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文檔簡介
1、精品文檔牛津英語三年級知識點(diǎn)整理3A U1 : Hello學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)各種動物的英文詞匯學(xué)習(xí)詢問他人的姓名和介紹自己的名字根據(jù)叫聲識別動物學(xué)習(xí)冠詞a/an主要知識點(diǎn)What's your name?用來詢問對方的姓名?;卮鹂梢哉f:My name's或者說:I'm I'm可以用來介紹自己的姓名。冠詞a/an : a用在以輔音因素開頭的可數(shù)名詞單詞之前;an用在以元音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前。3A U2 : Nice to meet you學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)各種顏色的表達(dá)。學(xué)習(xí)交際用語: Nice to meet you.詢問顏色: What colour is it?
2、學(xué)習(xí)用“This is”來介紹人。主要知識點(diǎn)Miss用于稱呼未婚女士;Mr用于稱呼男性;Mrs用于稱呼已婚女士。初次與人見面,相互介紹以后,可以說: Nice to meet you.表達(dá)很高興認(rèn)識對方?;卮鹂梢哉f:Nice to meet you, too.This is .可以用來介紹人。比如:This is Helen.這是海倫。What colour is it?可以用來詢問事物的顏色。3A U3 : This is my father學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)各種水果的表達(dá)。學(xué)習(xí)用“This is my. ”來介紹家人。學(xué)習(xí)句型:I can see a /some 主要知識點(diǎn) "This
3、 is my. ”可以用來介紹家人。my表示“我的”,是形容詞性物主代詞。例如:This is my mother.這是我的媽媽。 can see” 表示“我能看到.”。例如:I can see a banana.我能看到一 支香蕉。表示一個人或事物,名詞用單數(shù),前面加不定冠詞a/an。如:an apple 一個蘋果。表示一個以上的人或事物,名詞用復(fù)數(shù)。some可以用來修飾名詞的復(fù)數(shù)。如:some mangoes一些芒果。3A U4 : Goodbye 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)房間家具的表達(dá)學(xué)習(xí)再見的表達(dá)學(xué)習(xí)用This is a/an來介紹動物學(xué)習(xí)祈使句學(xué)習(xí)句型:Here is/are 主要知識點(diǎn) 再見的
4、表達(dá)有很多,如:See you later. 一會見。/See you. /Goodbye./Byebye./Bye. 祈使句是表示命令、要求、建議的句子,一般直接以動詞原形開頭,如:Getup. 起床。 Go to bed. 上床睡覺。 當(dāng)別人向你提出建議或請求,你表示贊同時,可以說 “ All right. ”, 意思是 “好,行,可以?!?。簡單地表示“好,可以”,說“OK”就可以了。 Here's/Here are ”可以表示:這里有或者給某人。當(dāng)物品是單數(shù)時,用“Here is. ”,當(dāng)物品是復(fù)數(shù)時,用“Here are. ”。 This is. ” 可以用來介紹動物,如:Th
5、is is a panda. 這是一只熊貓。三年級上U5 : How are you?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)文具的表達(dá)。學(xué)習(xí)見面問候語:How are you? 及其回答。繼續(xù)學(xué)習(xí)祈使句。主要知識點(diǎn) How are you? 用來詢問對方的身體狀況,如果身體很好,可以說: Fine, thank you. /I'm fine./Fine, thank you. And you? 等。別人問你身體如何,如果還行,不壞,可以回答說: Not bad別人問你身體如何,如果不是很好,可以回答: Not so good.聽到對方不好的消息,要表示同情,可以說: I'm sorry. 意思是:我很遺
6、憾。三年級上U7 : It's nice學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)衣服的表達(dá)學(xué)習(xí)祈使旬:Look at學(xué)習(xí)指示代詞this, that學(xué)習(xí)描述衣服學(xué)習(xí)由 how 引導(dǎo)的感嘆句主要知識點(diǎn) “ look at ” 意思是“看 .”,后面可以跟看到的事物。如:Look at his shirt.看他的襯衫。 this 和 that 都是指示代詞。this 一般用來指時間或空間上較近的事物,that 則指時間或空間上較遠(yuǎn)的事物。 形容詞 smart (時髦的), pretty (好看的), nice (漂亮的)可以用來形容衣服。如:It's smart. 它很時髦。 當(dāng)我們想要贊美時,可以說“How
7、 nice! ”,意思是“真漂亮啊! ”。形容詞性物主代詞一般解釋為“的” ?!癶is”的意思為“他的"?!癶er”的意思是“她的”。 his 和 her 都是形容詞性物主代詞,后面可以加名詞。三年級上U8 : Let's go to the park學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)地點(diǎn)的表達(dá)學(xué)習(xí)祈使旬:Let's學(xué)習(xí)如何詢問交通工具主要知識點(diǎn) Let us的意思是“讓我們”,它可以縮寫成Let's。let's是祈使句的一種, 意思是“讓我們做吧”,后面要跟動詞原形。 對于他人的建議,如果愿意接受可以回答:OK./All right./Great./Good. 可以用 h
