四年級語文上冊期末測試卷及答案(1)知識講解

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四年級語文上冊期末測試卷及答案一、看拼音寫詞語。 8 分l ng zh ok ng xn ng shk i p()()()()c ng yx j gu f nm n ji ()()()()二、用 “”給帶點的字選擇正確的讀音。4 分顫動 (ch nzhn)嶄新 (z nzhn) 鐵鍬 (qi qi o) 欺侮 (w f )統(tǒng)率 (shu isui)崛起 (ju ji)愜意 (qi xi )儲存 (ch c)三、組詞。 5 分幻（） 篇（） 核（） 賴（）乘 shng（）幼（） 遍（） 該（） 懶（） chng（）四、把下面的詞語補充完整。8 分從容不 ()

2、 如() 添()毫不 () ()()如()來()天()地() ()揚威呆若 () ()() 馬()勞五、把括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。 4 分1.王老師把問題分析得十分 (深奧深刻 )，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然 (清晰清楚 )，很容易辨認。六、句子練習(xí)。 3 分1大家接待客人。（擴句）2在教室里專心聽教師講課。（修改病句）3我認認真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）_。七、按課文內(nèi)容填空。 10 分1一徑，半簾花影月籠紗。2業(yè)，荒于嬉；行成于思，。3九月 _ 初開放，十月芙蓉 _ 。4夏日的仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點。八、把古詩詩句補充完整，

3、并回答問題。9 分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，。，西出陽關(guān)無故人。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1詩題中 “使”的意思是：。詩句中 “浥”的意思是：。（ 2 分）2這首詩表達了詩人的感情。（ 1分）3課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：“，。 ”（2 分）九、作文。20 分大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序?qū)憽?希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙統(tǒng)率 (shu isui)崛起 (ju ji )愜意 (qi xi )儲存 (ch c)四年級語文上冊期末測試

4、卷及答案一、看拼音寫詞語。 8 分l ng zh ok ng xn ng shk i p()()()()c ng yx j gu f nm n ji ()()()()二、用 “”給帶點的字選擇正確的讀音。4 分顫動 (ch nzhn)嶄新 (z n zhn)鐵鍬 (qi qi o) 欺侮 (w f )統(tǒng)率 (shu isui)崛起 (ju ji )愜意 (qi xi )儲存 (ch c)三、組詞。 5 分幻（） 篇（） 核（） 賴（）乘 shng（）幼（） 遍（） 該（） 懶（） chng（）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除五、把下面的詞語補充完整。8 分從容不()如()

5、添()毫不()()()如()來()天()地()()揚威呆若()()()馬()勞六、把括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。4 分1.王老師把問題分析得十分(深奧深刻 )，對大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然 (清晰清楚 )，很容易辨認。七、句子練習(xí)。 3 分1大家接待客人。（擴句）。2在教室里專心聽教師講課。（修改病句）。3我認認真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）_。八、按課文內(nèi)容填空。 10 分1一徑，半簾花影月籠紗。2業(yè)，荒于嬉；行成于思，。3九月 _ 初開放，十月芙蓉 _ 。4夏日的仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點。九、把古詩詩句補充完整，并回答問題。9 分送元

6、二使安西渭城朝雨浥輕塵，。，西出陽關(guān)無故人。1詩題中 “使”的意思是：。詩句中 “浥”的意思是：。（ 2 分）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2這首詩表達了詩人的感情。（ 1分）3課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：“，。 ”（2 分）十一、作文。20 分大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處， 大體按怎樣順序?qū)憽?希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。1、讀拼音，寫詞語。 （10 分）lu tu w n y n nxi n sh o hush n jinchnf pl obi

7、 n l nx iy chn2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“標出”。（ 4 分）浙江（ zh zh） 啄食（ zhu zu） 棲息（ q x） 剝皮（b b o）3、多音字 組詞。（ 4 分）n n()ju n()s i()t n()難圈塞彈n n()qu n()s i()d n()4、比一比，組詞。 （4 分）忘（） 繞（） 采（） 徽（）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除妄（）饒（）睬（）微（）5、先將成語中的錯別字 用 “ ”標出，并把正確的字寫在（）里。（ 4 分）清撤見底（） 賞心閱目（） 氣極敗壞（） 攻棋不備（)具精會神（） 魚慣而行（） 迷或不解（） 波

8、闌壯闊（）6、在（ ）里填上合適的詞語。 （ 8 分）()的鮮花（）地奔跑表演得（） 盡情地（）7、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（ 4 分）（1）用部首 查字法查字， “攀”字應(yīng)先查（）A、“?！弊植?B、 “大 ”字部 C、“林 ”字部 D、“手 ”字部(2)選詞填空。一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊東籬下 ，悠然見南山。 ”是（）的詩句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易（ 4） 下面句子中引號的作用是（ ）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的 “和平之花 ”。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義8、按要求寫句子。 （ 14 分）

9、（ 1）改寫句子。有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改寫成陳述句：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫成 “把”字句：改寫成 “被”字句：（2）在原句上 修改病句 。在慶 “六?一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節(jié)目。這個故事深深地感受了我。（3）造句。從詞語 “悄然、贊賞、 爭先恐后 、氣喘吁吁 ”中，任選一個造句。 雖然 但是9、填空。（8 分）（1）把下面語句補充完整。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。水滴穿石 非一日之功。（2）先把詩句補充完整，再按要求填空?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ”詩句選自宋代

