小學(xué)二年級(jí)品德與生活《我不怕》教案

1、我不怕教案教學(xué)目標(biāo)：1. 情感與態(tài)度：愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題，有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。2. 行為與習(xí)慣：學(xué)習(xí)和生活中遇到問題和困難積極想辦法解決，敢于嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯。3. 知識(shí)與技能：初步懂得學(xué)習(xí)和生活中遇到問題要想辦法解決，能積極動(dòng)腦、動(dòng)手解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。4. 過程和方法：經(jīng)歷調(diào)查、討論、合作等方法進(jìn)行探究活動(dòng)、解決問題的過程，學(xué)習(xí)用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用?；顒?dòng)過程：一、 激趣導(dǎo)課： 孩子們今天我來和大家一起上課，高興嗎？老師給大家?guī)砹藙?dòng)畫片，想不想看？（教師出示課件）誰來說說看了動(dòng)畫以后你知道了什么?你想

2、不想做一個(gè)勇敢的孩子？這節(jié)課我們基友來一起學(xué)習(xí)11.我不怕（板書）二、情境體驗(yàn)：活動(dòng)一：情景再現(xiàn)：1. 夏天就要到了，這可是雷雨天氣的多發(fā)季節(jié)，經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象。（教師出示課件）打雷的時(shí)候心里是怎么想的？以前有沒有遇到過雷雨天氣？當(dāng)時(shí)是怎么樣解決的？2. 生活中，偶爾也會(huì)碰到這種情況。請看（出示課件）假如讓你走在這條路上你會(huì)說什么樣子？3. 你有沒有一個(gè)人待在家里的經(jīng)歷？假如這是突然傳來這樣一陣急促的敲門聲。你怕不怕？你會(huì)怎樣？4. 你還經(jīng)歷過那些怕的事?5. 小結(jié)：老師帶來了一首小詩歌，非常適合現(xiàn)在的你們，把它送給你們好嗎？（出示課件，生齊讀）活動(dòng)二：智勇大比拼：1.（出示課件）每個(gè)小組選

3、擇其中一個(gè)困難，大家共同想出解決的辦法。2.師小結(jié)：通過剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)，面對(duì)困難每個(gè)小組都會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)心中充滿了恐懼和不安?？捎行┤藚s天天面對(duì)生活帶來的各種困難，今天老師就帶來了這樣一位朋友，一起來認(rèn)識(shí)一下（出示課件）3.這就是斷臂王子劉偉，他跟我們有什么不一樣？4.模擬體驗(yàn)5.劉偉是怎么樣生活的呢？讓我們走進(jìn)劉偉，去了解一下。活動(dòng)三：解決問題：1. 老師這有個(gè)難題需要大家?guī)兔鉀Q一下。假如逛商場時(shí)和媽媽走散了，你會(huì)怎么做？（找服務(wù)臺(tái)阿姨廣播 給媽媽打電話 找警察）生討論表演2. 剛才三個(gè)小組遇到困難都能動(dòng)腦想辦法，但是他們的辦法好嗎？誰來當(dāng)小評(píng)委評(píng)價(jià)一下3. 教師：剛才同學(xué)們遇到困難以后從不同的方面發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，看到大家越來越勇敢老師很為你們高興，送給大家一首歌左手右手4. 喜歡這首歌嗎？希望這首歌曲能伴隨你的成長去克服每一個(gè)困難好嗎?（生：好）這節(jié)課就