人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末試題答案卷答案

1、人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末試題、積累與運(yùn)用(29分)1、下列各組加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()。(2分)A.燒灼(zhu6)冗雜(ring)閉塞(sai)戛然而止(ji a )B. 輻射(f u ) 愜意(qi e )粲然(can)叱咤風(fēng)云(ch a )C.嗔視(ch e n)凜冽(l i n)羸弱(l e i)怏怏不樂(lè)(y a ng)D.乙84 (mi) 蟲(chóng)方(zh i )峰巔(di an)孜孜不倦(z i )2、下列每組詞語(yǔ)中全對(duì)的一組是()。(2分)A.盡態(tài)極艷夢(mèng)寐以求B.迫不及待進(jìn)退維谷C.迥乎不同眼花瞭亂D.鮮為人知鋒芒畢露鍥而不舍 一塵不染 一反既往 氣沖斗牛 無(wú)無(wú)窮年 家喻戶曉 來(lái)勢(shì)洶

2、洶 色彩斑瀾3、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.一個(gè)同學(xué)一下課追著老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論：有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不 恥下問(wèn)。B.李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格 的只是鳳毛麟角。”C. “王教授，久聞您的大名，今天聽(tīng)到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！ ”D.小明同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。”4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.魯迅原名周樹(shù)人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。從百草園到三味書(shū)屋出自吶喊 B.冰心，現(xiàn)代作家，有詩(shī)集繁星、春水等。本冊(cè)學(xué)了她的觀舞記。李大釗，中國(guó)共產(chǎn)黨

3、的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人，在艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民一文中，預(yù)見(jiàn)了中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機(jī)，號(hào)召國(guó)民去開(kāi)創(chuàng)歷史新紀(jì)元。D. “人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！边@是學(xué)者、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士聞一多的人 生信條。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念 -要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是 一粒平凡的種子。A、 B、 C、 D

4、、6、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()作為語(yǔ)文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的 ,而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人 的人生。巴金的平和是在人生歷練過(guò)后的 ,冰心的童真和大愛(ài)是她的人格力量的。A.淺顯 大功告成 C淺易 漸入佳境 7、請(qǐng)根據(jù)提示默寫(xiě)。人生如茶,表略吐露(13 分)有時(shí)折磨B .淺薄磨難D .膚淺_也是一種成全。大徹大悟 流露 煎熬 大夢(mèng)初醒 透露 痛苦(1)王維在竹里館中寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴,傳達(dá)詩(shī)人寧?kù)o、淡泊心情的詩(shī)句是0(2)杜甫在江南逢李龜年中寫(xiě)現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨的詩(shī)句是“ 韋應(yīng)物在滁州西澗中用飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧?kù)o之景的句子是“（4）馬上相逢無(wú)紙筆， （逢入

5、京使岑參）（5）有詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，木蘭詩(shī)中有相似的詩(shī)句是:（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！:相信 吧，。（7）趙師秀的約客中，寫(xiě)詩(shī)人寂寞孤獨(dú)的句子是：“, 8、名著閱讀。（4分）昆蟲(chóng)記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它的作者是 （人名）。在作 者筆下，像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服 ； 為 它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。多么可愛(ài)的小生靈！難怪（人名）把昆 蟲(chóng)記奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。二、文言文閱讀（14分）（甲）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵

6、，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)， 自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù) 吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友 而別。（乙）炳燭夜讀 晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。師曠曰： “何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣 聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明， 孰與昧行乎？ ”平公曰：“善哉！”【注釋】炳燭：點(diǎn)燭。 盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。昧行：在黑暗中行走。9、下面句中的“于”和“晉平公問(wèn)于師曠”的“

7、于”意義相同的是（）（2分）A.指通豫南，達(dá)于漢陰B.于廳事之東北角C.貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？D.游于是乎始10、解釋下面句子中的劃線詞。（4分）恐已暮矣盲臣安敢戲君乎士別三日，即更刮目相待 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。譯文孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文:12、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是 呂蒙不愿學(xué)的理由是 （每處所填不超過(guò)5字）（2分）13、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？ （2分）、現(xiàn)代文閱讀（一）“世界屋脊”多寶藏（11分）（1）西藏地處我國(guó)西南邊陲，面積122. 84萬(wàn)平方公里，平均海拔4000米以上，是世界 上

8、平均海拔最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。（2）西藏是一個(gè)能源寶庫(kù)。作為“離太陽(yáng)最近的地方”，西藏地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng) 烈，太陽(yáng)能資源極為豐富，是我國(guó)太陽(yáng)能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里年平均日 照在15003250小時(shí)，各地太陽(yáng)能輻射在140190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。 西藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國(guó)裝機(jī)容量最大的光伏電站。 西 藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國(guó)湖泊面積 的30%。水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國(guó)水能資源的30%,其中可供開(kāi)發(fā)的有5600 多萬(wàn)千瓦，約占全國(guó)總量的20%。西藏

