大班秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、20 xx年大班秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名， 女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一 位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以 下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地 求知*;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行 為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌 芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞 蹈、 節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展， 更有個別幼兒在大肌肉動作、 對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足 之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為

2、中， 幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意 識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠 豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠， 尚未全面落實(shí)到幼兒的活動 中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢， 結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之 處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自 理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部 分孩子比較膽小、不夠大膽自信。家長情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家 長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資， 而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給 老人、保姆，勢必對孩

3、子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教 育觀念的偏差。班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng) 驗(yàn)已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作， 協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老 師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端 正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高， 耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知 識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和 家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力， 共同努力二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。2、聽信號變隊(duì)形，做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生

4、常識。4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上 揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6、能迅速有序的穿*服，較熟練的整理床鋪和自己的物 品。7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。8、掌握安全使用生活用品， 游戲材料和體育器械的方法。（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：1、初步了解集體與個人的關(guān)系， 懂得錯誤的行為會給他 人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識解放軍， 初步理解戰(zhàn)爭、 和平與人類生活的關(guān)系。3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛 圍。4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。5、了解社會中的多種規(guī)則， 知道集體榮譽(yù)需要每個成員 共同努力才能

5、獲得。6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)， 并勇于承認(rèn)和改 正錯誤。8、有初步的競爭意識， 學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流， 學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語 調(diào)。3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會 其情感的含義。4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描 述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā) 生的事情。5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價(jià)能力 和概括能力。6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編 的技能。

6、（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、能以自我為中心辨別左右方向， 體會空間方位的相對 性。2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶 本質(zhì)的特征4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來 解答疑問。5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了 解保護(hù)自然資源組成知識。6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律， 初步形成類的 概念并進(jìn)行*分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌， 能完整地唱幾首 歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和

7、情緒模仿動作、 跳舞的做游戲。 喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。美術(shù)：1、繪畫： 繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特 征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工： 鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要 特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自 己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。三.衛(wèi)生保健抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼 兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情， 使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識 及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1.督

8、促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、 通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼 兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清 潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能 把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)， 如扣紐扣、 穿褲子和鞋子、 整理游戲材料等。5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒 的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。四.環(huán)境創(chuàng)設(shè)綱要中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過

9、 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用， 有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 幼兒園的空間、 設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲 和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互 作用。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源， 擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。隨著綱要的貫徹落實(shí)，以 及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案的實(shí)施， 我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗 試。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外 在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、 有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神 的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境 交互中得到身心

10、和諧發(fā)展。物質(zhì)環(huán)境：(1)以人為本， 注重幼兒全面發(fā)展， 師生互動、 家園互動、 生生互動， 繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式， 創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。(2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的 環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為 教育幼兒的重要手段。心理環(huán)境：1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待 幼兒成長的問題， 發(fā)展中的問題。 深入了解幼兒的內(nèi)心世界， 形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生 關(guān)系。2、教師要學(xué)會包容，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個 幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去 克服自身的不足，

11、獲得主動發(fā)展。五.安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。1.加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈?個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游 戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。2.在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們 要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。六.家長工作：1、進(jìn)一步開展家長委員會， 鼓勵更多的家長參與到家長 委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào) 家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋 梁。2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的

12、一日 生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家 長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外 親子活動。3、開展半日觀摩活動， 使家長切身體會到幼兒在園的一 日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn) 情感聯(lián)系。4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織 的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間 與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議 等。6、做好幼兒的成長檔案， 向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi) 容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了 解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。七、班級特色：(1)繼續(xù)深

13、入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動，舉行我是認(rèn)字高手比賽(2)開展特色活動拍球比賽(3)開展幼兒卡拉OK賽(4)開展拼圖比賽(5)開展跳繩比賽八、具體工作安排九月份：1、 布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作2、 布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容3、 商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長檔案4、 商討年級組特色活動及各班特色活動5、學(xué)習(xí)新操節(jié)十月份：1、 商討家長會內(nèi)容，召開家長會2、 年級組一課三研(美術(shù))3、 根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境4、 鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天5、商討成長檔案內(nèi)容6。準(zhǔn)備家長半日活動十一月份：1、更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目2、介紹秋季防病的文章、做法3、特色活動拼圖比賽的宣傳與開展4、開展家

14、長半日活動5、開展親子運(yùn)動會6、特色活動拍球比賽的宣傳與開展十二月份：3、開展天冷我不怕的活動， 和家長一起鼓勵幼兒按時(shí) 入園，堅(jiān)持鍛煉4、做好迎新年環(huán)境布置準(zhǔn)備3、特色活動跳繩比賽的宣傳與開展一月份：1、召開慶迎新年聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出寶貝在成長欄目3、特色活動我是認(rèn)字小高手的宣傳與開展4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、 注意孩子在假期 中的安全5、幼兒期末發(fā)展情況反饋【篇二】一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管 理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī) 范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒 素質(zhì)，不斷提升

15、幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原 有基礎(chǔ)上再上新高。二、工作目標(biāo)和具體措施（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園1.有計(jì)劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼 安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)， 提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將 安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度， 全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)1.深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱 要中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考 核，提高教師理論素養(yǎng)和對規(guī)程 綱要實(shí)際應(yīng)用能力。2.分別組織

16、語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊 彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目， 鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的 好人好事。4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論， 在原有基 礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向， 提高服務(wù)家長的意識。（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工 作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng) 教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育 教學(xué)質(zhì)量。3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼

17、讀經(jīng)典 讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展 “我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動 會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成 員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐 富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育 話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多 種形式，對家長進(jìn)行育兒

18、指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。八月份：1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境 創(chuàng)設(shè)評比活動2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán) 境3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒， 進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)九月份：1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá) 幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒 園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持3.參加省十佳幼兒園開放活動十月份：1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動2.各班學(xué)習(xí)

19、徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比 活動3.組織教師進(jìn)行綱要和幼兒園規(guī)章制度的理論考核 十一月份：1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會十二月份：1.迎新年慶祝活動2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動【篇三】一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名， 部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來 自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受 家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。 在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理

20、能力和行為習(xí) 慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣， 時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情 緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好 的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把的精 力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉 快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、總目標(biāo) 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能

21、力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和 諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 具體措施1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要 ，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自 選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動 環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主 題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒 動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室 外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展 示作品及欣賞作品的機(jī)會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面

22、發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密 切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成 品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。具體措施1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、 安靜活動與運(yùn)動性 活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí) 分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操， 要求幼兒 動作合乎要求。4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā) 展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫 穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動， 戶外體育活動能作到： 有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課， 體育課能做到有教案、 有準(zhǔn)備、 有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等