2018-2019年秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)大米河頭小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案

1、2018-2019年秦皇島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)大米河頭小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案一、對號入座（選擇題）1.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（）A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳2 .牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（）A.蛋白質(zhì)B.淀粉和糖C.脂肪3 .玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后，瓶中剩余空氣將（）。A.占據(jù)半瓶的空間B.占據(jù)半瓶更小的空間4.下列不是人工合成材料的是（）。C.占據(jù)整個玻璃瓶A.尼龍B.羊毛C.丙綸D.滌綸5.玻璃瓶里裝有一瓶空氣，我們還可以往里面打進一些空氣，也可以從瓶中抽出一些空氣。這種現(xiàn)象說明（）。A.空氣只可以被壓縮B.空氣只可以被擴張C.

2、空氣既可以被壓縮，也可以被擴張6 .蒲公英是（）植物。A.木本B.草本7 .電線的外層是塑料，這是利用了塑料的（）。A.不導(dǎo)電性B.容易加工C.導(dǎo)熱性8 .秋天，我們觀察不到植物的變化是（）。A.桃樹發(fā)芽了B.有些樹的樹葉變紅、變黃C.菊花開了9 .在裝有空氣的袋上扎一個小孔，讓空氣吹在臉上，感到有氣流在吹，說明空氣（）。A.有重量B.會流動C.沒有氣味10 .我們用過的廢紙，應(yīng)該盡可能（），利于保護環(huán)境。A.焚燒B.回收11 .下列選項中不是小動物的是（A.蝸牛B.螞蟻12 .蠶寶寶在吐絲前，觀察到（A.不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮B.身體變小，潛伏在內(nèi)C.身體運動，頭來回晃動13.下面這片樹

3、葉可能是（C.做燃料C.蟋蟀D.放垃圾場填埋D.豬籠草的樹葉。A.桃樹B.銀杏C.梧桐樹14 .處理廢舊物品，最好的辦法是（）A.燒掉B.回收再用C.當(dāng)垃圾扔掉15 .動物和植物都是有生命的物體，下列說法錯誤的是（）。A.它們都會生長發(fā)育B.它們不需要食物維持生命C.它們會繁殖后代二、想一想，填一填（填空題）16 .水不能溶解的物質(zhì)有：、塑料、石頭等。17 .用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)的液體水位吸管外，水會沿著一塊木頭或磚頭里的細孔往上爬，這就是。使得水可以吸附到紙張、棉布那樣的纖維上。一些運動服也是利用水的這種性質(zhì)制成的。18 .在生命世界里不管個體的大小如何，它們都是有,都是具有的共同特征。1

4、9 .回形針放在鸚鵡的尾巴上時，鸚鵡會站起來，因為,可以讓物體站起來。20 .在辨別水和另外一種液體時，我們一般采用、的方法。填“看”“嘗”或“聞”21 .空氣能被壓縮的原因是。當(dāng)空氣被壓縮后，體積會。22 .易拉罐的加工利用了金屬鋁的。23 .科學(xué)觀察可以憑借我們的眼、耳、鼻、舌、手等感覺器官進行，也可以利用、等儀器對事物進行觀察，有時還需要-。24 .我們能在附近觀察到許多小動物。有的生活在水中，如;有的生活在泥土中，如、等。25 .能幫助我們辨別物體的大小、形狀、顏色，能聽出聲音的高低、強弱，能幫助我們辨別物體散發(fā)出的氣味，使我們嘗出物體或物質(zhì)的味道。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“V

5、f群勺打“X）”26 .用廢紙可以造紙，紙可以循環(huán)使用。（）27 .當(dāng)蝸牛休眠時，若我們把它放入水中，它就醒了。（）28 .我省春天氣候宜人，最適宜大樹生長。（）29 .草的種類很多，有長葉的，有圓葉的。（）30 .塑料是一種從原油中提煉出來的的人工材料，許多塑料可以重復(fù)利用。（）31 .電風(fēng)扇的扇葉是由纖維制成的。（）32 .蝸牛、蚯蚓和螞蟻是同一種動物。（）33 .我們比較物體的硬度時，通常會用到觸摸法和刻畫法。（）四、好朋友，手牽手（連線題）34 .找朋友，請連一連窗簾牛奶木板橡皮飲用水液體氣體固體空氣石頭樹葉鉛筆35 .下面的植物各有哪些特征？請連一連。4捋別iw,體wr塞成布我遭分枝狀一五、綜合題(實驗題、36 .螞蟻的特點有哪些？37 .在研究誰流動的更快一些時，我們選用水、食用油、洗潔精三種液體進行比較，實驗結(jié)果如下表:序號物質(zhì)從起點流到玻璃板的鼻部的時間0.2秒40秒4秒(1)根據(jù)實驗測得的物質(zhì)流動的時間，在表格中填上對應(yīng)的物質(zhì)名稱。(2)在實驗中，為了保證實驗的公平需要保持一致的條件是()A.液體的體積B.液體滴的位