(科教版）七年級政治期末復習資料

1、2011年下期七年級政治期末復習資料第一課走進中學1、走進中學，我們應如何適應新的學校環(huán)境？了解學校，用心關注、細心感受學校，發(fā)現(xiàn)學校的可愛之處。積極參加各種校園社團、文化活動。2、什么是校訓？  校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。它中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌3、如何與新同學溝通，盡快走近新同學？（P7） 敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學說一句“你好”。 給新同學一個善意的微笑，做出一個友好的動作，主動熱情地向他人介紹自己。(3) 讓別人認識、記住自己的好辦法是在自我介紹時突出自己

2、的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處。良好友誼的開端是（記住他人的名字）。（P8）4、初中生怎樣適應新學習？.轉變角色，改變看法。.建立融洽的人際關系。.學習上要更加主動、認真和努力.調整學習方法，培養(yǎng)自主學習能力5、適應新老師。(1)為什么適應新老師?老師是我們學會學習的指導者，是我們學會做人的引路人。（P9）(2)怎么適應? 想辦法讓老師認識自己。關心、尊重老師，主動幫老師做力所能及的事。有問題主動向老師請教，多與老師討論、交流。6、怎樣建設良好班級? (1)每位同學為班集體盡自已的責任.(2)發(fā)揮自已的特長,為集體爭光.(3)為班級建設出謀劃策.(4)遵守班規(guī)班紀,維護集體榮譽

3、.第二課昨天與今天1、中學生活給我們提出了哪些新的要求？   適應新學習。   遵守新的規(guī)則 。 (3)承擔新角色。2、哈佛的校規(guī)給了我們哪些深刻的啟發(fā)？A. 沒有規(guī)矩，不成方圓，任何組織、任何團體，都必須有其必要的規(guī)矩，用以約束其成員的行為。B.我們要自覺遵守校紀校規(guī)，學會自我約束，自我管理。第三課新的起點 1、（明確目標，樹立理想），是我們走向成功的第一步。 2 “凡事預則立，不預則廢”理解“凡事預則立，不預則廢”的含義   無論做什么事情，如果事先有正確的計劃，就容易成功，否則就可能失敗。理解“他山

4、之石，可以攻玉。”的含義  在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經(jīng)驗，認真聽取他人的意見。制定計劃應該注意哪些？A、計劃要明確具體；B、切實可行；C、要體現(xiàn)自己的個性；D、要留有一定的余地。 3、怎樣制定計劃，實現(xiàn)目標？.要根據(jù)自己的主、客觀條件來制定；.在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經(jīng)驗，認真聽取他人的意見，不斷地修整、完善它。.自己的計劃，最終還得自己拿主意。 4、怎樣實現(xiàn)理想和目標？（千里之行始于足下-執(zhí)行計劃） A、理想和目標的實現(xiàn)必須落實在具體行動中。B、要從現(xiàn)在開始；C、要從小事做起。第四課工欲善其事，必先利其器1、“授人以

5、魚，不如授人以漁” 的含義。（P24）   教人知識，不如教人獲得知識的方法。（強調了學習方法的重要性。）2、為什么要珍惜時間？.時間是一去不復返的無價之寶。.時間是公正的。人生只有三天：昨天、今天、明天。我們能把握的只是今天。3、怎樣珍惜時間？.珍惜時間首先要合理安排時間.（P26）.珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上（P27）、合理安排時間要做到：A.做事要有計劃，要分出輕重緩急，排好先后順序。B.安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。4、學習的本質是什么？學習是一個主動地 提出問題、探索問題 和 解決問題 的過程 ；學習是一個主動地 發(fā)現(xiàn)知

6、識、獲取知識 和 發(fā)展能力 的過程。5.自主學習的要求有哪些？.要求我們能自覺地獨立的制定學習計劃.自覺地完成學習任務.逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理6、為何要兼顧全面基礎與學科特長？每個人都應有自己的特長和愛好。中學時期是為各方面素質發(fā)展打基礎的時期，我們應該全面的學習和掌握。千萬不要回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事情，而要積極地去面對，運用合理的方法，鼓勵自己去改變這種狀況。7、“無字之書”與“有字之書”對于我們的成長和發(fā)展具有（同等重要）的意義。“無字之書”指的是（社會實踐活動）。8、參加社會生活和社會實踐的意義？A.不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西，也可以把課堂中學到的

7、理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂知識的理解；B.既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，又可以加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責任感。9、什么是最好的學習方法？  （適合自己的方法）就是最好的學習方法。10、怎樣培養(yǎng)良好的學習方法？A.在學習實踐中學會學習B.要根據(jù)所學課程學習環(huán)境及自身情況的變化不斷調整和改進自己的學習方法C.要借鑒別人好的學習方法，結合自身情況和特點，總結出適合自己的學習方法。第五課文武之道一張一弛1、勞逸結合的意義？：使身體和大腦得到休息和調劑，有利于提高學習效率。2、文明娛樂，健康休閑的作用。P35）A.使我們勞逸結合，提高學習效果；B.可以

8、豐富我們的生活；C.發(fā)展我們的興趣、愛好和特長D.培養(yǎng)我們高雅的情趣；E.促進我們的全面發(fā)展。3、玩的原則：玩得健康，玩得節(jié)制，玩得節(jié)儉，玩得有個性。（P37）第六課聰明以外的智慧1、影響人成才的因素：智力因素（占20%）、非智力因素（即個性，占80%），聰明只是成才的一個條件，要成才，最重要的是要（具備良好的個性）。（個性包括思想、品德、情感、性格、氣質、意志、習慣、興趣愛好等因素）（P38）2、態(tài)度決定未來（P39） 學習態(tài)度往往決定學習的效果。 學習態(tài)度與學習興趣密切相關。學習態(tài)度也決定于學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。3、執(zhí)行計劃常常比制定計劃更重要。執(zhí)