9、是全國(guó)地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示 點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬(wàn)千卡。在眾多的地?zé)崽镏?，位于藏北?dāng)雄縣的羊八井地 熱田最為著名，是世界上大型的地?zé)崽镏?。羊八井電站?jīng)過(guò)多年的建設(shè)，已成為目前國(guó)內(nèi) 最大的地?zé)岚l(fā)電站。（3）西藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中銘、銅、硼、白云母等 13種礦產(chǎn)儲(chǔ)量位居全國(guó)前列。 西藏的銘鐵礦是我國(guó)緊缺的礦種，其儲(chǔ)量和開(kāi)采量都居全國(guó)第一位。西藏各類鹽湖中的礦產(chǎn) 資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開(kāi)發(fā)價(jià)值就高達(dá)數(shù)千億元。（4）西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹(shù)種繁多，其中很多樹(shù)種具有極高的科 研和開(kāi)發(fā)價(jià)值。西藏的藥用植物有1000多種，

10、約占全國(guó)藥用植物種類的70%,其中很多都是 名貴珍稀種類，如冬蟲(chóng)夏草、貝母、雪靈芝、大麻等。（5）“世界屋脊”一一西藏，真是一個(gè)資源豐富的寶地！（選文有改動(dòng)） 14、（3分）文章從哪三個(gè)方面說(shuō)明了 “世界屋脊”多寶藏 ？15、（2分）指出下面語(yǔ)句所使用的說(shuō)明方法。（1）這里年平均日照在15003250小時(shí)。（）（2）其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲(chóng)夏草、貝母、雪靈芝、大麻等。 （）16、（3分）西藏地區(qū)太陽(yáng)能資源極為豐富的原因是 , , j 17、（3分）為什么說(shuō)西藏是一座“天然植物博物館”？（二）每一棵草都會(huì)開(kāi)花（16分）回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的黃

11、花。 那些小小的花，羞澀地藏在葉問(wèn)，不細(xì)看，還真看不出。我問(wèn)：“怎么草也開(kāi)花？”母親笑著掃過(guò)一眼來(lái)，淡淡說(shuō)：“每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的?！蔽毅蹲×?，細(xì)想，還真是這樣，蒲公英開(kāi)花是眾所周知的，開(kāi)成白白的絨球球，輕輕 一吹，滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi) 花，是大團(tuán)大團(tuán)的就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲 音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自 然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期 大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)

12、總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無(wú)。他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人，常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外。他回頭看看 窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開(kāi)的野菊花般的，有大把的 陽(yáng)光開(kāi)在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問(wèn)他：“為什么不出去跟父親說(shuō)話？他回我：“爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他， 可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲 譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作 品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門(mén)，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。

13、每個(gè)泥娃娃，都 各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等 獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。 熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他一 那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀 地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體驗(yàn)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！眲x那間，臺(tái)下一片靜。從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每 棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開(kāi)得細(xì)小而 執(zhí)著。18、文題“ 每一棵草都會(huì)

14、開(kāi)花”與母親的話“每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的。”語(yǔ)句相近而含義 不同，各是什么意思？（2分）19、文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫(xiě)各種草開(kāi)的花，其作用是什么?（3分）20、品讀第節(jié)劃線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的孩子？（可以引用原文回答，分條回答，至少答出四點(diǎn) ）（4分）21、結(jié)合全文分析“我”的形象，并說(shuō)說(shuō)“我”在文中的作用。（41F）22、生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人。以花喻人寫(xiě)出一段話，表達(dá)你對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)和關(guān)懷。（30字左右。3分）四、作文。（50分）一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能 寬過(guò)海

15、洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆 心，是一束光；萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮請(qǐng)以“的心”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不少于 800字。有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。要字跡清楚，段落清晰，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考答案卷一、1、2、3、4、5、6、7、(1) 、(4) (5) 、(6) 、8、 、 、 9、10、暮 安 更 及11、 (1) 12、13、 14、 1、C 2.B 3c 4A 5c 6B 7略8、法布爾 楊柳天牛 小甲蟲(chóng) 魯迅9、C10、遲、晚怎么再次、重新等到、到11、（1）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽(yáng)。（2）我難道想要

16、你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？12、年紀(jì)大；事務(wù)多。（意思正確即可）13、從熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善于引導(dǎo)、虛心聽(tīng)取他人的合理建議等方面闡 述均可。（3分，語(yǔ)意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可）14、從能源豐富、礦產(chǎn)資源豐富、天然植物資源豐富三方面說(shuō)明了 “世界屋脊” 多寶藏15、列數(shù)字 舉例子16、平均海拔高 ，日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng)烈。17、因?yàn)槲鞑亓帜緲?shù)種繁多，藥用植物種類多。18 .文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”的含義是每一個(gè)人（學(xué)生、孩子）都能成才。母親 的話只是在陳述每一棵草都會(huì)開(kāi)花的這一自然現(xiàn)象。（2分）19 .作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫(xiě)各種草開(kāi)的花，為下文寫(xiě)“耳聾學(xué)生不被重視 卻取得成功”打下鋪墊；（1分）結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；（1分）借花喻人，表現(xiàn) 文章的主題。（1分）20 .（1）他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈?tīng)見(jiàn)聲音，他總是竭力