪

16、。”那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。 （選自今日教育）19、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪？（4分） 20、品味語言。分別品味第段和第段劃?rùn)M線句子加點(diǎn)的詞“踩疼”不同的表達(dá)效果。（4分） 選文第段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？（3） 21、了解全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？（4分） 22、選文第段是媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個(gè)月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”讀了這

17、兩位母親的信，你有什么感受？請(qǐng)了解自己生活體驗(yàn)回答。（50字左右）（5分） 三、寫作（60分）23、 羅丹說：“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”親愛的同學(xué)，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就能體會(huì)到多種多樣的美：有大自然旖旎的風(fēng)光美，有社會(huì)發(fā)展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美美，體現(xiàn)在報(bào)效祖國和貢獻(xiàn)社會(huì)的大事上；美，也體現(xiàn)在微不足道的生活小事中。請(qǐng)以“這也是一種美”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選（詩歌除外）。題目：這也是一種美思南縣瓦窯九年制學(xué)校八年級(jí)下期末模擬測(cè)試語 文 答題卡貼條形碼區(qū)（正面朝上，切勿貼出虛線框外）姓名 準(zhǔn)考證號(hào)注意事項(xiàng)1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、

18、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。2.考生作答對(duì)，請(qǐng)將答案寫在答題卡上，并按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。2.使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，筆跡清楚。4.做選擇題時(shí)，考生按照題目要求作答，并之愛答題卡上填涂所選題目的類型選項(xiàng)5.保持卡面清潔，不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。填涂樣例正確填涂 錯(cuò)誤填涂選 擇 題非選擇題答題說明：請(qǐng)按題號(hào)用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆書寫，并在各題規(guī)定的黑色矩形區(qū)域內(nèi)答題，否則作答無效。11、(1) (2) 12、(1) (2) (3) (4) ， 。13、 (1) （2） 14、 (1) （2） （3） 15、 16

19、、 17、 18 19、 20、(1) （2） 21、 22 寫 作思南縣瓦窯九年制學(xué)校八年級(jí)下期末模擬測(cè)試參考答案第I卷（30分）1、D2、C 3、A 4、D 5、D6、B 7、B 8、C 9、C 10、D第II卷（120分） 11、略 12、5分（每空1分，有錯(cuò)別字該空不給分）（1）誰家新燕啄春泥（2）千樹萬樹梨花開來源:Zxxkaaa（3）草色如簾青（4）窈窕淑女 鐘鼓樂之 13、3分（1）詠史詩（1分）。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。（2分） 3分（2）“東風(fēng)”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫（2分）。來源:ZXXK14、2分（1）體質(zhì)下降。（意思對(duì)即可） 2分（2）陽光下（或操場(chǎng)上、大自然中、戶外）（1分） 充滿活力（或體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)）（1分）2分（3）示例：參加體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做陽光少年（體現(xiàn)活動(dòng)主題，語言簡(jiǎn)潔凝練即可）15、4