信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃

1、小岔鄉(xiāng)九年制學校信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃在新的世紀，以信息科學和生命科學為代表的科學技術(shù)的突破性進展，對世界政治、經(jīng)濟、文化生活等各個方面產(chǎn)生了越來越深刻的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)運用于學校教育，將對學校教育教學改革、學校管理乃至辦學模式產(chǎn)生深遠的影響。發(fā)展現(xiàn)代教育信息技術(shù)已是時代的必然要求。自治區(qū)教育強縣實施細則等綱領性文件都對現(xiàn)代教育技術(shù)的軟件、硬件建設提出了更高、更明確的要求。學校要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須重視和優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，必須進行科學、統(tǒng)一的規(guī)劃。學校以2006 年 10 月自治區(qū)人民政府為我校配置機

2、房及遠教系統(tǒng)為契機，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。一、學?，F(xiàn)代教育技術(shù)概況近年來，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設方面取得一定成績，有較大規(guī)模的投入，不斷探索技術(shù)更先進、理念更超前的全新的現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合之路。全校 14 個普通教室，其中3 個專用教室。多媒體教室由臺式電腦、液晶投影儀、多媒體講臺、幕布、有線電視頻道增補器、音箱等組成。衛(wèi)星下載由臺式電腦、液晶投影儀，遠教接收系統(tǒng)等組成。小學部各班由實物視頻展示臺和34#彩電組成。學校現(xiàn)代教育技術(shù)目前由教導處負責管理，配備一名專職網(wǎng)絡管理員，要負責網(wǎng)絡運行和學校電腦的維護。目前，我校28 名教職員工其中專職教師27 名。二、學?，F(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃（一）總

3、體目標與具體目標：國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定指出，要“大力普及信息技術(shù)教育，以信息技術(shù)帶動教育現(xiàn)代化”，并要求“科學規(guī)劃、全面推進，因地制宜，注重實效”。因此，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的總體目標是：全面推進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，逐步完善校園信息化，扎實實施學校教育現(xiàn)代化，促進學校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。2007年 2010年的具體目標是：（ 1）全面加強學校現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設施和網(wǎng)絡軟件建設，做到設施完善，功能明確，作用突出。（ 2）提高全校45 歲以下的教師在課堂教學中使用計算機多媒體輔助教學的水平，使現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合更上一個新的臺階。促進現(xiàn)代教育技術(shù)成為課堂教學中最活

4、躍的教育因素。（ 3）完善網(wǎng)絡教育教學資源庫，提高網(wǎng)絡教育資源共享的效率，推廣課堂交互式教學，提高課堂教學的創(chuàng)新效益。（ 4）加大對教師的校級培訓力度，多管齊下，加強考核與監(jiān)督，進一步促進教師的自我學習與提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。更多地派出教師參加上級培訓及社會上的培訓。（ 5）加強信息技術(shù)學科建設，以新課程改革為契機，深化教學研究，提升技術(shù)水平，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展提供強大的技術(shù)支 撐。（ 6）積極完善實現(xiàn)辦公無紙化、備課電子化，管理信息化，進一步推進信息技術(shù)與學科課程的整合。（二）主要措施與實施步驟：1、加強領導，進一步強化制度管理。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組的領導作用，加強對校園

5、局域網(wǎng)建設的組織、協(xié)調(diào)工作。校園局域網(wǎng)建設是一項引入新思 想、新觀念、新方法的系統(tǒng)工程，其涉及面廣、耗資大、維護工作 重，要統(tǒng)一規(guī)劃、加強宣傳。同時，在現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組 下設立網(wǎng)絡中心負責現(xiàn)代教育技術(shù)的事務性工作。加強制度建設和 管理，要盡快制訂相關制度并不斷完善，如：網(wǎng)絡安全管理制度、班班通管理制度、電教類設備登記使用制度等。2、加強學校硬件建設，逐步完善各項硬件設施。 近五年重點要做好三個方面的工作，一是接通教室網(wǎng)絡和辦公室網(wǎng)絡的線路，將學校備課室、衛(wèi)星下載室、計算機教室等統(tǒng)一劃 到局域網(wǎng)內(nèi)，便于加強信息的共享性和有效使用；二是實現(xiàn)教學班 能隨時進行多媒體教學；三是繼續(xù)做好計算機等

6、硬件設備的投入。3、加強網(wǎng)絡軟件建設，真正體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。重點要做好三個方面的工作：（ 1）建設好學校局域網(wǎng)，細化功能，使之更科學合理、便于操作；二是要使各功能室責任到人，落實到位，保證各功能室正常；三是建立監(jiān)督機制。（ 2）做到學校辦公系統(tǒng)信息化，管理手段現(xiàn)代化。具體地說，要做好以下幾個方面：一是建立一支高素質(zhì)、高效率、能快速反應的網(wǎng)絡管理隊伍，保證網(wǎng)絡的安全、穩(wěn)定與快捷。配置服務器和網(wǎng)絡設備，做好用戶的接入和管理；對網(wǎng)絡設備尤其是班級多媒體設備進行保養(yǎng)維護并及時解決系統(tǒng)故障；維護網(wǎng)絡安全、監(jiān)控網(wǎng)絡信息，及時排除各種網(wǎng)絡攻擊和隱患。二是進一步充實完善各種教學管理軟件系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡化辦公

