2012年中考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：詞語理解與運(yùn)用(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012年中考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練詞語理解與運(yùn)用1.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 （ ）A從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。B.這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。中%&#國教育出版網(wǎng)C.在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。D.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。2. 選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 （ ） A全球華人踴躍加入為地震災(zāi)區(qū)捐款和獻(xiàn)血的行列中，展現(xiàn)出眾志成城的驚人凝聚力。來源:zzstep.%com&B我們要使博物館的靜態(tài)保護(hù)和以民間產(chǎn)業(yè)開發(fā)為特色的動(dòng)態(tài)保護(hù)相得益

2、彰。中*%國教育出版#網(wǎng)C那聳立在黃海之畔的天然巨石，有的像臥虎，有的像奔馬，惟妙惟肖，姿態(tài)各異。D經(jīng)歷過九年前大地震的臺(tái)灣同胞更能對(duì)四川災(zāi)民感同身受，除了出錢出力外，也為災(zāi)民祈求平安。3.選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 （ ）A我們的祖國山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。B今年我國將發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船，屆時(shí)通過電視直播，地球上的觀眾對(duì)航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。C改革開放30年來，南通解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。D“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”

3、實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。4.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）來源:zz#step.%&comA掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識(shí)以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。B由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊(duì)員往往突然會(huì)走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開展救援工作。C. 賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。D. 連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個(gè)重要戰(zhàn)略樞紐，在

4、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。5.下列句了中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。B.排球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力，沒有給學(xué)校爭(zhēng)光。C.王伯年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。D.部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3 14 ”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。6.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A5月26日，北京奧運(yùn)圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場(chǎng)，沿途街道門庭若市。來%&源#:中教網(wǎng)B發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌

5、。C在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。D面對(duì)藏獨(dú)分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。7.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋有錯(cuò)誤的一頂是（ ）A我們跟大家討論××廠下崗職下如何克服困難自強(qiáng)不息的事跡。（形容性格堅(jiān)強(qiáng)，做事果斷）來&源:#中教*網(wǎng)B干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音。（一開一合的意思）C在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。（適應(yīng)時(shí)代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生）D因此，氣象學(xué)家們總是憂心忡忡，深感內(nèi)疚和不安。（形容心事重重憂愁不安的樣子）來#&源:中教網(wǎng)8.依

6、據(jù)語境，對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞理解不正確的一項(xiàng)是 （      ）A. 這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。（即“模糊”，這里指馬虎、不講究）B.在北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f過程中，全國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。（比喻大家團(tuán)結(jié)一致就可以形成無比強(qiáng)大的力量）中&國教育出%版網(wǎng)C這些日子，家中光景很是慘淡（風(fēng)光景色）D每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（贊美舞姿漂亮，好到了極點(diǎn)）9. 結(jié)合語境解釋下面加線的詞語，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.富有創(chuàng)意的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)養(yǎng)分。（勤奮努力，不知疲倦）來源:中%#國教育出版&am

7、p;網(wǎng)B.當(dāng)它（腰鼓聲）戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜。（聲音突然中止）C.海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著。（由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出聲音）D.到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼淚。（亂七八糟的樣子）10.對(duì)加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）中%國教育&出版*網(wǎng)A.我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。（標(biāo)本：典范，代表）B.他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地。（植被：指胡髭）C.我和母親也都有些惘然。（惘然：失望）來#源:%中教網(wǎng)*D.他（它）伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。（蔭庇：比喻保護(hù)照顧）11.下面這段話中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

8、細(xì)節(jié)來自觀察，真知出于實(shí)踐，語感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣(A)的實(shí)踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個(gè)句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)! 12.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。（賦閑：沒有職業(yè)在家閑著。這里指失業(yè)在家。） 來源:#*中教&網(wǎng)%B但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊r(nóng)民的和平就降臨到他們身上。（和平：指沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的狀。）來源#:中國%教育出*版網(wǎng)C這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。（錘煉：這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。）

