整理詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
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整理詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1整理詩(shī)歌整理詩(shī)歌(shg)鑒賞之表達(dá)技巧鑒賞之表達(dá)技巧第一頁(yè),共53頁(yè)。第1頁(yè)/共53頁(yè)第二頁(yè),共53頁(yè)。法并知曉其一般表達(dá)效果,能結(jié)法并知曉其一般表達(dá)效果,能結(jié)合語(yǔ)句分析和表達(dá)。合語(yǔ)句分析和表達(dá)。詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧(jqio)的考查的考查第2頁(yè)/共53頁(yè)第三頁(yè),共53頁(yè)。第3頁(yè)/共53頁(yè)第四頁(yè),共53頁(yè)。表達(dá)表達(dá)(biod)(biod)技巧(技巧(I I)表表達(dá)達(dá)方方式式記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明(shumng)、抒情、抒情抒情抒情(shqng)直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)間接抒情間接抒情描寫(xiě)描寫(xiě)1 1、借景抒情(寓情于景、借景抒情(寓情于

2、景情景交融情景交融 樂(lè)景哀情)樂(lè)景哀情)2 2、借古抒懷(借古諷今、懷古傷今、借古抒懷(借古諷今、懷古傷今 3 3托物言志托物言志4 4用典抒情用典抒情 1、動(dòng)靜(以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、動(dòng)靜(以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合 )、2、虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合(聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象)3、視角變化(高低、俯仰、視角變化(高低、俯仰、遠(yuǎn)近)、遠(yuǎn)近)4、感官、感官(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué),明視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué),明暗對(duì)比暗對(duì)比 聲色結(jié)合)聲色結(jié)合)5、其他:白描、點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、細(xì)節(jié)描、其他:白描、點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě) 渲染烘托渲染烘托第4頁(yè)/共53頁(yè)第五頁(yè),共53頁(yè)。第5頁(yè)/共53頁(yè)第

3、六頁(yè),共53頁(yè)。直抒胸臆直抒胸臆(zh sh xing y) 李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾 “ “安能摧眉折腰事權(quán)貴,安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏使我不得開(kāi)心顏”句句表達(dá)表達(dá)(biod)(biod)詩(shī)人要自由自在,馳騁閑逸,不為五斗米折腰的詩(shī)人要自由自在,馳騁閑逸,不為五斗米折腰的心志。心志。 李白行路難尾句李白行路難尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!毕嘈抛约旱睦硐氡ж?fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。表現(xiàn)相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)了詩(shī)人的倔了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求。強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求。第

4、6頁(yè)/共53頁(yè)第七頁(yè),共53頁(yè)。答:不同意。詩(shī)歌以樂(lè)景寫(xiě)哀情,明麗的景物答:不同意。詩(shī)歌以樂(lè)景寫(xiě)哀情,明麗的景物是對(duì)別離傷感之情的有力是對(duì)別離傷感之情的有力(yul)(yul)反襯,景色反襯,景色越美,越顯出離別后的愁?lèi)炘矫?,越顯出離別后的愁?lèi)?。第7頁(yè)/共53頁(yè)第八頁(yè),共53頁(yè)。這是一首托古諷時(shí)詩(shī),意在借賈誼的遭遇,抒寫(xiě)詩(shī)人懷才這是一首托古諷時(shí)詩(shī),意在借賈誼的遭遇,抒寫(xiě)詩(shī)人懷才不遇的感慨。詩(shī)選取漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼,夜半傾談的情不遇的感慨。詩(shī)選取漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼,夜半傾談的情節(jié),寫(xiě)文帝不能識(shí)賢,任賢;節(jié),寫(xiě)文帝不能識(shí)賢,任賢;“不問(wèn)蒼生不問(wèn)蒼生(cngshng)問(wèn)問(wèn)鬼神鬼神”卻揭露了晚唐皇帝

