9巨人的花園（原稿）

1、9 9. .巨人的花園巨人的花園英英 王爾德王爾德 西和縣北關(guān)小學(xué)西和縣北關(guān)小學(xué) 王王 堃堃 洋溢洋溢 允許允許 圍墻圍墻 叱責(zé)叱責(zé) 隆冬隆冬 孤獨孤獨 冷酷冷酷 訓(xùn)斥訓(xùn)斥 覆蓋覆蓋 凝視凝視 拆除拆除 火辣辣火辣辣 告示牌告示牌 鮮花盛開、綠樹成陰鮮花盛開、綠樹成陰 鮮果飄香、狂風(fēng)大作鮮果飄香、狂風(fēng)大作 雪花飛舞、草翠花開雪花飛舞、草翠花開2.你能把花園的幾次變化描述出來嗎？你能把花園的幾次變化描述出來嗎？4.小男孩和巨人之間發(fā)生了什么事？小男孩和巨人之間發(fā)生了什么事？5.巨人最終明白了什么？巨人最終明白了什么？1 1. .花園前后共發(fā)生了幾次變化，分別在什花園前后共發(fā)生了幾次變化，分別在什

2、 么時候？么時候？3.找出文中巨人的言行，并說說你的理解找出文中巨人的言行，并說說你的理解6 6. .課文在結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)上運用了怎樣的手法，課文在結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)上運用了怎樣的手法， 這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？1.當(dāng)巨人外出時，花園里當(dāng)巨人外出時，花園里2.當(dāng)巨人回來后，花園里當(dāng)巨人回來后，花園里3.當(dāng)孩子們偷偷鉆進去，花園里當(dāng)孩子們偷偷鉆進去，花園里4.當(dāng)巨人訓(xùn)斥孩子們離開時，花園里當(dāng)巨人訓(xùn)斥孩子們離開時，花園里5.當(dāng)小男孩用會說話的眼睛凝視巨人后，花園里當(dāng)小男孩用會說話的眼睛凝視巨人后，花園里鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、白雪一片鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、白雪一片北風(fēng)呼嘯、隆冬來臨、

3、狂風(fēng)大作、雪花飛舞北風(fēng)呼嘯、隆冬來臨、狂風(fēng)大作、雪花飛舞陽光明媚、草翠花開陽光明媚、草翠花開鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋綻出綠芽、鮮花盛開綻出綠芽、鮮花盛開 2.“好容易才盼來春天，你們又來胡好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！鬧，滾出去！”3.“喂！你趕快滾出去！喂！你趕快滾出去！”巨人在花園周圍巨人在花園周圍砌起圍墻砌起圍墻，豎起一塊，豎起一塊“禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)”的的告示牌告示牌。1.誰允許你們到這兒來玩兒的，都滾出去誰允許你們到這兒來玩兒的，都滾出去!“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“噢！是這么回事呀！” “喚來寒冬

4、的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”他立刻他立刻拆除圍墻拆除圍墻，把花園給了孩子們。，把花園給了孩子們。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那那會說話的眼睛會說話的眼睛凝視著巨人。不知凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感怎么，巨人看著他的眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的的。這個小男孩在樹下一這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。多美麗的花朵。喂！喂！你趕快滾出去！你趕快滾出去！小男孩一伸手小男孩一伸手p凋謝的鮮花凋謝的鮮花 p飄落的樹葉飄落的樹葉p冰雪覆蓋冰雪覆蓋巨人終于明巨

5、人終于明白白沒有孩子的地方就沒有春天沒有孩子的地方就沒有春天對比對比 對比是把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不對比是把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面并舉出來，相互比較的一種修辭方式。比如大與小，同方面并舉出來，相互比較的一種修辭方式。比如大與小，高與矮，長與短，美與丑，善與惡，真與假等。對比的作高與矮，長與短，美與丑，善與惡，真與假等。對比的作用在于同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞用在于同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞. . 注意：只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)傩詴r才能對注意：只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)傩詴r才能對比比。 許多年過去了，巨人變得年邁而體許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。他常說己的花園。他常說：“我有許多美我有許多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵！朵！”從那以后，巨人的花園又成從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，