滬教小學(xué)三年級語文下冊課練習(xí)

1、滬教版上海小學(xué)三年級語文下冊每課練習(xí)1、春的消息姓名_一、看拼音寫詞語：chn zhungshngngqin ynhun xng_ _so yngminjizho yoquyu_二、查帶點(diǎn)的字音序部首除部首外幾畫選擇正確的解釋沉睡往下落（程度）深分量輕愛憐憐憫愛三、在括號里填上合適的詞語：一（）蝴蝶一（）雛菊一（）小草一（）小溪一（）羽毛一（）枝條四、多音字組詞：Pio()jn()t()漂pio()禁jn ()吐t()五、照樣子寫詞：例：圓（圓溜溜）白（）水（）甜（）亮（）笑（）冷（）六、課內(nèi)閱讀：風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛。（）了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！讓我們換上春裝，

2、像小鳥換上新的羽毛。飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的（）?？吹降谝恢缓w，它牽引著我的雙腳。我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉?？吹降谝欢潆r菊開放，我會禁不住欣喜地（）。小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少！來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞。再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。1第1、2、小節(jié)詩中所描繪的春天的景物。2照樣子寫詞語例：（嫩綠的小草（）的冬天（）的太陽（）的田野（）的面頰3在文中的括號里填上合適的詞語。4選詞填空。盼望希望愿望失望（1）實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一是海內(nèi)外中國人的共同

3、（）。（2）老師和家長都（）我們能健康成長，我們可不能讓他們（）。（3）我們（）著能夠快點(diǎn)長大。5寫出你所知道的描寫春天的詞語。6、第3小節(jié)中“它牽引了我的雙腳”這句話的意思是_，這句話寫出了“我”對蝴蝶的_。7、“我”捉住蝴蝶，是因?yàn)開；“我”又把蝴蝶放掉，是因?yàn)開。8、第4、第5小節(jié)詩句中把_、_當(dāng)作人來寫。9、從第4、第5詩句中描寫“我”十分欣喜的動(dòng)作的詞：_、_。2、啊，湯圓姓名_一、讀拼音，寫詞語：yng yqpnpbjdijxing ry_wn xnyyufitngqfn_二、比一比，組詞：園（）沸（）愉（）餡（）圓（）佛（）偷（）焰（）三、從文中找出下列詞語的近義詞：責(zé)怪（）急忙

4、（）愉快（）希望（）包含（）回想（）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：1、鐵鍋里的一只只湯圓（）香甜，（）可口。2、大年初一早上，我（）起床（）往廚房跑，急著想吃湯圓。3、湯圓（）好吃，香甜可口，（）吃湯圓時(shí)的氣氛溫馨極了。五、給下面的多音字組詞：殷yn（）殷yn（）六、課內(nèi)閱讀：當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃：糯米粉的皮子，豬油、白糖、黑芝麻糅（ru）合的餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)氣氛溫馨：每人的臉上洋溢著愉悅的神情。父母對我們子女殷殷期望的語言，外婆回憶她小時(shí)候關(guān)于湯圓的故事，還有我和弟妹之間相視的微笑這時(shí)，我想起昨夜合家聚在一起做湯圓時(shí)對于

5、“明天會更好”的企盼。啊，湯圓，原來你是含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思的。1、搭配詞語：溫馨的陽光美好的詩句溫暖的性格美麗的生活溫和的氣氛美妙的食品溫柔的語氣美味的景色2、“殷殷期望”的殷念_（ynynyn）“殷殷”在這里(形容殷切形容憂傷)3、填空：(1)春節(jié)吃湯圓，含有_的意思。(2)_節(jié)吃_，含有_的意思。（3）_節(jié)吃_，含有_的意思。4、用“那么那么”寫一句句子（），那么（），那么（）。5、用文中帶點(diǎn)的詞語造句：不僅而且_6、“父母對我們子女說哪些“殷殷期望”的語言；”想象一下，父母會說些什么？7、從文中找出一句描寫湯圓的句子：這個(gè)句子從形狀，顏色，用料方面介紹了湯圓的樣子和味道，請你仿

