六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感

1、六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感 六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感1 最近，我看了一本散文書朝花夕拾。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化開展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)心的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。 狗貓鼠記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。二十四孝圖對(duì)荒唐愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。五猖會(huì)回憶了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。無(wú)常栩栩如生地描述了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常。從百草園到三味書屋回味了純真歡樂(lè)的童年和在三味書屋讀書的日子。

2、父親的病在表達(dá)父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?，嵱浻浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷。藤野先生思念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。范愛(ài)農(nóng)回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。 朝花夕拾以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)思念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)漂亮的回憶。朝花夕拾，去領(lǐng)會(huì)一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽诔ㄏκ爸兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的歡樂(lè)，童年，惹人思念啊。 六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感2 進(jìn)入初中的前兩個(gè)月，我拜讀了

3、魯迅的朝花夕拾這本書。朝花夕拾只有十篇散文，篇幅都不大，我只用幾天時(shí)間就讀完了?？墒俏乙庾R(shí)到閱讀名著只閱讀是不行的，必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我又屢次閱讀朝花夕拾。 魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，這在朝花夕拾中就有很大的呈現(xiàn)。在父親的病一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病?！懊t(yī)”們用一些驚奇的藥引子，比方經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因?yàn)樗[又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí)，所謂的名醫(yī)照舊泰然

4、自若的開著這樣的方子，然而卻沒(méi)有挽回父親的生命。 文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他盼望用自己高超的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見魯迅先生是很愛(ài)人民的。 藤野先生講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，而劇中的中國(guó)人不是想怎樣保衛(wèi)自己的祖國(guó)，竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí)，圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤慨，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也

5、都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。 讀了這些，我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于社會(huì)的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神。 六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感3 朝花夕拾是我無(wú)意間讀到的一本書，但是它卻成功地汲取了我，這本書不像是在“看”反而是在“聽”。如同有一位朋友在與你侃侃而談。 朝花夕拾是魯迅創(chuàng)作于1926年的回憶性散文集，它是魯迅的代表作之一。 朝花夕拾共收錄了十篇作品，有描寫對(duì)貓的仇恨的狗貓鼠;追憶保姆阿長(zhǎng)的阿長(zhǎng)與山海經(jīng);批判封建老道的二十四

6、孝圖;揭露封建家長(zhǎng)制陰暗面的五猖會(huì);描繪迷信傳奇中的勾魂全都的無(wú)常;回憶自己童年趣事的從百草園到三味書屋;鞭笞舊時(shí)庸醫(yī)誤人的父親的病;刻畫心術(shù)不正的衍太太形象的瑣記;緬懷日本老師的藤野先生;思念潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的范愛(ài)農(nóng)。 最讓我喜愛(ài)的是從百草園到三味書屋中小小的百草園。百草園雖然只有小小的一塊地方，但卻充滿了情趣。 幼時(shí)的魯迅時(shí)常到泥墻根去抓蟋蟀，常常拔起何首烏那接連不斷的根，為貪嘴而去摘那帶刺卻又酸的覆盆子。童心總是充滿無(wú)窮無(wú)盡的好奇與深究的渴望，小小的百草園帶給他無(wú)盡的歡樂(lè)，幼嫩的心靈也因此而透亮。 而狗貓鼠中那只小小的卻十分迷人的隱鼠是魯迅小時(shí)的“墨猴”，時(shí)常陪伴在他左右，帶給了他無(wú)窮

7、的樂(lè)趣，家里人也十分喜愛(ài)它。面長(zhǎng)媽媽卻“誤”將它踩死，還騙他說(shuō)被貓給捉去了。 父親的病寫了舊時(shí)的庸醫(yī)治人，因而醫(yī)死了魯迅的父親。魯迅用父親的病來(lái)表達(dá)他對(duì)庸醫(yī)的痛恨與厭惡。 我認(rèn)為朝花夕拾較為適合在社會(huì)中攔的青年們，因?yàn)樗鼘懗隽唆斞府?dāng)時(shí)內(nèi)心的感受，令人可以釋放內(nèi)心中的感受。 六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感4 魯迅是我們都很喜愛(ài)的一位作家，也是一位偉大的教育家、思想家、革命家。他的朝花夕拾是我們學(xué)過(guò)一部作品，朝花夕拾原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該歡樂(lè)漂亮的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章外表看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤慨藏得更深。

8、有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達(dá)這個(gè)目的吧! 在朝花夕拾中，魯迅大量使用了比照和挖苦的手法。在藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶著結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。 還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太，她在父親的病中出場(chǎng)。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，突然緊張了，將眼微微一睜，如同有一些痛苦。后來(lái)“父

9、親”死了，這讓“我”覺(jué)得是“我”對(duì)于父親最大的錯(cuò)誤。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅外表上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。 朝花夕拾用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，呈現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。 六年級(jí)朝花夕拾小學(xué)生讀后感5 每個(gè)人都會(huì)有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。 魯迅的朝花夕拾是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部朝花夕拾里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。 在朝花夕拾中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇搞笑的散文中，不是題目所吸引我，也不是資料好笑搞笑的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知