2017年春蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷六七單元

1、蘇教版2017年春季學(xué)期月考二六年級(jí)語(yǔ)文（內(nèi)容：蘇教版六下第五六七單元；時(shí)間120分鐘；滿分100分）1、讀拼音，寫(xiě)漢字。（8分）k fi shng xiù jiào huì wú gng （ ) ( ) （ ） ( ) sòng 歌（ ） 朗（ ） （ ）別 （ ）朝tí 馬（ ） （ ）叫 （ ）綱 （ ）目2、查字典我能行（3分）。 “夷”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_；一共_畫(huà)，第四畫(huà)是_。用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)?！耙摹痹谧值渲杏羞@幾種解釋：破壞建筑物；滅掉，殺盡；舊時(shí)泛指外國(guó)或外國(guó)人?！耙臑槠降亍敝械摹耙摹睉?yīng)

2、選第_種解釋；3、在括號(hào)里填上合適的字。（每空0.5分，共5分）感激涕（   ）  （ ）賢思齊 （   ）流不息  司空（ ）（  ）（ ）思熟慮  溫（ ）爾（ ） （ ）德無(wú)量 迷途知（   ）4、在括號(hào)恰當(dāng)?shù)靥顚?xiě)用“然”所組的詞。（不可重復(fù)）（5分） 悄然 雖然 居然 不然 當(dāng)然 依然 飄然 必然 固然小明（ ）成績(jī)很好，但是很驕傲。有一次，他考了滿分便更（ ）了，（ ）嘲笑其他同學(xué)都是笨蛋，所以大家都不喜歡他。每次評(píng)選“三好學(xué)生”（ ）不投他的票?？伤?

3、）我行我素。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“成績(jī)優(yōu)秀（ ）是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你也應(yīng)該看到自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。（ ）的話，你（ ）會(huì)漸漸地脫離這個(gè)集體?！毙∶髀?tīng)后若有所悟，從此（ ）有了改變。5、按要求完成下列句子練習(xí)。（8分）（1）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他（ ）想方設(shè)法去盡力幫助。（2）仿照例子或根據(jù)要求寫(xiě)句子。(4分) 這個(gè)地方太小了，根本容不下這么多人。（改成夸張句） 我們沒(méi)有資格剝奪藏羚羊生存的權(quán)利。（意思不變，換個(gè)說(shuō)法） （4）一個(gè)青年向老大爺問(wèn)路：“喂,老頭！到紅安實(shí)

4、驗(yàn)小學(xué)還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“還有（ ）?！薄奥分挥姓摾?，哪有論拐杖?”“論里（禮），你應(yīng)該叫我（ ）。”（請(qǐng)補(bǔ)充完整）（2分）6、按課文內(nèi)容和自己的理解填空。（13分）（1）語(yǔ)文課本有美麗的世界：“ 普照大地，泗水河邊 ，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像 的琴聲?！薄霸诤挽愕?里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別的 ，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不 。”（2）語(yǔ)文課本有難忘的人物：那被稱為“短篇小說(shuō)之王”的 ，用尋找麥穗來(lái)教育學(xué)生的 。（3）語(yǔ)文課本有讓人流連忘返的詩(shī)詞：“粉骨碎身全不怕， 。”“不要人夸好顏色， ?！保?分）（4）語(yǔ)文課本有智慧的老師：它教會(huì)我們?nèi)?/p>

5、何學(xué)習(xí)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之， ”“ ，可以為師矣”；教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，“滿招損， ；良藥苦口利于病， ”。她引導(dǎo)我們領(lǐng)悟人生哲理：“問(wèn)渠哪得清如許， ”。7、閱讀廣玉蘭節(jié)選，完成后面題目。（12分） 廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉

6、蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1用“_”畫(huà)出段落中你最欣賞的一句比喻句，這一句是把 比做 寫(xiě)出了 （4分）2把文中的“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好？為什么？（3分） 3.文中依次寫(xiě)了廣玉蘭花 、 、 、 四種形態(tài)。（4分） 4.這段話在結(jié)構(gòu)上采用了 的寫(xiě)法。（1分）8、閱讀短文母 雞，完成后面練習(xí)。（15分） 一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。 它永遠(yuǎn)不反抗公

7、雞?？墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺身替兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！ 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的

8、下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。 1、母雞一開(kāi)始是“令人討厭”，表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（3分） 答：主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 2、作者對(duì)母雞先是 ，后是 。（2分）3、用“ ”畫(huà)出的是一組前后照應(yīng)的句子，這里采用了 的手法，表現(xiàn)了母雞 。（3分）4、“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)”，當(dāng)讀到“發(fā)了狂”時(shí)，我們不由想象到母雞 的情景，從而體會(huì)到它成為一名母親后的 之情