河小教學(xué)計(jì)劃

1、20212021學(xué)年度教學(xué)方案第一學(xué)期河清小學(xué)2021年9月河清小學(xué)20212021學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞縣教育局的指示精神和教師進(jìn)修學(xué)校的工作重點(diǎn)：以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)異的我校教育開展的總體規(guī)劃為宗旨，用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以實(shí)施改革為核心，建設(shè)教師隊(duì)伍為根本點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的開展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作重點(diǎn)一抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。二注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。三開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。四在

2、學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。五加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。三、主要工作：一抓好教師的理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)每一位青年教師每月看一本教育雜志，每學(xué)期看一本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新?課標(biāo)?思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極實(shí)施教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持寫好教學(xué)隨筆，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。二、搞好校本教研實(shí)施科研興校。 1、建立以校為單位的

3、校本研究模式，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想。繼續(xù)開展好由獨(dú)立備課、說課、講課、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)所組成的教研活動(dòng)，在此根底上，圍繞學(xué)生的學(xué)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)立足于課堂教學(xué)，效勞于課堂教學(xué)。通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)課，交流，提升，推廣等形式，改良教學(xué)方法。提高教研成果。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，積極組織教師參加縣、鎮(zhèn)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。2、本著“以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生的原那么，本學(xué)期各班要圍繞學(xué)校?教師的導(dǎo)學(xué)藝術(shù)?為課題推進(jìn)

4、工作，以改善學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)讓低起點(diǎn)的學(xué)生也同樣成才的目標(biāo)。各位班主任在本班確定58名學(xué)生作為習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有針對(duì)性地對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的觀察和耐心教育，每月對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行23次書面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們倡導(dǎo)教師要善于從小處著手，搞微型科研，建立多元、主體、開放的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)各年級(jí)各班級(jí)的和諧開展，形成課題研究的階段性成果。3、積極開展“以能力為導(dǎo)向的情境教學(xué)課例研究工作，根據(jù)各學(xué)段各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，以“單元教學(xué)目標(biāo)為對(duì)象，由教師自己進(jìn)行整合情境教學(xué)設(shè)計(jì)，在教師中開展能力導(dǎo)向的情境教學(xué)課例研究，設(shè)計(jì)不同的整合情境模塊小模

5、塊和中等模塊，分別用于改造“課堂作業(yè)和“單元練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步增強(qiáng)“課堂作業(yè)、“單元練習(xí)的能力導(dǎo)向，以及對(duì)能力的評(píng)估取向，努力提高教學(xué)效率。以課堂教學(xué)為中心，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生全面開展。4、積極開展好誦讀活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的普通話培訓(xùn)工作，努力提高指導(dǎo)老師的專業(yè)水平。充分利用晨讀和觀摩課的時(shí)間，積極進(jìn)行普通話朗讀訓(xùn)練，大量充實(shí)適合小學(xué)生閱讀與理解的文本，如古詩詞、古現(xiàn)代經(jīng)典著作等便于小學(xué)生誦讀使用。每月開展一次誦讀課觀摩與研討活動(dòng)，在交流中提高認(rèn)識(shí)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每周利用校園播送系統(tǒng)進(jìn)行一次誦讀展示活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氣氛。在全校范圍內(nèi)選擇對(duì)誦讀興趣濃厚根底較好的學(xué)生

6、，積極組織他們參加各級(jí)各類誦讀演講比賽。5、高年級(jí)的習(xí)作評(píng)價(jià)課題研究要繼續(xù)發(fā)揮教研組作用，開展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，以課例為載體，通過實(shí)踐總結(jié)出一套比擬實(shí)用的作文教學(xué)評(píng)價(jià)模式，開展學(xué)生習(xí)作能力，提高學(xué)生習(xí)作水平。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的作文競(jìng)賽。 6、充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，以示范課推動(dòng)教師提高運(yùn)用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的意識(shí)和能力，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)的能力。三搞好教學(xué)研究、強(qiáng)化課程改革。課堂教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。新學(xué)期，每個(gè)教師要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解課改，要把過去課堂教學(xué)中先進(jìn)的、有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，優(yōu)選課堂教學(xué)法。著

