英語四六級(jí)考試最全攻略

1、1英語四六級(jí)考試之最全攻略樂知英語出品21、四級(jí)l）詞匯：4200單詞（復(fù)用式掌握2500）1600短語；42001800（中學(xué)）2400（大學(xué)）。2）語法：固定結(jié)構(gòu)和搭配3）閱讀：300詞篇幅；70詞/分；生詞不超過總詞數(shù)3；快速閱讀100詞/分。4）聽力：130-150詞/分；簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座。5）說話：語音語調(diào)；簡(jiǎn)短發(fā)言。6）寫作：120-150詞的短文；日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。7）翻譯：英譯漢，300詞/時(shí)；漢譯英，250字/時(shí)。一、英語四六級(jí)考試大綱簡(jiǎn)介32、六級(jí)1詞匯：5500詞（復(fù)用式掌握3000）1900短語（含4級(jí)短語）；55004200（4級(jí)）1300（56級(jí)

2、）。2閱讀：350詞篇幅；70詞/分；生詞不超過總詞數(shù)3；快速閱讀120詞/分。3聽力： 分析、判斷和推理；150170詞/分；較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座。4說話：語音語調(diào)；簡(jiǎn)短的交談、討論和發(fā)言。5寫作：150180詞的短文；日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。6翻譯：英譯漢，350詞/時(shí)；英譯漢，300字/時(shí)。41整理為主，專攻為輔：在考試只剩10來天時(shí)間里面，考生應(yīng)把精力主要放在整理之前所做過的練習(xí)，總結(jié)自己的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的解決措施。2自信先行，寓學(xué)于樂：自信心理的調(diào)整是極其重要的，考生應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行積極有效的自我心理暗示，要知道，四六級(jí)只不過是你們通往考研或是其它更高目標(biāo)的第一步而已。

3、此外，在最后的這些天，大家可以放松心情，看看原聲電影或是收聽英語節(jié)目，這樣既可以避免考前厭倦或疲憊，又可以調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)。二、考前準(zhǔn)備 5（一）聽力部分1語音知識(shí)：1）語音、語調(diào)、語氣、語頓：語音在這里指的是單詞的發(fā)音，如果考生不能準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)單詞的發(fā)音，考試時(shí)很容易將熟悉的單詞聽成其它詞匯；語調(diào)主要包括升調(diào)、降調(diào)和升降調(diào)，升調(diào)往往暗示說話者對(duì)事物的遲疑態(tài)度，降調(diào)則表明說話者肯定的觀點(diǎn)，而升降調(diào)透露出說話者的驚訝或難以置信的心理；語氣可直接表明說話者對(duì)某事物或人的觀點(diǎn)態(tài)度；語頓是指說話者在陳述一句話是必然會(huì)按照句子內(nèi)部成分做相應(yīng)的停頓，而聽眾則可以跟隨這種停頓的節(jié)奏來理解句子表達(dá)的意思。2）英

4、美語發(fā)音差異：縱觀歷年聽力真題，英式英語和美式英語往往是交替出現(xiàn)，這就給廣大考生帶來了不小的障礙，因?yàn)榇蟛糠挚忌惶m應(yīng)美式發(fā)音。所以，考生有必要總結(jié)在四六級(jí)聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的英美語發(fā)音差異三、應(yīng)試技巧 62解題技巧：1）對(duì)話：（1）地點(diǎn)方向抓住關(guān)鍵詞；（2）身份關(guān)系抓住關(guān)鍵詞；（3）時(shí)間數(shù)字逐一記下所有數(shù)據(jù)，時(shí)間主要進(jìn)行加減運(yùn)算，而數(shù)字價(jià)格型則主要進(jìn)行乘除運(yùn)算；（4）詞匯句型同義替換；（5）行動(dòng)計(jì)劃注意對(duì)話中的謂語動(dòng)詞；（6）建議請(qǐng)求熟悉各種表建議的句型，以及虛擬語氣；（7）觀點(diǎn)態(tài)度注意說話者的語氣或語調(diào)。三、應(yīng)試技巧 72）、短文：運(yùn)用閱讀、寫作、語法結(jié)構(gòu)、語音知識(shí)解題（1）敘述型(Deti