5、服藥求仙,荒于政事,不能任賢卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙,荒于政事,不能任賢,不顧民生的昏庸特性。詩(shī)借古諷今,諷刺效果頗好。,不顧民生的昏庸特性。詩(shī)借古諷今,諷刺效果頗好。第8頁(yè)/共53頁(yè)第九頁(yè),共53頁(yè)。第9頁(yè)/共53頁(yè)第十頁(yè),共53頁(yè)。第10頁(yè)/共53頁(yè)第十一頁(yè),共53頁(yè)。第11頁(yè)/共53頁(yè)第十二頁(yè),共53頁(yè)。第12頁(yè)/共53頁(yè)第十三頁(yè),共53頁(yè)。描寫(xiě)(mioxi)手法-1、動(dòng)靜(以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合)、1.(08遼寧卷)閱讀下面這首元散曲,然后回答問(wèn)題。正宮塞鴻秋潯陽(yáng)即景周德清長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來(lái)如線。注周

6、德清(12771365),號(hào)挺齋,高安(今屬江西)人。(2)這首散曲一句一景,合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。(5分)從寫(xiě)景的順序看:一、二兩句寫(xiě)長(zhǎng)江萬(wàn)里,遠(yuǎn)山重重,寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景;三、四兩句寫(xiě)江上輕帆,山泉飛流,寫(xiě)的是個(gè)體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚,又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看:一、二句側(cè)重寫(xiě)江、山的雄偉,是靜態(tài)的;三、四句著重寫(xiě)江帆的迅疾、山泉的飛流,是動(dòng)態(tài)的。第13頁(yè)/共53頁(yè)第十四頁(yè),共53頁(yè)。描寫(xiě)手法-2、視角變化(高低、俯仰、遠(yuǎn)近)1.(08遼寧卷)閱讀下面這首元散曲,然后回答問(wèn)題。正宮塞鴻秋潯陽(yáng)即景周德清長(zhǎng)江萬(wàn)

7、里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)(chxu)扇,塞鴻一字來(lái)如線。注周德清(12771365),號(hào)挺齋,高安(今屬江西)人。(2)這首散曲一句一景,合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。(5分)從寫(xiě)景的順序看:一、二兩句寫(xiě)長(zhǎng)江萬(wàn)里,遠(yuǎn)山重重,寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景;三、四兩句寫(xiě)江上輕帆,山泉飛流,寫(xiě)的是個(gè)體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚,又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看:一、二句側(cè)重寫(xiě)江、山的雄偉,是靜態(tài)的;三、四句著重寫(xiě)江帆的迅疾、山泉的飛流,是動(dòng)態(tài)的。第14頁(yè)/共53頁(yè)第十五頁(yè),共53頁(yè)。描寫(xiě)手法描

8、寫(xiě)手法-2、視角變化(高低、視角變化(高低(god)、俯仰、遠(yuǎn)、俯仰、遠(yuǎn)近)近)蘭溪棹歌蘭溪棹歌 戴叔倫戴叔倫 涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。問(wèn)問(wèn); ;詩(shī)的一二句怎樣寫(xiě)景的?詩(shī)的一二句怎樣寫(xiě)景的?答:從仰視俯視視角答:從仰視俯視視角(shjio)(shjio)來(lái)寫(xiě)。勾勒出月色秀來(lái)寫(xiě)。勾勒出月色秀朗,溪水清澈的蘭溪山色。朗,溪水清澈的蘭溪山色。第15頁(yè)/共53頁(yè)第十六頁(yè),共53頁(yè)。第16頁(yè)/共53頁(yè)第十七頁(yè),共53頁(yè)。第17頁(yè)/共53頁(yè)第十八頁(yè),共53頁(yè)。第18頁(yè)/共53頁(yè)第十九頁(yè),共53頁(yè)。神怪神

9、怪(shngui)夢(mèng)幻夢(mèng)幻未來(lái)未來(lái)(wili)設(shè)設(shè)想想過(guò)往煙云過(guò)往煙云第19頁(yè)/共53頁(yè)第二十頁(yè),共53頁(yè)。描寫(xiě)描寫(xiě)(mioxi)手法手法-4、虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合(聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象)崔護(hù)的題都城南莊崔護(hù)的題都城南莊“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”分析此詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法?分析此詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法? 寫(xiě)一年的清明節(jié),詩(shī)人去都城郊外南莊踏青,因?yàn)榭诳剩拖驅(qū)懸荒甑那迕鞴?jié),詩(shī)人去都城郊外南莊踏青,因?yàn)榭诳剩拖蛞晃晦r(nóng)家姑娘討水喝,姑娘給了他一杯水,并倚在桃樹(shù)旁凝視著他,一位農(nóng)家姑娘討水喝,姑娘給了