9、D惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（風(fēng)騷：這里借指文學(xué)才華。）13.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )在蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近 著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一絲活氣。儲(chǔ)存在這里的煤油太少了，他們 精打細(xì)算地使用這燃料。假如安排兩座以上的橋梁,那就是一座一個(gè)樣，絕不 是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們 要保留一種懷疑求真的態(tài)度。A躺 必須 雷同 不論/都 B躺 必需 相同 即使/也C橫 必須 雷同 不論/都 D橫 必需 相同 因?yàn)?所以14.請(qǐng)選出依次填入句中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 ( )(1)沒有必要因葉落而緊張，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)?，因?yàn)橐换ǖ蛄?/p>

10、_不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。(2)小的事物也有大的境界，小事也能_出大道理，即一滴水也能折射出太陽的光輝。來%源:zzst&(3)語言上的溝通_了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國文化之余，近距離地接觸到了外國的文化。(4)請(qǐng)相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱，_你只會(huì)現(xiàn)出一種色彩，但你是有用的，彩虹因你而美麗。A荒蕪反應(yīng)開拓既然 B荒蕪反映開闊縱然C荒廢反映開拓縱然 D荒廢反應(yīng)開闊既然15.依次在橫線上填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏，誰能 那些斑駁的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？我 地接過他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)

11、心深表懷疑。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地 。 A.斷言 遲疑 浮動(dòng) B.預(yù)言 懷疑 漂動(dòng)C.斷言 懷疑 漂動(dòng) D.預(yù)言 遲疑 浮動(dòng)16.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼 寶藏。 中國&教育出*版網(wǎng)在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中，人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭,_受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸, 生命的長河是無止境的。只要擁有希望,一切都將過去。A. 尋找 祈求 盡管 B. 尋求 乞求 盡管www.zzs%tep.#comC. 尋找 乞求

12、 但是 D. 尋求 祈求 但是17.依次填人下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）www.z*zs&加拿大一年一度的商業(yè)捕殺海豹活動(dòng) 國際社會(huì)日益強(qiáng)烈的反對(duì)。隨著氣溫的不斷升高，防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了 的地步。美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境， 有利于事物的成長， 未必有利于其品質(zhì)的提升。w&ww.zzstep.c%omA. 遭受 刻不容緩 即使也 B. 遭到 迫不及待 即使也中&國教育出%版網(wǎng)C. 遭到 刻不容緩 雖然卻 D. 遭受 迫不及待 雖然卻中國教&育#出*版網(wǎng)18.依次填入下面文段橫線中的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）學(xué)

13、習(xí)知識(shí)的最終目的是為了對(duì)我們周圍的事物，對(duì)我們所生活的社會(huì)作出智慧的判斷。 再把它加到技能中去，這樣就 有技能， 有判斷能力，當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)一定非常歡迎你， 你是一個(gè)有智慧的人、有能力的人。A.如果 既 又 因?yàn)?B.所以 要么 要么 因?yàn)镃.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此19.選出下面語段空白處運(yùn)用詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績(jī)，展示的是古往今來的生活場(chǎng)景，涵蘊(yùn)的是人與社會(huì)、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距離 了A. 開明 喧嘩 年青 比鄰 B.開通 喧鬧 年

14、少 拉近C. 開放 喧囂 年輕 咫尺 D.開朗 喧嚷 青春 縮20.下面加點(diǎn)的詞語，不能用括號(hào)中的詞語替換的一項(xiàng)是 （ ）A這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉（洗煉）的語言的精華。B如今成年的我，也可以像我父親當(dāng)年一樣大搖大擺（光明正大）地看閑書了。C童年的我們無愁無憂（無憂無慮），生活像水晶般透明。D也有解散辮子，盤得平的。除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致（漂亮）極了。參考答案1、C（境況，狀況）2、C來源:%&zzs3、C4、B 5、D感情色彩有誤6、D7、A8、C9、C10、C11、A12、B（2分，和平：這里是溫和、平和的意思） 13、B14、C15、A16、D(尋求:尋找追求；尋找:找；根據(jù)語境應(yīng)選擇“尋求”。祈求:懇切地希望或請(qǐng)求；乞求:請(qǐng)求給予；根據(jù)語境應(yīng)選擇“祈求”?！暗恰北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系；“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng),反接上文；根據(jù)語境應(yīng)選擇“但是”)