6、寫一種你喜歡的食物的樣子和味道。_3、春天的小雨嘀嘀嘀姓名_一、給多音字選擇正確的讀音：播種（zhngzhng）飄散（snsn）撒（ss）在大地上教（jiojio）他發(fā)芽二、看拼音寫詞語。xlhuxymipn chng_rzhyngtlingssyn yutng_三、在括號里填上合適的詞語：一（）小路一（）小鼓一（）春雨一（）水溝一（）種子一（）花傘一（）樹葉一（）清泉四、比一比組詞：篷 （）淅 （）瀝（）絮 （）蓬（）析（）歷（）緊（）五、多音字組詞。答d（）d（）佛f（）f（）六、課內(nèi)閱讀春天的小雨滴滴滴（節(jié)選）嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠

7、似的。打開一朵紅色的花傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲樹上，打在面包樹上淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一座音樂廳一樣?！芭?！”“嗵嗵嗵！”“咚咚咚咚”突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了?！班锑锑蹋　薄斑诉诉?！”“啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地要把地球敲響。站在樓頂上看雨。雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來了。我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒

8、來了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼冰冰的，甜蜜蜜的呢！1、讀畫線句，按要求答題：（1）寫出反義詞：細(xì)細(xì)-（）柔柔-（）輕輕-（）（2）這句話把雨絲比作_。（3）用帶點(diǎn)字造句：像一般_2、讀畫線句，按要求答題：（1）這句話把_、_當(dāng)作人來寫。（2）讀著這句話，你仿佛聽到了什么？看到了什么？_3、春天的小雨有怎樣的特點(diǎn)？_4、把句子補(bǔ)充完整。（1）淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像。（2）雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像。（3）陽春三月，綿綿的春雨像。4、請寫出有關(guān)風(fēng),雨的成語。()風(fēng)()

9、雨()風(fēng)()雨()風(fēng)()雨()風(fēng)()雨5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。淅淅瀝瀝打在篷頂?shù)牟ɡ税迳?，滴滴答答_在樹木里的葉子上，叮叮咚咚_在鐵皮屋頂上。于是，屋子前面小水溝里的水_起來了，像一股從地底下_出來的清泉，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你_我_。4、放風(fēng)箏姓名_一、看拼音寫詞語：Pihuixioshchnjishqng huy_Shn jinshulingoxingxio xnyy_二、比一比組詞：爭（）回（）多（）舜（）箏（）徊（）移（）瞬（）三、填量詞一（）面孔一（）眼睛一（）白云一（）風(fēng)箏一（）花苗一（）花盆四填空：（1）“逝”字是_結(jié)構(gòu)，共_畫，最后一筆是_，“消逝”的“逝”解釋為_（時(shí)間、

10、水流等過去死亡（2）“純”字是_結(jié)構(gòu)，共_畫，最后一筆是_，“純潔”的“純”解釋為_（純凈、不含雜質(zhì)純粹；單純純熟）五、搭配詞語：呆呆地抱著藍(lán)藍(lán)的風(fēng)箏小心地飄著粉紅的景色悠悠地流著醉人的白云嘩嘩地站著純潔的天空六、整理句子：（1）粉紅色在的風(fēng)箏視野中出現(xiàn)我一只的_（2）可愛面孔那有水靈孩子大眼睛一張的一雙的_七、理解詞語：視野：_翱翔：_徘徊：_小心翼翼：_八、課后閱讀：天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在花壇旁平躺著。我呆望著天空，站了很久不知過了多少時(shí)候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄過來。他一手抱著一個(gè)花盆，來到風(fēng)

11、箏墜落的地方，蹲下來，一雙小手扒開松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出來栽進(jìn)土里。噢，他剛才不小心踩倒了幾棵花苗，從自己家里移來幾棵補(bǔ)上了。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變得越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了。1、寫出“消逝”的近義詞和反義詞：近義詞：（）反義詞：（）2、再寫出2個(gè)表示時(shí)間很短的詞語：瞬間：_3、選文中寫小男孩“十分小心、謹(jǐn)慎的樣子”的詞語是_4、這個(gè)小男孩十分小心地在做一件什么事？_5、從小男孩的神態(tài)動(dòng)作中可以看出，這是一個(gè)怎樣的孩子？_6、選用帶點(diǎn)的詞造句：似乎_5、荒蕪的花園姓名_一、看拼音寫詞語：hungwtxnghowgjwnghs