5、on)：記敘描述為主，主題包羅萬象，通常開門見山，關(guān)鍵把握首句。（2）論說型(Argumentation and Exposition)：議論說明為主，議論文以說理勸服為旨，而說明文則以解釋介紹為的。（3）故事型(Story)：以記事為主，或講故事或反映現(xiàn)實(shí)生活，5個(gè)wh-，即where(地點(diǎn))，who(人物)，when(時(shí)間)，what(內(nèi)容)和how或why(方式和原因)為重。（4）報(bào)告型(Report)：說明介紹為主，有report, news,bulletin,announcement等形式，首句是關(guān)鍵。（5）談話型(Speech) ：有敘事、描述、說明及議論等形式，常見的類型有l(wèi)ec

6、ture, conversation,talk,interview等，開門見山是特點(diǎn)。3、復(fù)合式聽寫：分析句子結(jié)構(gòu)，定位所缺單詞的詞性；長(zhǎng)句抓主干，枝節(jié)部分可自行合理組織，避免不必要的語法或拼寫錯(cuò)誤。三、應(yīng)試技巧 8（二）詞匯1記憶規(guī)律：一天記憶的時(shí)間為1.53.0個(gè)小時(shí)最好，一個(gè)月下來可以牢固記憶大約2209600個(gè)英語單詞。對(duì)于普通人在正常狀態(tài)下，一般的范圍是28005600個(gè)單詞。2記憶方法：（1）讀音規(guī)則即字母組合規(guī)律及其發(fā)音，這可以幫助學(xué)生在一聽到某個(gè)發(fā)音的情況下就可以立即反映出該詞的拼寫，為進(jìn)一步猜測(cè)意思打好基礎(chǔ)；（2）構(gòu)詞法對(duì)于任何一個(gè)生詞，要盡量去拆分，直至最簡(jiǎn)單的部分，這樣就

7、可以利用詞根和詞綴知識(shí)猜測(cè)詞義；（3）歪門邪道科學(xué)的方法并不能快速記憶所有單詞，所以從應(yīng)試的角度出發(fā)，往往得求助于一些歪門邪道，如分割聯(lián)想或諧音聯(lián)想法。 以ponderous為例，考生可從該詞的發(fā)音出發(fā)，利用中文諧音和意思聯(lián)想“胖的要死”，即可記住該詞表示“沉重的，笨重的”。 3解題方法：前后語義；解釋定義；轉(zhuǎn)折對(duì)比；因果提示；詞匯同現(xiàn)；固定搭配；熟詞僻義。三、應(yīng)試技巧 9（三）閱讀 1黃金原則：不求甚解考生應(yīng)把平時(shí)看中文報(bào)紙的方式用在英語閱讀上，學(xué)會(huì)從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)或脈絡(luò)。2本質(zhì)解密：閱讀的過程就是讀者和作者之間的交流過程，讀者對(duì)文章的理解程度取決于他對(duì)文章主題的知識(shí)了解和作者的知識(shí)面

8、的重合度有多大。也就是說，兩者的交叉部分越大，讀者就越容易看懂文章。因此，考生應(yīng)平時(shí)應(yīng)注意跨擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以備考試所需。3生詞推測(cè)：構(gòu)詞法：詞綴法 上下文線索：反義近義；解釋定義；說明舉例；前后語義4三類必須劃出的成分：要想從文章整體結(jié)構(gòu)上把握文章，以下三類詞是考生邊看時(shí)應(yīng)該邊劃出來的。（1）指稱詞：人稱指稱 （2）連接詞：增補(bǔ)型（如and, furthermore等）、轉(zhuǎn)折型（如but,although等）、因果型（如because,so等）、序列型（如first, second等）和時(shí)間型（如after,before等）。（3）詞匯銜接：重述和搭配是詞匯銜接的兩種詞匯關(guān)系。三、應(yīng)試技巧