8、ow 來詢問對方或他人如何到達(dá)某地。如:Great, but how? 太好了,但是怎么去呢? 用 how 來詢問對方是如何到達(dá)某地的時候,我們可以用on foot( 步行 ), bybike( 騎自行車), by bus( 乘公交車 ) 這些短語來回答。by 可以用來表示乘坐某種交通工具。如:by bike( 騎自行車), by plane ( 坐飛機(jī) )。三年級上U9 : On and off學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)房間物品的表達(dá)繼續(xù)學(xué)習(xí)祈使句學(xué)習(xí)如何表達(dá)歉意學(xué)習(xí)詢問物品的表達(dá):What is it?主要知識點(diǎn) 當(dāng)我們表達(dá)請求時,可以使用祈使句。如:Open the door, please. 請幫我
9、打開門。祈使句的邏輯主語you 一般省略,直接以動詞原形開頭。如: Close your book. 合上你的書。 turn on 打開(電視、收音機(jī)、煤氣、暖氣等)。 turn off 關(guān)掉(電視、收音機(jī)、煤氣、暖氣等)。 Sorry 意為“抱歉,對不起”,表示歉意。別人因?yàn)檫^失向你道歉時,你可以回答: That's all right. 沒關(guān)系。 What is it? 意思是:它是什么?用來詢問物體是什么。三年級上U10 : Thank you學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)食物飲料的的表達(dá)學(xué)習(xí)簡單詢問對方想吃什么以及回答學(xué)習(xí)量詞詞組主要知識點(diǎn) 詢問對方是否想吃什么,可以直接說出食物的名稱,如:So
10、me cakes? 一些蛋糕?Yes, please. ”意思是 ”No, thanks. ”意思是 ”不可數(shù)名詞雖然不能直接用數(shù)來計算數(shù)量但是我們可以用一些單位詞來表示a bottle of milk ; a glass of juice 一杯果汁。三年級上U11 : A boy and a girl學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)描述人物性別、身材的詞匯學(xué)習(xí)詢問對方是誰:Who are you?學(xué)習(xí)自我介紹學(xué)習(xí)介紹第三方:He's/She's和His/her主要知識點(diǎn) 當(dāng)要問對方是誰時,可以用疑問句“Who are you? (你是誰?)”。Who 引導(dǎo)的特殊疑問句,答句可以是人的姓名也可以是
11、稱謂。如: -Who are you? -I'm Miss Fang. / My name's Fang Ting.當(dāng)詢問的不是對方,而是除了你、我之外的第三方時,可以這么問:“ Who is he/she? ”。 I'm 后面接不同的單詞,表達(dá)的意思不同,后面可以接人名、數(shù)字、形容詞、名詞等。例如:I'm Lily. 我是莉莉。I'm seven. 我七歲。I'm thin. 我很瘦。 My . is/are. 可以用來描述自己的特征,如:My hair is long. 我的頭發(fā)很長。 My eyes are small. 我的眼睛很小。 b
12、e from 表示來自,如:He is from America. 他來自美國。He's/She's和His/Her可以用來介紹第三方。如: He's Tom. His hair is black. 他是湯姆。他的頭發(fā)是黑色的。三年級下U1 : My school bag學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)句型: What's this/that on ?學(xué)習(xí)句型:What's this/that in English?學(xué)習(xí)交際用語:Oh, I see.主要知識點(diǎn)介詞in,意思是“在里面”。介詞“on”,意思是“在上面”。如:in your pencil b
13、ox 在你的鉛筆盒里;on the desk 在書桌上。in 表示“使用語言,材料等”, in English 意思是“用英語說”。如:What's this in English? 這個用英語怎么說? What's this/that + 地點(diǎn) ? 意思是:.的這/那是什么?如:What's that on the desk? 書桌上面的是什么?回答要用“ It's'。 see 意思是“看見”,它還有一個意思是“理解,明白”。如: Oh, I see. 哦,我明白了。三年級下U2 : Yes or no學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)物品詞匯學(xué)習(xí)使用May/Can 表示請
14、求許可學(xué)習(xí)一般疑問句及其回答:Is this/that/it學(xué)習(xí)由 what 引導(dǎo)的感嘆句主要知識點(diǎn) may 意思是“可以”。引導(dǎo)一般疑問句表示希望得到對方的許可。比如:May I come in? 我可以進(jìn)來嗎? can 引導(dǎo)的一般疑問句可以表示請求同意和允許,比如: Can I have a look?我能看一看嗎?當(dāng)我們想確認(rèn)某種東西是否是某物時,可以用:Is this/that/it?意思是“這(那/它)是嗎?Is this/that.? 是以 be 動詞引導(dǎo)的一般疑問句。回答要用Yes/No。Yes (是)表示肯定,No (不是)表示否定。 “ What + 名詞! ” 可以構(gòu)成感嘆
15、句,名詞前可以加其他修飾詞。如:What a nice telephone! 多么好看的電話啊!三年級下U3 : Family members學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)學(xué)習(xí)插入語:I think學(xué)習(xí) who 引導(dǎo)的特殊疑問句詢問第三者:Who's he/she?學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞:your, my , her, his繼續(xù)學(xué)習(xí)一般疑問句:Is he/she your?主要知識點(diǎn) 表示“這是誰的什么什么”,用句型:Is this + (形容詞性物主代詞/名詞所有格) + (可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞)?如: Is this your father? 這是你父親嗎特殊疑問詞 who引導(dǎo)