12、uy_zhng pengjmwngrqubzco cng shng_二、比一比，組詞：園（）捕（）蓬（）末（）圓（）鋪（）篷（）未（）嗔（）慎（）豪（）毫（）查帶點(diǎn)的字音序部首除部首外幾畫選擇正確的解釋打“”興高采烈摘選取精神、神色望而卻步后退使退卻推遲；拒絕毒蛇橫行縱橫雜亂蠻橫；兇惡四、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語：(1)沒有任何顧慮。（）(2)由于過度興奮而忘記了一切。()(3)綠色的草像墊子一樣。()(4)指聚集到一起，形成了隊(duì)伍。()五、正確選用詞語：克刻極結(jié)積棵顆尊遵小學(xué)生要有一（）美好的心靈，要（）守紀(jì)律，（）敬老師，愛護(hù)校園里每一（）花草，要（）服困難，（）苦學(xué)習(xí)，（）（）鍛煉

13、身體。五、課內(nèi)閱讀：年輕人在綠草如茵的草坪上()起了歡快的舞蹈；小孩子()進(jìn)花叢中捕捉蝴蝶；老人()在池塘邊垂釣；有人甚至在花園當(dāng)中()起了帳篷，打算在此過他們浪漫的盛夏之夜后來貝爾太太想出了一個(gè)主意，她讓仆人把園門外的那塊牌子取下來，換上了一塊新牌子，上面寫著：歡迎你們來此游玩。為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬傷，請?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)采取緊急救治措施，否則性命難保。最后告訴大家，離此地最近的一家醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，驅(qū)車大約50分鐘即到。這真是個(gè)絕妙的主意。那些貪玩的游客看了這塊牌子后，對這座美麗的花園望而卻步了。幾年后，有人再往這所花園去，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)閳@子太大

14、，走動(dòng)的人太少，那里真的雜草叢生，毒蛇橫行，幾乎荒蕪了。孤獨(dú)、寂寞的貝爾太太守著她的大花園，她非常懷念那些曾經(jīng)來她的園子里游玩的快樂的游客。我們每個(gè)人心中都有一座美麗的大花園。（）我們愿意讓別人在此種植快樂，同時(shí)也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園（）永遠(yuǎn)不會荒蕪。1、寫出近義詞：快樂（）荒蕪（）孤獨(dú)（）寂寞（）2、貝爾太太的新牌子上兩個(gè)表示時(shí)間的詞是：_3、“驅(qū)車大約50分鐘即到”，“即到”的意思同_和_比較接近。A、就到B、便到C、才到4、在第一節(jié)的括號里填上合適的動(dòng)詞：5、美麗的花園荒蕪了，孤獨(dú)、寂寞的貝爾太太會怎么想呢？你能不能用上“如果就來說說。_6、在末句填上合適的關(guān)聯(lián)詞：并照

15、樣子寫句子：_7你覺得貝爾太太的主意妙嗎？把你的想法告訴貝爾太太。_6、新年的禮物姓名_一、比一比，組詞：誠（）督（）謄（）摘（）城（）叔（）譽(yù)（）商（）二、寫出下列詞語的近義詞：督促（）工整（）純真（）公開（）雜亂（）三、圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號里。譽(yù)寫（）真城（）堤醒（）貧玩（）整結(jié)（）縐巴巴（）四、寫出帶點(diǎn)詞的意思：1、還不興跟爸爸媽媽要錢買，要自己動(dòng)腦筋做。（）2、葦葦這孩子，挺聰明的。（）3、翻開她的本子，盡是老師提醒她寫好字的批語。（）五、選詞填空：督促催促（1）媽媽（）我把功課認(rèn)真做好。（2）早晨，媽媽（）我快些起床。六、課內(nèi)閱讀：新年快要到了，小隊(duì)進(jìn)行了檢查督

16、促，看大家把送給老師的新年禮物做好了沒有，葦葦一直悶聲不響保守著的秘密也終于揭開了她的禮物就是她的作業(yè)本。瞧，多平整，多干凈啊！每一道題都做得很認(rèn)真，字寫得又工整、又清秀，有一處落了墨點(diǎn)，也小心地用吸水紙吸過了?？?，全做對了，一連好多次，都是一百分！噢，大家明白了，這陣葦葦做作業(yè)的時(shí)候，總是把桌子抹了又抹，收拾得干干凈凈，做算術(shù)也總是在草稿紙上演算好了，才謄到作業(yè)本上啊，她是在用美好的心靈和純真的感情，做著送給老師的禮物！新年越來越臨近了，葦葦要送給老師的禮物，其實(shí)算不上什么禮物，卻又是最好的禮物，是孩子的真誠的心哪！新年到了，葦葦分明也長高了！1、寫出下面詞語的反義詞干凈（）認(rèn)真（）2、多音