10、他一杯水,并倚在桃樹(shù)旁凝視著他,這情景難以忘懷,第二年,他又來(lái)到這里,雖然景物依舊,但姑娘卻這情景難以忘懷,第二年,他又來(lái)到這里,雖然景物依舊,但姑娘卻不知哪里去了,于是不知哪里去了,于是(ysh)在緊閉的門(mén)上寫(xiě)了這首詩(shī),表達(dá)了對(duì)并在緊閉的門(mén)上寫(xiě)了這首詩(shī),表達(dá)了對(duì)并不在眼前的姑娘的思念之情。不在眼前的姑娘的思念之情。答:運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法,回憶去年郊外南莊踏青情景,而今景物依舊答:運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法,回憶去年郊外南莊踏青情景,而今景物依舊,但姑娘卻不知哪里去了。表達(dá)了對(duì)并不在眼前的姑娘的思念之情。,但姑娘卻不知哪里去了。表達(dá)了對(duì)并不在眼前的姑娘的思念之情。第20頁(yè)/共53頁(yè)第二十一頁(yè),共53頁(yè)。第

11、21頁(yè)/共53頁(yè)第二十二頁(yè),共53頁(yè)。第22頁(yè)/共53頁(yè)第二十三頁(yè),共53頁(yè)。第23頁(yè)/共53頁(yè)第二十四頁(yè),共53頁(yè)。白白 描描本是國(guó)畫(huà)的一種技法,純用線條勾畫(huà)本是國(guó)畫(huà)的一種技法,純用線條勾畫(huà)(guhu)(guhu),不用渲染烘托的寫(xiě)法。不用渲染烘托的寫(xiě)法。 田家田家父耕田上原,子斫山下荒。父耕田上原,子斫山下荒。六月六月(li yu)(li yu)禾未秀,官家已修倉(cāng)。禾未秀,官家已修倉(cāng)。問(wèn):用了什么問(wèn):用了什么(shn me)(shn me)表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 答答; ;全詩(shī)運(yùn)用白描手法,寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父全詩(shī)運(yùn)用白描手法,寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面,表現(xiàn)子辛勤勞作、官家修筑

12、糧倉(cāng)的畫(huà)面,表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。題。 第24頁(yè)/共53頁(yè)第二十五頁(yè),共53頁(yè)。第25頁(yè)/共53頁(yè)第二十六頁(yè),共53頁(yè)。第26頁(yè)/共53頁(yè)第二十七頁(yè),共53頁(yè)。第27頁(yè)/共53頁(yè)第二十八頁(yè),共53頁(yè)。第28頁(yè)/共53頁(yè)第二十九頁(yè),共53頁(yè)。第29頁(yè)/共53頁(yè)第三十頁(yè),共53頁(yè)。它們所隱喻的深層意義無(wú)非它們所隱喻的深層意義無(wú)非(wfi)是說(shuō),做是說(shuō),做官做人應(yīng)該立身高處,德行高潔,才能說(shuō)話官做人應(yīng)該立身高處,德行高潔,才能說(shuō)話響亮,聲名遠(yuǎn)播。這種居高致遠(yuǎn)完全來(lái)自人響亮,聲名遠(yuǎn)播。這種居高致遠(yuǎn)完全來(lái)自人格美的力量格美的力量.第30頁(yè)/共53

