北師大版七年級下冊生物教學計劃匯編

1、學習好資料更多精品文檔生物七年級下冊教學計劃一、指導思想以全日制義務教育中生物課程標準（實驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物 教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習， 增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能 夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面 有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加 社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、學情分析通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學 習技能，對基礎知識掌握較牢，其中

2、有一批學習較優(yōu)秀的學生，需要加強指導和培訓， 可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習 的習慣較差，應對這些學生多關心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學 落實，力爭全面提高教學質量，讓學生的能力和個性得到充分的發(fā)展、綜合素質得到 提高。三、教學內容及教材分析根據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內容：主要是 學習“第四單元、生物圈中的人”從第 8 章、人體的營養(yǎng)” 到 “第 14 章 人在生物圈 中的義務”共七章的教學內容和實驗。其中第 9 章到第 11 章是教學重點和難點；而第 11 章和第 12 章是生物學內容是社會討論和考試

3、的熱點。通過教學改革落實“雙基”， 發(fā)展能力，讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發(fā)展。四、教育教學目標通過本學期課程的學習，要求達到以下教育教學目標：（1）了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展 的意義，提高環(huán)境保護意識。（2）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。（3 ）關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。（ 4 ）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。（5）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。學習好資料更多精品文檔（6）獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生

4、理和心理的健 康發(fā)展。（7）知道生物科學技術在生活、生產和社會發(fā)展中的應用及可能產生的影響。（8）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。五、教學方法及其措施（1）、認真分析了解學生情況，熟悉鉆研教材，根據(jù)學生的學習動態(tài)和心理變化，有 針對性地擬訂教學計劃。（2）、采用多種措施，從學生現(xiàn)有的知識基礎出發(fā)，多實施生活教學，激發(fā)學生的學 習興趣，讓學生喜歡生物，主動地學習生物。（3）、注重學生能力的培養(yǎng)，上好實驗課。課前教師要自己先做一次，熟悉實驗操作， 課上認真指導學生操作。使學生通過實驗來體驗探究過程，更好地掌握所學知識，培 養(yǎng)他們的科學探究能力。（4）、上好探究活動課

5、和課外活動課，讓學生掌握科學探究的方法，同時更好地激發(fā) 學生學習積極性。（5）、對學生嚴格要求，課前認真預習，課上積極參與課堂活動，課后認真復習總結， 有不懂的問題要及時提出、馬上解決，爭取把當天學習的知識消化，布置的作業(yè)及時 認真完成。（6）、每一章測驗一次，隨時關注、檢查學生的學習情況。（7）、期中、期末認真組織學生復習，爭取在考試中靈活應用所學知識，取得好成 績。（8）、在教學過程中，至少做一次教學質量調查，收集學生的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn) 問題并改正。更多精品文檔學習-好資料六、教學進度及內容安排周次教學內容課時備注1第 4 單元生物圈中的人第 8 章人體的營養(yǎng)第 1 節(jié)人類的食物32第 2 節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收33第 3 節(jié)合理膳食34第 9 章人體內的物質運輸?shù)?1 節(jié)血液35輸血和血型（第二課時）36第 2 節(jié)血液循環(huán)37第 10 章人體的能量供應第 1 節(jié)食物中能量的釋放38第 2 節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程39第 11 章人體廢物的排出第 1 節(jié)人體產生的代謝廢物310期中考試311講評試卷，五一放假312第 2 節(jié)尿的形成與排出313第 3 節(jié)皮膚與汗液分泌314第 12 章人體的自我調節(jié)第 1 節(jié)神經系統(tǒng)與神經調節(jié)，第 2 節(jié)感受器和感覺器官315第 3 節(jié)激素調節(jié)316第 13 章健康地?；畹?1 節(jié)健康及其條件，第 2 節(jié)預防傳染病