17、字組詞fn（）zhng（）分長fn（）chng（）3、填空：（1）“悶聲不響”的“悶”念_（mnmn）,解釋為_（氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺 不吭聲聲張；聲音不響亮）。（2）“收拾干凈”的“收拾”解釋為_（、整頓；整理、修理、整治）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）葦葦送給老師的新年禮物是什么？_（2）葦葦送給老師的新年禮物，其實(shí)，卻又是，是（3）文中說“大家明白了”，大家明白了什么呢？（3）文中“新年到了，葦葦分明也長高了”這句話的含義是指4、葦葦是怎樣“做”送給老師的禮物的？用“-”畫出有關(guān)句子。5、你送過禮物嗎？送給誰？送了什么禮物？為什么要送這份禮物呢？7、小讀者姓名_一、選擇括號

18、里正確的字年（紀(jì)記）出（版板）（幸辛）福（稿搞）件灌了（蜜密）編（輯緝）（藍(lán)籃）天大（概慨）二、讀拼音，寫詞語：Chyzzhzdinhull_三、比一比再組詞：異（）板（）錯(cuò)（）編（）導(dǎo)（）版（）蠟（）騙（）四、根據(jù)意思寫詞語：1、有些相信，又有些懷疑。（）2、形容很規(guī)矩，很莊重。（）3、聚集成堆，形容堆得很高。（）4、使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。（）五、在括號里填入意思相近的字，把詞語補(bǔ)寫完整：（）情（）誼（）風(fēng)（）雨（）分（）秒（）師（）友東（）西（）東（）西（）六、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)：1、小姑娘撲閃著一雙閃亮的眼睛望著書桌上堆積如山的稿件說您是編輯叔叔嗎？2、是的我查過新華字典小

19、姑娘抬頭看了我一眼像背書似的說3、對對謝謝我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋笑著問你叫什么名字七、課內(nèi)閱讀我仔細(xì)核對了一下原文，果然是我們錯(cuò)了，頓時(shí)，臉上（紅撲撲火辣辣）的。小姑娘見我不說話，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問我：“叔叔，我提得對嗎？”“對，對，謝謝！”我望著小姑娘（紅撲撲火辣辣）的臉蛋，笑著問，“你叫什么名字？”小姑娘把字典收起來，低著頭回答：“我叫李真真，在春風(fēng)小學(xué)讀書?！睆拇猴L(fēng)小學(xué)到我們編輯部來回要走好多路呢！我說：“你就為了兩個(gè)錯(cuò)別字，特意跑了一趟？”“嗯，”小姑娘十分認(rèn)真地說，“你們編的雜志是我們的好朋友。我們老師說，朋友有了錯(cuò)誤，要及時(shí)幫助他改正?！蓖」媚锏谋秤昂湍翘鴦?dòng)著的蝴蝶

20、結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想，作為少年讀物的編輯，要時(shí)時(shí)刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們也是我們的良師益友?。?、劃去文中的括號里不適當(dāng)?shù)脑~語：2、寫出下列詞的近義詞：特意（）果然（）神情（）時(shí)時(shí)刻刻（）3、填上合適的詞語：（不能重復(fù)）（）的讀物（）的背影（）的朋友（）的臉蛋（）的神情（）的心情改正（）改進(jìn)（）核對（）糾正（）4、按課文寫出人物的神情，再照樣子把句子補(bǔ)充完整。（?。┬」媚镆娢也徽f話，臉上現(xiàn)出_的神情。（2）_，臉上現(xiàn)出_的神情。5、按課文寫出人物的心情，再照樣子把句子補(bǔ)充完整。（1）望著小姑娘的背影和那跳動(dòng)著的蝴蝶結(jié)，我的心情_。（2）_，我的心情_。6、讀文中畫線的句子，回答問題：（1）這里的“朋友有了錯(cuò)誤”具體指什么？_（2）小姑娘是怎樣幫助“朋友”改正錯(cuò)誤的？_（3）從這句話中可以看出這是一個(gè)怎樣的小姑娘？_8、班長的苦惱姓名_一、讀拼音，寫詞語：Jujiowdngyngziduzuxindio_二、圈出不正確的字，把正確的寫在括號里：苦腦（）決交（）拌跤（）栽決（）樹梢（）反回（）三、寫出近義詞苦惱（）味道（）叫嚷（）裁決（）四、組詞：惱（