自己的花是給別人看的

1、海僑學(xué)校 曾福留季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長 。 季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。 了解作者 這是德國的城市哥廷根。這個(gè)城市因一這是德國的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在早在1935年，我們

2、中國也有兩位有志青年帶年，我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者季羨林季羨林當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸祖年才回歸祖國。國。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地踏上這塊土地第二故鄉(xiāng)，感慨萬千。后來，第二故鄉(xiāng)，感慨萬千。后來，季老先生寫下了這篇課文。季老先生寫下了這篇課文。 為什么稱之為為什么稱之為“奇麗奇麗”的景色？的景色

3、？ 為什么稱之為為什么稱之為“奇特奇特”的民族？的民族？家家戶戶與眾不同的養(yǎng)花。家家戶戶與眾不同的養(yǎng)花。走過任何一條街，抬頭向上走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇、姹姹(ch)紫嫣紫嫣(yn)紅紅。許多窗子連接在一起，匯成許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。暇。姹姹紫紫嫣嫣紅紅 花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。 這句話承接上一句，進(jìn)一步點(diǎn)明這句話承接上一句，進(jìn)一步點(diǎn)明了德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因?yàn)榱说聡损B(yǎng)花的與眾不同之處。因?yàn)榛ǘ涠汲忾_，那

4、么在屋里看到的花朵都朝外開，那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁”就是花朵的背面就是花朵的背面(包括包括枝干和葉子枝干和葉子)。顯然，德國人養(yǎng)花是。顯然，德國人養(yǎng)花是給別人看的。給別人看的。他們?yōu)槭裁匆鸦ǚN在臨街的窗戶外他們?yōu)槭裁匆鸦ǚN在臨街的窗戶外? ?A A、怕弄臟房間，在窗外容易打掃。、怕弄臟房間，在窗外容易打掃。B B、為了在屋子里的時(shí)候，自己的花是、為了在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在大街上的時(shí)候，自讓別人看的；走在大街上的時(shí)候，自己又看別人的花。己又看別人的花。 人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 “這一種境界這一種境界”在這里指在這里指“人人為我，人

5、人為我，我為人人我為人人”?！邦H頗”是是“很、非常很、非?！钡囊馑肌５囊馑??！澳腿藢の赌腿藢の丁敝敢馕渡铋L，值得仔細(xì)體會琢指意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。磨。“我為人人我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，是說每個(gè)人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實(shí)際行動為大眾著想，要有社會責(zé)任感，要用實(shí)際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來這么做就必然會換來“人人為我人人為我”的結(jié)果。的結(jié)果。只有只有“我為人人我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實(shí)盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“人人為我人人為我”的美好愿望。的美好愿望。 變化是有的，但是美麗并沒有

6、改變。 時(shí)隔四五十年，作者又來到德國，當(dāng)然時(shí)隔四五十年，作者又來到德國，當(dāng)然會見到許多變化，但他說會見到許多變化，但他說“美麗并沒有改美麗并沒有改變變”，結(jié)合上下文我們可以知道，作者是說，結(jié)合上下文我們可以知道，作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是“家家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋洋”。同時(shí)，也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德。同時(shí)，也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國人民那國人民那“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”的美好境的美好境界。這種境界

7、是更令作者欣賞的，也是更界。這種境界是更令作者欣賞的，也是更“美麗美麗”的。的。 變化是有的，但是美麗并沒有改變 “美麗并沒有改變 ”是說什么沒有改變？ A、家家都還種花的習(xí)俗沒變。 B、把花種在臨窗戶的外面的習(xí)慣沒變。 C、家家種花的品種還是沒有改變。 D、種花給別人看的這種美德沒變。 E、以上說法都是。 F、A、B、D 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢。 作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國。間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?，F(xiàn)在時(shí)隔三十五年作者又來到德國，見到現(xiàn)在時(shí)隔三十五年作者又來到德國，見到那

8、家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，回到了三十五年前情，仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，回到了三十五年前的留學(xué)生活時(shí)代，他陶醉在鮮花艷麗之中，的留學(xué)生活時(shí)代，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。人生境界有以下四種，你會選擇哪一種境界生活呢？人生境界有以下四種，你會選擇哪一種境界生活呢？ A A、損人利己、損人利己 B B、不損人只利己、不損人只利己 C C、利人利己利人利己 D D、毫不利己只利人、毫不利己只利人小結(jié)、提煉：小結(jié)、提煉： 學(xué)了這篇課文，你有什么學(xué)了這篇課文，你有什么感受？受到了什么啟發(fā)？你有感受？受到了什么啟發(fā)？你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有“人人人人為我，我為人人為我，我為人人”的境界？舉的境界？舉例談?wù)?。例談?wù)劇?每個(gè)同學(xué)都是這樣，把書拿到教室每個(gè)同學(xué)都是這樣，把書拿到教室的時(shí)候，的時(shí)候， ；閱讀課；閱讀課的時(shí)候，的時(shí)候， 。人人為我，。人人為我，我為人人。這種境界是頗耐人尋味的。我為人人。這種境界是頗耐人尋味的。 2008年，四川發(fā)生了嚴(yán)重的地震災(zāi)害。全國各地的人們紛紛捐款、獻(xiàn)血，令我們深受感動。 每一個(gè)人都是這樣，每一個(gè)人都是這樣， 的時(shí)的時(shí)候，候， ； 的時(shí)候，的時(shí)候， 。人人為我，。人人為我，我為