7、系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)教育教學、管理自動化。要建立校園數(shù)據(jù)中心和數(shù)據(jù)倉庫，規(guī)劃和規(guī)范校園數(shù)據(jù)；要方便師生的工作和生活；要做好諸如辦公系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、財務系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)。（ 3）加快建設并完善學校教育教學資源庫，促成教育資源共享，提升資源的利用率。資源庫系統(tǒng)目前有兩種考慮方案：一是購買現(xiàn)成的資源庫管理系統(tǒng)（如縣里將在明年啟動的清華同方的教學資源庫系統(tǒng)），可以提供現(xiàn)成的各學科相關教學資源，也可以通過自己添加，；二是建立只屬我校內(nèi)部共享的資源庫系統(tǒng)，通過博客、網(wǎng)絡硬盤、FTP等方式建立，資金投入較少。4、進一步加大校級培訓力度，多管齊下，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1） 20072010年培訓目標：一線教師：加

8、強教師信息技術(shù)綜合運用能力，使教師信息技術(shù)素養(yǎng)達到較高的水平，提高信息技術(shù)與課程整合能力，使教師在教學中能靈活、合理地運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有效地提升課堂教學效果，并了解有關現(xiàn)代教育技術(shù)理論。學校管理人員：使后勤管理人員能熟練地操作相應的應用軟件。培訓內(nèi)容與方案：第一階段：普及基本面，掃除信息技術(shù)文盲。(2007.10 2010.10)培訓內(nèi)容：總務后勤：指法、漢字錄入，15字/分，硬件知識，基 本辦公軟件操作.EXCEL和 WORD,電腦常見問題釋疑；一線教 師 : 指法、漢字錄入,15字 /分，硬件知識,PPT 基于 WEB 的課件，現(xiàn)代教育技術(shù)理論講座，電腦常見問題釋疑；比賽：漢字錄

9、入，課件制作。第二階段：提高應用。2007.11 2010.12主要針對一線教師，培訓內(nèi)容：A、幾何畫板：教研組 B. PPT幻燈片制作：教研組C.音頻.視頻編輯：教研組D.個人主頁的設計與制作：全校教師E.其它（2） 20072010年以學校局域網(wǎng)為平臺，營造氛圍，強化網(wǎng)絡應用的功能，加強考核與監(jiān)督，進一步促進教師的自我學習與提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。具體地說，要做好四個方面：一是加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的學習、了解現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高學習的自覺性；二是要引入新的培訓元素，推動教師從教案設計(課件、資源庫)到課程設計(博客、教育敘事)的演變，推動課堂教學模式的研究；三是對學校網(wǎng)

10、站的參與與使用作出明確的要求，加強考核與監(jiān)督，提高網(wǎng)站的作用，反過來更好地服務于教師；四是聘請專家指導、以信息技術(shù)與學科教學整合研究為切入點，提高培訓層次，促進教師的專業(yè)發(fā)展。5、大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)的學科整合研究，深化學科教育教學改革。具體地說，要做好以下五個方面工作：（ 1）以課題研究為切入點，積極承擔上級與現(xiàn)代教育技術(shù)有關的科研課題任務，切實做好課題申報和開展、實施工作。（ 2）以區(qū)級課題農(nóng)村中小學如何培養(yǎng)學生的學習習慣及養(yǎng)成為契機，認真抓好校本教學資源庫的建設，開發(fā)出較為完善的校本教學資源庫管理平臺，建設一個高效的本校教學資源庫。（ 3）以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學

11、科整合模式的研究，逐步形成自己的校本特色。（ 4）積極探討運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學設計，積累本校的教學精品課例，以點帶面，促進備課組和教研組的建設，提升學校的教研水平。（ 5）突出獎勵在現(xiàn)代教育技術(shù)教學研究中做出貢獻和取得成果的教師，從而提高教師個人運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。6、加強信息技術(shù)學科建設，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展提供有力的支持。（ 1）指導思想：認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，提 升學生的技術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)學科的鮮明特點以培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力、合作能力、實踐探索能力等為重點，更新理念，提高教學質(zhì)量，提升技術(shù)水平，切實為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展提供有力的支持。(2)以

12、新課程改革為契機，深化教學研究。繼續(xù)認真學習技術(shù) 課程標準。為了更好的開展技術(shù)教學工作，必須不斷的充實自身的理論知識與業(yè)務水平。認真研讀新教材，備好每一課。新教材一改以往以“技術(shù)、工具”為主線的思路，更多考慮的是學生運用技術(shù)應對學習、生活。因此，作為教師應從學生的角度，重新備課、上課。通過教研組活動，促教學進步。教研組活動是學校教研組的常規(guī)工作，應對新課標、新教材，要定專題進行集體討論、集體備課，集合全組教師的教學精華，在討論、備課、上課、評課中共同成長。及時反思，促進專業(yè)發(fā)展。對于教學中的得失要及時地進 行反思，積累經(jīng)驗，形成具有個性的教學風格。建設學科資源 庫。與新課程配套的教學資源缺乏，這對新課程的實施影響很大。一要靠自己的設計制作；二教師要注意收集整理。(3)開設校本課程，發(fā)展特色教育。技術(shù)組要形成自己的特色。所以，要正常有效地開展以下校本課程：小發(fā)明、小論文、小制 作；