13、頁(yè)第三十一頁(yè),共53頁(yè)。第31頁(yè)/共53頁(yè)第三十二頁(yè),共53頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能指出古詩(shī)詞中常用的表現(xiàn)手法。能指出古詩(shī)詞中常用的表現(xiàn)手法。2.2.能分析古詩(shī)詞中常用的表現(xiàn)手法的能分析古詩(shī)詞中常用的表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。表達(dá)效果。3.3.能根據(jù)題目要求,用通順能根據(jù)題目要求,用通順(tngshn)(tngshn)的語(yǔ)言,規(guī)范答題。的語(yǔ)言,規(guī)范答題。第32頁(yè)/共53頁(yè)第三十三頁(yè),共53頁(yè)。第33頁(yè)/共53頁(yè)第三十四頁(yè),共53頁(yè)。第34頁(yè)/共53頁(yè)第三十五頁(yè),共53頁(yè)。第35頁(yè)/共53頁(yè)第三十六頁(yè),共53頁(yè)。第36頁(yè)/共53頁(yè)第三十七頁(yè),共53頁(yè)。第37頁(yè)/共53頁(yè)第三十八頁(yè),共53頁(yè)。古

14、詩(shī)詞表現(xiàn)手法古詩(shī)詞表現(xiàn)手法“寫(xiě)作技巧寫(xiě)作技巧”“”“藝術(shù)藝術(shù)(ysh)手法手法”“”“寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法”“”“表達(dá)技巧表達(dá)技巧”3.3.篇章篇章(pinzhng)(pinzhng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1 1.表達(dá)方式表達(dá)方式借景抒情借景抒情 情景交情景交融融 托物言志托物言志 用用典典(yn din)抒抒情情 借古諷今借古諷今直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)比喻比喻 比擬(擬人擬物)對(duì)偶比擬(擬人擬物)對(duì)偶 夸夸張張 借代借代 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn) 頂真頂真 對(duì)比對(duì)比 襯托襯托開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、過(guò)渡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、過(guò)渡照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、伏筆鋪墊、畫(huà)龍點(diǎn)睛、渾然天成照

15、應(yīng)、首尾呼應(yīng)、伏筆鋪墊、畫(huà)龍點(diǎn)睛、渾然天成、抑揚(yáng)關(guān)系、抑揚(yáng)關(guān)系 欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng) 褒貶關(guān)系褒貶關(guān)系 似似貶實(shí)褒、似褒實(shí)貶貶實(shí)褒、似褒實(shí)貶 、以小見(jiàn)大、無(wú)理而妙、以小見(jiàn)大、無(wú)理而妙、描寫(xiě)類(lèi)描寫(xiě)類(lèi)抒情類(lèi)抒情類(lèi)間接抒情間接抒情2 2.修辭方法修辭方法動(dòng)靜,虛實(shí),側(cè)面烘托,細(xì)動(dòng)靜,虛實(shí),側(cè)面烘托,細(xì)節(jié)描寫(xiě),白描,樂(lè)景襯哀情節(jié)描寫(xiě),白描,樂(lè)景襯哀情動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合 渲染烘渲染烘托托 正側(cè)描寫(xiě)正側(cè)描寫(xiě) 視角變化視角變化第38頁(yè)/共53頁(yè)第三十九頁(yè),共53頁(yè)。表現(xiàn)表現(xiàn)(bioxin) 手法手法(廣(廣義)義) 狹義(xiy)的表現(xiàn)手法比興比興(b xn)對(duì)比和襯托對(duì)比和

16、襯托(1)對(duì)比對(duì)比(2)襯托)襯托 正襯(即烘托)正襯(即烘托)反襯反襯以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜以樂(lè)景襯哀情以樂(lè)景襯哀情象征象征 用典用典 動(dòng)靜技巧動(dòng)靜技巧動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)化動(dòng)為靜化動(dòng)為靜第39頁(yè)/共53頁(yè)第四十頁(yè),共53頁(yè)。雨后池上雨后池上劉攽劉攽一雨池塘水面一雨池塘水面(shu min)平,淡磨明鏡照檐楹。平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣,倒映出池水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣,倒映出池塘邊的房檐和楹柱,以此表現(xiàn)雨后池塘水塘邊的房檐和楹柱,以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。面的平靜。第40頁(yè)/共53頁(yè)第四十一頁(yè),共