9、 10（四）綜合測(cè)試完形填空：完形考查的是學(xué)生的綜合能力，以前的考題語法占了很大一部分，但最近重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了詞匯、固定搭配和篇章邏輯，所以考生要學(xué)會(huì)從詞匯記憶和辨析出發(fā)，利用上下文去解題。簡(jiǎn)短回答：考查內(nèi)容的本質(zhì)就是詞匯語法閱讀理解寫作，考生要記住該題解題的原則是“一毛不拔”，盡量用六個(gè)單詞的篇幅答題，再就是要從語法和拼寫的角度檢查自己的答案。三、應(yīng)試技巧 11（五）寫作要提高自己的寫作水平，除了要從語法、詞匯、措詞、造句、組段等基本的寫作知識(shí)和技能開始以外，還要注意從閱卷老師的角度，創(chuàng)造文章的“閃光點(diǎn)”，即那些讓老師一見鐘情、給予加分的獨(dú)到之處。本人根據(jù)自己的教學(xué)和閱卷經(jīng)歷，將其概括為以下幾點(diǎn)，

10、以供廣大考生參考。應(yīng)篇幅所限，在此無法詳述。1、大綱標(biāo)準(zhǔn)記心頭有的放矢；2、技法套路勤操練他為己用；3、有頭有尾有內(nèi)容有始有終；4、開頭結(jié)尾妙語連一見鐘情。三、應(yīng)試技巧 12identify i-den-ti-fy vt.認(rèn)出，鑒定；把等同于例句 He must use the sounds of speech to identify the words spoken, understand the pattern of organization of the words (sentences), and finally interpret the meaning.譯文 他必須通過說話者的聲音

11、來確定其所說的話，理解詞（句）的結(jié)構(gòu)，最后解釋所說的意思。用法 be identified with 被視為與等同statement state-ment n.陳述，聲明；結(jié)算單，報(bào)表例句 The authors purpose in writing this article is to support the statement made by York Onnen.(2005年1月閱讀2，20題選項(xiàng)之一)譯文 作者寫這篇文章的目的是為了支持York Onnen的說法。用法 statement on/about關(guān)于聲明/陳述英語四級(jí)大綱高頻詞匯 13 status sta-tus n.地位，

12、身份；情形，狀況例句 Authorities said the undocumented workersillegal status made them open to blackmail (訛詐)by terrorists.（2006年6月 閱讀2） 譯文 當(dāng)局說，無居住許可的工人的身份是不合法的，所以他們很容易受到恐怖分子的訛詐。afford af-ford vt.擔(dān)負(fù)得起；提供例句 Not all advertisers can afford to use it.（2008年6月快速閱讀）譯文 并不是所有的廣告商都用得起（經(jīng)濟(jì)方面）。用法 afford to do sth.負(fù)擔(dān)得起做某事

13、英語四級(jí)大綱高頻詞匯 14aspect as-pect5Aspektn.方面；（建筑物的）朝向、方向；樣子，外表例句Tame elephants are different from wild elephants in many aspects, including their tempers.譯文 經(jīng)馴養(yǎng)的大象與野生大象在脾性等許多方面都有不同approach ap-proach vt.向靠近 n.靠近；途徑，方式例句Whats the biggest fear of older parents according to New York psychologist Joan Galst? A

14、pproaching of death.譯文紐約心理學(xué)家Joan Galst認(rèn)為老年父母最擔(dān)憂的是什么？是臨近死亡。 assume as-sume vt.假定，假設(shè)，臆斷；承擔(dān)，呈現(xiàn)例句People assume that office politics involves some manipulative (工于心計(jì)的) behavior. 譯文人們認(rèn)為辦公室政治包括一些工于心計(jì)的行為。英語四級(jí)大綱高頻詞匯 15attach at-tach vt.縛,系,貼,附加;使依戀,使喜歡;使附屬;認(rèn)為有(重要性、責(zé)任等)例句In large cities, some kindergartens ar

15、e attached to universities that have elementary and secondary schools.譯文在大城市，有些幼兒園是某大學(xué)的附屬幼兒園。這種大學(xué)一般都有附屬小學(xué)和附屬中學(xué)。用法be attached to sb./sth.喜歡某人/某物 attach importance to sth.認(rèn)為重要 factor fac-tor n.因素，因子；系數(shù)例句One factor that can influence consumers is their mood state. 譯文影響消費(fèi)者的一個(gè)因素是消費(fèi)者的心態(tài)。attitude at-ti-tud