10、詩人 范成大的四時田園雜興 。其中 “未解 ”的意思是不懂。 “供 ”的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在 桑樹蔭下學(xué)種瓜。得分二、閱讀（ 15 分）（一）閱讀語段，回答問題。（5 分）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除有一次，我用醫(yī)生的聽診器 ，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責(zé)。1、按原文填空。（1 分）2、從文中找出下列詞語的反義詞。 （1 分）慌張 （） 愛惜 （）3、這段話主要寫作者用 聽診器感悟生命。（1 分）4、劃 “線”句子的含義是什

11、么？（2 分）答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬于自己的，每個人都有生命的權(quán)利，你可以對生命負責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價值，也可以放棄生命。（二）閱讀短文，回答問題。（10 分）| 看完電視以后， 老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音： “爸，什么事？ ”老王 連忙問： “昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？ 寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄 ” 兒子漫不經(jīng)心 地說： “不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。 ”老王 絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說： “知道了，知道了。 ”說完就放下電話。 | 老王剛準備再撥過去， 電話鈴聲突然響了起來， 是他

12、住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫： “天氣預(yù)報說，北京今天要到 寒潮，你加了衣服沒有？ ” 寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了： “已經(jīng)感冒了吧？ 怎么這么不聽話？ 從小就不愛加衣服 ”絮絮叨叨，從他七歲時的 “劣跡 ”說起。老王趕緊截住母親的話： “媽，你那邊天氣怎么樣呀？ ”老人回答道： “雪還在下呢！ ” 老王不由自主地愣住了。 |在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子， 卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)愣。1、給第四自然段沒

13、有標點的地方加上正確的標點符號 。（2 分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。 （1 分）急忙 （） 到達 （）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。（1分）老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子 （）A、拉 B、牽涉 C、掛念4、短文已用 “ | 分”成三段，第一段主要寫的是：5、給短文加一個題目，最合適的一項是（）。（填序號）（ 1 分）A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話6、文中表現(xiàn)老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨。（1 分）7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？（ 2 分）w

14、ord 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除人教版小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷上傳 :更新時間： 2011-10-8 20:38:29人教版小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷(80分鐘完卷 )命題人：江西省萬安縣實驗小學(xué)郭曉梅題號一二三總分累分人得分卷首語：同學(xué)， 你好！ 經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個愛學(xué)習(xí)、勤動腦的好孩子 , 現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實吧！word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一部分基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（12 分）1、看拼音，寫詞語。（6 分）bw tu jinxun z mn jigu l l n du （）

15、（）（）（）（）()2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“”標出。（4 分）勾當(dāng)（ dndn）平衡（ hngh n）凝視（ nngy ）凈角（ ju jio）3. 根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點字在句中的讀音（2 分）（1）為中華之崛起而讀書。()為 w i 幫助；表示行為的對象；表示目的；對；因為；wi做；充當(dāng)；變成；是；（2）她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。()處 ch 地方；機關(guān)或機關(guān)里的一個部門；ch 居?。桓鷦e人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬花筒（44 分）1. 改正詞語中的錯別字。（ 4 分）山洪爆發(fā)（）耀武揚危（） 騰云架霧（）漢馬功勞（）word 可編輯

16、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2. 把成語補充完整。（ 4 分）欣喜（）狂()遇而安所向披（）（）其不備3. 選詞填空（ 5 分）（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈清晰（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。（3）不但 而且即使 也面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，（）是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，（）難以在短時期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟增長勢頭。4. 給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（2 分）(1) 、天下奇觀（） a 、看 b 、景象或樣子c 、對事物的認識或看法(2) 、神清氣爽（） a 、舒服；暢快

17、b 、（性格）率直；痛快；c 、明朗、清亮5. 所話說， “一雙眼睛百種看”，比如：向上看是 “仰望” ，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。（2分）6. 把句子補充完整。（4 分）（1）霧鎖山頭山鎖霧，（1 分）（2）三月桃花，八月（2 分）。（3），唯見長江天際流。（1）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除7. 課文回顧 (8 分) 。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點是；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。（ 2 分）（ 2）送元二使西安中“，”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2 分）(3) 一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游

18、寫的“，”一句詩來形容。（2分）（4）20 世紀的成就，真可以用“，”來形容。（ 2 分）8. 找出并改正原句中的錯誤。（4 分）（ 1）大家的眼睛都集中在舞臺上。（ 2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9. 按要求寫句子。（ 4 分）（ 1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。（ 2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語?？s：10. 仿例寫句子（ 2 分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除沒有一本書的家，是_ ；沒有一本書的家，是。11. 整理下列句子，使

19、之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5 分）（ ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（）孫山是宋朝人， 因為善于說詼諧有趣的話，當(dāng)時的人們便稱他為“滑稽 (j )才子”。（ ）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！备爬ㄟ@個故事的成語是：。第二部分閱讀卷閱讀大闖關(guān)：認真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14 分）一課內(nèi)閱讀（6 分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行（ hnxn）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（ 1）這段話選自課文（ 1 分）（ 2）給文中加點的字應(yīng)讀。（ 1 分）（ 3）片段主要寫（2 分）（ 4）片段用詞優(yōu)美， 像“清波蕩漾” ，請你也仿寫兩個、（ 2分）二課外閱讀（8 分）鷹背上的小鳥當(dāng)我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事