湖北省2020年小升初語文綜合練習(xí)試卷附答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前湖北省 2020 年小升初語文綜合練習(xí)試卷附答案題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、在下面的括號里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。抬頭往上看”叫（） 從上往下看”叫（） 仔仔細(xì)細(xì)看”叫（）實(shí)地欣賞看”叫（） 范圍廣泛看”叫（） 粗略大致看”叫（）2、寫出

2、下列人物的稱號。李白（）李賀（）王維（）白居易（）陶淵明一（先生）蘇軾一（居士）王安石一（先生）3、把下面的成語補(bǔ)充完整。心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可見（）（）（）（）石出4、先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來。框()峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績()5、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像_、 _ 、 _等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。6、下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、煙臺的海一課是按春夏秋冬

3、的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、夾竹桃的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji á”。二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、下面的說法，對的打“”錯(cuò)的打“×”。1( ) “啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來， 我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。2 ()毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。3 ()俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。4 ()囚歌的作者是江姐。5 ()賣火柴的小女孩的文體是童

4、話故事。2、精彩回放。（ 1）六年來，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國小說，如其中的，我還讀了三國曹植的一首詩，其中詩句_表達(dá)了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個(gè)成語 _ 。（ 2）我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（），一個(gè)是我的（）。我對這兩個(gè)母親懷著同樣（）和同樣（）。出自（）寫的（），表達(dá)了作者深切的愛國情懷，我還知道這樣的名句_ 。（ 3）我會用學(xué)過的課文題目巧填空。時(shí)間（）而過，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了杰出的愛國工程師（），忘不了教會我做人要獨(dú)立自主的（），更忘不了（），是老師教育我要好好學(xué)習(xí)，長大（）。3、先把下面的

5、名言警句補(bǔ)充完整，再寫出你平時(shí)積累的一句名言。（ 1）種樹者必培其根， _ 。（ 2）我希望有一天，地下的烈火，將我連這_一齊燒掉，我應(yīng)該在_ 。（ 3）只有那些 _的人，才能 _黑夜， _光明。（ 4）_4、根據(jù)下列情景填寫古詩。（ 1）寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是：“_， _ ?！保?2）體現(xiàn)了詩人杜甫不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的詩句是“_， _ 。”（ 3 ） 小 學(xué) 畢 業(yè) 時(shí) ， 我 對 朋 友 說 了 兩 句 詩 “_ ，_ 。”來鼓勵(lì)他，激勵(lì)他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩句填空）（ 4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬈，我不由吟誦了

6、楊萬里的曉出浄慈寺送林子方中的詩句：“_， _ 。”5、按要求寫句子。1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句）第1頁共5頁_2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）_3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、口語交際。進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個(gè)問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：_ 。你想對極力反對的家長說：_ 。你想

7、對自己說：_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、課外閱讀。陽光地帶春季的一天中午，我上班回到家?？匆娔赣H正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它

8、們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。1、第 3自然段的段意是_ 。2、仿照第 8自然段畫線句子的句式，補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。如：

9、電視節(jié)目最好看的頻道、_ 、_ 。3 、第 5 、 7 兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖”的意思是_ ，第二個(gè) “ 溫暖 ” 的含義是 _；第一個(gè) “ 清涼 ” 的意思是_ ，第二個(gè)“清涼”的含義是_ 。4、第 9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是_ 。（填序號）母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。母親給我曬被子這件事不是故意安排的。母親對我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。母親對我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。5、寫出對題目“陽光地帶”的理解_2、閱讀下面短文，回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏

10、綿， 夏的狂熱， 冬的冷漠； 猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍， 時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下

11、猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中畫“ _”的句子改為陳述句。第2頁共5頁3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_, 夏天的特點(diǎn)是_, 冬天的特點(diǎn)是_, 秋天的特點(diǎn)是 _,_,_ 。4、文中，作者把秋天分別比喻成了_， _， _。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？_6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？_7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。

12、秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。_3、閱讀題。題目： _ 王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因?yàn)閺氖赂锩ぷ?，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里， 他經(jīng)常對難友們說：" 敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)持斗爭。" 若飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對敵斗爭，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽。后來，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個(gè)小時(shí)。他就利用這個(gè)機(jī)會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。冰水擦身，是王若

13、飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯。別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做" 室內(nèi)體操 " 。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作，不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。 一次，一個(gè)難友問王若飛：" 我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢?？墒牵阕诶卫?，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體，你究竟是怎么回事？ " 王若飛同志說： "

14、; 我不怕死是因?yàn)閿橙艘獡p害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私训纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！" 他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭中去。練習(xí)：1. 短文可以分為三大段，請選出一個(gè)正確的分法，在( ) 里打 " " 。A( )B( )C( )2. 文中的第自然段與第、三個(gè)自然段的關(guān)系是：前后呼應(yīng)。3. "我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！" 這里的 " 真理 " 指的是什么？_

15、4. 簡要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法？他為什么堅(jiān)持鍛煉身體？_5. 根據(jù)短文主要內(nèi)容，選擇合適的題目寫在文首橫線上。 王若飛 為了真理 監(jiān)獄里的鍛煉 王若飛和他的難友們五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、思考一下 , 寫一寫。美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一篇記敘文?？梢詫懽约核姷幕蛩劦模獙懗稣媲閷?shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案1、略一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、仰視 , 俯視 , 注視2、略3、心驚肉跳碧空如洗寢不安席德高望重可見一斑水落石出4、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債

16、眼眶，竣工，嬋娟，成績5、 龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎6、 A二、知識積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、×××2、略3、略4、略5、 1.我怎么看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（難道、怎能）2. 刪去隨手。3. 有些戰(zhàn)士灰心了，說 , 西瓜嫌他們的島艱苦，不愿在那里安家。三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間每空的回答言之有理，針對性強(qiáng)即可。四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、 1. 母親把我的被子轉(zhuǎn)移到了陽光充足的地方，而她自己的被子卻在沒有陽光的地方。2. 家里最舒適的那張床；書房里最寬大的那張書桌；衣櫥里美麗的那件衣裳；書桌旁最明亮的那盞臺燈 （寫出符合要求即可）3. 第一個(gè)