16、的特殊疑問句用來詢問“是誰?”時,其結(jié)構(gòu)為:Who + be 動詞 + 人稱代詞?如:Who's he? 他是誰?形容詞性物主代詞一般解釋為“的” ,her, his, my, your都是形容詞性物主代詞,后面都可以加名詞。如:my family photo 我的全家福照片。 think 的意思是“想,思考,認(rèn)為”, “ I think ”可以理解為“我認(rèn)為,我想”。I think ”可以用來表示猜測,如:This is your mother, I think. 這是你的媽媽,我想。三年級下U4: Time學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)基數(shù)詞1-12學(xué)習(xí)如何詢問及回答時間學(xué)習(xí)句型:It's
17、time to do學(xué)習(xí)情態(tài)動詞shall 表示請求許可主要知識點(diǎn) What is the time? 可以對時間提問,意思是“幾點(diǎn)了”。 還可以說成:What time is it? “ now ” 的意思是“現(xiàn)在,此刻”。 整點(diǎn)時刻的讀法是:數(shù)字+ o'clock 。比如,6: 00 讀作 six o'clock. 。 It's time to do sth / It's time for sth . 意思是:做某事的時候到了。如: It's time to have lunch./It's time for lunch. 吃中飯的時間到了。
18、 shall 可以用來表示請求許可,如:Shall we watch TV? 我們可以看電視了嗎?三年級下U5 : Plus and minus學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)基數(shù)詞13-20學(xué)習(xí)加減的表達(dá)學(xué)習(xí)句型: How many can you see?主要知識點(diǎn) 我們用 plus 來表示加法,如: 2 + 3 = 5 ,用英語表達(dá)就是:Two plus three is five.注意, be 動詞使用is。 我們用 minus 來表達(dá)減法,如: 20 -7 = 13 ,用英語表達(dá)就是:Twenty minus seven is thirteen.我們用“What's plus ? ”來表示幾加幾
19、等于幾。如: What's ten plus five? 十加五等于幾?我們用“What'sminus?”來表示幾減幾等于幾。如: What's twenty minus twelve? 十減去十二等于幾? 13-19 的基數(shù)詞,是由對應(yīng)的個位數(shù)加后綴teen 構(gòu)成,如: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen注意 thirteen 、 fifteen 、 eighteen 這幾個詞有所不同。 英語里“整十”的數(shù)字一般是以“-ty ”結(jié)尾。二十是 twenty 。 How m
20、any can you see? 是詢問對方能看到多少.。 如: How many boys can you see?你能看到多少個男孩?三年級下U6: Where?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)房間的詞匯學(xué)習(xí)用 where 詢問地點(diǎn)學(xué)習(xí)表示地點(diǎn)的介詞詞組主要知識點(diǎn) 表示不會、不能做某事,可以用can't 來表示。如: I can't find Mum. 我找不到媽媽。 where 表示哪里,可以用來詢問地點(diǎn)。Where + is/are + sb/sth? 這個句型是問某物或某人在哪里。如:Where's he? 他在哪里?介詞in,意思是“在里面"。如:in the kit
21、chen在廚房里。 別人向你問話,如果你不知道答案,可以用“I'm sorry. I don't know. ” 來回答。三年級下U7 : I'm hungry學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)食物的詞匯學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己渴了、餓了學(xué)習(xí)如何詢問對方想要什么學(xué)習(xí)做飯主要知識點(diǎn) What would you like? 意思是“你想要/吃什么?”,用于征求對方意見?;卮稹?What would you like? ”時,我們用“I'd like . ”,意思是“我想要/想吃”。如:I'd like a soft drink.我想要汽水。 Sounds good. 意思是:聽起來不錯
22、??梢杂脕肀硎举澩说奶嶙h。三年級下U8 : Shopping學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)衣物的詞匯學(xué)習(xí)購物用語主要知識點(diǎn) 到商場買東西時,售貨員會先跟你說:"Can I help you?" , "May I help you?" 或 "What can I do for you?" 都表示“我能為你做什么呢?” 。可以用 I'd like. 來表達(dá)自己想買某物,也可以直接說出想要的東西。如:I'd like a cap, please. 我想要一個帽子。 A shirt, please.請給我一件襯衫。買衣服的時候會挑顏色、挑尺寸,售貨員會問你"What size/color do youwant?" ( 你要什么尺寸/顏色的?)。回答直接說顏色即可。 Here you are. 意思是:給你。 How much 用來詢問價錢,回答可以直接說多少錢。如:How much is it? -Twenty yuan, please.三年級下U9 : Do you play?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)動音樂類詞匯學(xué)習(xí)句型:Do you play/like ?學(xué)習(xí)句型:What do you play/like?主要知識點(diǎn) “ What do you like? ”用于詢問對方喜歡什么。Wha
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