7、力研究課改實(shí)質(zhì)，大膽嘗試課改實(shí)踐。逐步成為課改能手，真正成為教育教學(xué)的行家里手。各科教學(xué)，要以學(xué)科教研組為單位，開展教學(xué)教研活動(dòng)?？茖W(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，做好教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)教研組，本期要組織三次以上的課改教學(xué)活動(dòng)。如：課改優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課等。要不斷進(jìn)行課改總結(jié)。做到活動(dòng)有特色，內(nèi)容講實(shí)際，結(jié)果重成效。為保證課改教學(xué)活動(dòng)的正常開展和落實(shí)。本期按照縣教育工作會(huì)議精神要求抓好“三名工程。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分科包干責(zé)任制。校長、副校長、教導(dǎo)主任分別包干語文、數(shù)學(xué)、外語三科。分別帶出一個(gè)強(qiáng)學(xué)科，培養(yǎng)一名名教師，推出一節(jié)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。加強(qiáng)橫向課改教學(xué)交流。

8、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，探討研究教學(xué)中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。堅(jiān)持開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真組織示范課、優(yōu)質(zhì)課、促進(jìn)課給教師聽課、交流、研討、學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)造條件。要求教師聽課每周不少于1節(jié)，青年教師不少于2節(jié)。并注重講、聽、評(píng)的有機(jī)結(jié)合，使教師從講課、聽課、評(píng)課中求提高謀開展。（4） 抓好常規(guī)落實(shí)確保教學(xué)質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格催促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。 2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)

9、學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作方案。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與“新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。 3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、

10、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生落伍。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一至六年級(jí)朗讀比賽、寫字比賽，三六年級(jí)作文比賽，低年級(jí)口算比賽，中高年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽。 4、抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)開工作，爭(zhēng)取家長配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。 5、全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，大力實(shí)施中小學(xué)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)方案，在固定的體育課和大課間活動(dòng)的根底上，各班班主任制定活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)，學(xué)生在班主任老師的組織帶著下，平安有序地開展各種針對(duì)性強(qiáng)、形式內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，開好

11、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。四、教育教學(xué)月工作安排：河清小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)安排 2021年9月周次時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人一1、學(xué)習(xí)縣教育工會(huì)以精神2、完善各種制度，理順教學(xué)秩序3、制定工作、教學(xué)方案張瑞波李新民二1、開展師生讀書競(jìng)賽活動(dòng)。2、平安月活動(dòng)。3、一年級(jí)音節(jié)教學(xué)觀摩。李新民張超峰三1、按要求進(jìn)入課改試驗(yàn)。2、二年級(jí)識(shí)字示范課。李新民張超峰四1六年級(jí)語文課改觀摩。2畢業(yè)班學(xué)生及家長會(huì)。任志遠(yuǎn)張瑞波五1.常規(guī)工作檢查。2、三年級(jí)語文課改觀摩。3、音樂課觀摩活動(dòng)。李新民任志遠(yuǎn)六1、三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩2、課改階段性總結(jié)。3、學(xué)英烈愛中華演講活動(dòng)張超峰李新民七1、學(xué)生個(gè)性化作業(yè)展示。2、五年級(jí)英語教學(xué)觀摩3、教學(xué)質(zhì)量階段性評(píng)估李新民蘇玉川八1、朗讀比賽。2、二年級(jí)說話課教學(xué)觀摩。李新民任志遠(yuǎn)九1、期中質(zhì)量檢測(cè)2、期中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思3、常規(guī)工作檢查張瑞波李新民十1、六年級(jí)英語教改課觀2、課改階段性總結(jié)。李新民蘇玉川十一1、硬筆書法比賽。2、1_6數(shù)學(xué)競(jìng)賽。李新