17、53頁(yè)。通過(guò)擬人、擬物把春雪描繪得美好而富有通過(guò)擬人、擬物把春雪描繪得美好而富有靈性靈性(ln xn),饒有情趣。,饒有情趣。 通過(guò)對(duì)塘中荷花的擬人描寫(xiě)通過(guò)對(duì)塘中荷花的擬人描寫(xiě),寫(xiě)出了荷花寫(xiě)出了荷花嬌羞嬌羞,鮮嫩的情態(tài)鮮嫩的情態(tài),寫(xiě)得新鮮活潑寫(xiě)得新鮮活潑,情景交融情景交融,很有情趣很有情趣.第41頁(yè)/共53頁(yè)第四十二頁(yè),共53頁(yè)?!爸扉T(mén)朱門(mén)”代指富豪之門(mén),他們常把大門(mén)油漆成代指富豪之門(mén),他們常把大門(mén)油漆成紅色,以顯示宅府的華貴及身份紅色,以顯示宅府的華貴及身份(shn fen)的顯赫。的顯赫。第42頁(yè)/共53頁(yè)第四十三頁(yè),共53頁(yè)。少女以五件不可能出現(xiàn)的事為誓,表達(dá)了對(duì)少女以五件不可能出現(xiàn)的事

18、為誓,表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的熱烈堅(jiān)貞和無(wú)所顧忌的追求愛(ài)情的熱烈堅(jiān)貞和無(wú)所顧忌的追求(zhuqi),人物形象鮮明。,人物形象鮮明。第43頁(yè)/共53頁(yè)第四十四頁(yè),共53頁(yè)。通過(guò)強(qiáng)烈對(duì)比,反映了勞動(dòng)者不能享受勞動(dòng)成果通過(guò)強(qiáng)烈對(duì)比,反映了勞動(dòng)者不能享受勞動(dòng)成果,不勞動(dòng)者反而占有勞動(dòng)果實(shí)的不平等的社會(huì),不勞動(dòng)者反而占有勞動(dòng)果實(shí)的不平等的社會(huì)(shhu)現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)。第44頁(yè)/共53頁(yè)第四十五頁(yè),共53頁(yè)。 2、襯托、襯托(chntu) 閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。 青玉案(宋)青玉案(宋) 辛棄疾辛棄疾 東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。寶馬雕車(chē)香東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。寶馬

19、雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)(xioy)(xioy)盈盈暗香去。眾盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。 注釋?zhuān)憾陜?、雪柳,都是婦女的頭飾。注釋?zhuān)憾陜?、雪柳,都是婦女的頭飾。 全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的感情?的感情? 以繁華熱鬧的元夜反襯以繁華熱鬧的元夜反襯“那人那人” ” 的孤寂,從中表達(dá)了的孤寂,從中表達(dá)了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持(

20、boch)(boch)志士操守志士操守的高潔品性。的高潔品性。 第45頁(yè)/共53頁(yè)第四十六頁(yè),共53頁(yè)。第46頁(yè)/共53頁(yè)第四十七頁(yè),共53頁(yè)。詠詠 柳柳 ( (賀知章賀知章) )碧玉碧玉(b y)(b y)妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 綠絲絳、似剪刀的比喻使描寫(xiě)綠絲絳、似剪刀的比喻使描寫(xiě)(mioxi)(mioxi)化實(shí)為虛,形象生動(dòng),情化實(shí)為虛,形象生動(dòng),情感更濃郁。如果通篇貫穿著這種比的意象,則是象征。感更濃郁。如果通篇貫穿著這種比的意象,則是象征。采用了什采用了什么表達(dá)技么表達(dá)技巧巧 石灰吟石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。 本詩(shī)運(yùn)用了本詩(shī)運(yùn)用了象征象征的手法,的手法,托物言志托物言志。表面。表面上寫(xiě)石灰,實(shí)際上寫(xiě)人、寫(xiě)自己。將物性與人上寫(xiě)石灰,實(shí)際上寫(xiě)人、寫(xiě)自己。將物性與人格巧妙地融為一體,形象地表達(dá)了自己以石灰格巧妙地融為一體,形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。為榜樣的高尚情操。第47頁(yè)/共53頁(yè)第四十八頁(yè),共53頁(yè)。 古人(grn)常用典故在作品

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