9、行學習計劃，最重要的是（培養(yǎng)良好的學習習慣）。 4、習慣造就成功（P40） 幾種良好的學習習慣一心向學的習慣  專心致志的學習習慣 定時定量的學習習慣認真思考的學習習慣 勤奮刻苦、持之以恒的習慣5、怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？只有堅持不懈地重復正確的學習行為，良好的學習習慣才能養(yǎng)成。6、為什么在學習中既要善于競爭，又要善于合作？.競爭可以充分調動同學們的主動性，激發(fā)同學們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。.合作給同學們提供了相互交流，相互學習的機會，有利于培養(yǎng)同學們團結互助和協(xié)作的能力。7、為什么要學會競爭？（即競爭的作用、意義）.彼此競爭，能互相勉勵，促進共同進步.

10、可以激發(fā)斗志，推動集體向前發(fā)展。7、 為什么要善于合作？（即合作的作用、意義）.是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑.有利于擴大知識面，提高學習效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力.能增進同學之間友誼，促進自身素質提高.個人成功需要借助別人的力量。9、如何理解競爭與合作的關系？、競爭與合作相互依存，缺一不可。、競爭需要開放，需要人與人之間的坦誠交流。、競爭的最終目標是實現(xiàn)雙贏。我們既要善于競爭，又要善于合作。第七課成長的煩惱1、進入（中學時代），青春期開始了。（青春期）是我們生長的第二個高峰。（1）青春期是指10-19歲。（2）青春期發(fā)育的標志是（身體發(fā)育）。2、青春期三大生理變化是什么？身體迅速長高長大、長寬長

11、壯 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。 性器官發(fā)育和成熟。3、青春期煩惱：青春期煩惱有（生理）方面的，也有（心理）方面的。（1）生理變化帶來的煩惱。表現(xiàn)：第一性征的出現(xiàn)產(chǎn)生的煩惱；第二性征的出現(xiàn)帶來的煩惱（2）心理方面的煩惱。 、性心理帶來的躁動不安；、心理閉鎖與渴望理解的矛盾帶來的煩惱；、渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾帶來的煩惱4、如何看待青春期的煩惱？在整個青春期，我們心理成熟的速度（慢于）生理成熟的速度；青春期煩惱，都是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象。5、如何消除青春期的煩惱？（P53) 了解必要的生理和心理知識，科學地認識自己的身心特點，學會正確地對

12、待自己的生理和心理變化。培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉移注意力。參加集體活動，減少某些不必要的好奇心理。找好朋友、家長、老師或者心理輔導老師傾訴，向他們討教處理問題的方法第八課正視自我成就自我1、進入少年期，（正確認識自我）是我們走向獨立和成熟的標志。（P54）2、為什么要認識自我（意義、作用）？（P55）正確認識自我，是我們走向獨立和成熟的標志；正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們的成長以及各方面的發(fā)展。3、怎樣認識自己（認識自我的方法）？比較評價（要求：實事求是、客觀地評價；對自己和他人作出全面的評價）；他人評價（要求：獨立思考、正確對待、具

13、體分析；實事求是，有則改之，無則加勉）；心理測量與評價；以變化和發(fā)展的眼光看待自己  4、怎樣正確的看待自己？ 在認識自我時，要以真實的“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。 5、為什么要悅納自我？每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。6、怎樣悅納自我？悅納自己的性別     悅納自己的外表 悅納自己的性格7、為什么說每個人都是美麗的？（原因）A、容貌一般，我們可以因自信而美麗；B、長相平常，可以因學識和能力而美麗；C、外表普通，可以因高雅而美麗；D、以內補外，揚長避短，

14、可以使我們變得可愛，我們會因為可愛而美麗 8、怎樣培養(yǎng)良好的性格？讀好書、交益友、學榜樣、多參與、常反省。9、如何理解“天生我材必有用”？（即為什么要愉快的接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自己？）、人的能力是多方面的，每個人都有自己的長處與優(yōu)點，每個人都可以得到很好的發(fā)展。每個人也有一定的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑。所以我們要愉快地接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自己。第九課：“人”字的結構1、人與人之間為什么需要交往？、與人交往，是人類心靈和精神的內在需要；、交往是交往是人類自身和社會發(fā)展的需要，個人的發(fā)展和社會進步都離不開社會交往。2、為什么說與人交往，是人類心

15、靈和精神的內在需要？如果交往的需要得不到滿足，就會導致心靈孤獨和精神寂寞。如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至會危害人的身體健康。安全的需要，愛的需要及被尊重的需要等這些需要都與（交往）有直接的關系，只能通過（交往）來實現(xiàn)。3、正常交往對中學生的重要意義是什么？有利于我們擴大知識面。增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力有利于我們感情、意志和人格的健康發(fā)展有助于我們道德、審美等素質的提高。第十課：假如我是你1、 人際交往成功的前提條件是什么？平等與尊重 寬容與理解 關心與互助 負責與合作2、(平等待人)是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關系的基本前提。（原因）：平

16、等待人，不僅是國家法律的規(guī)定，更是文明社會的理想追求。3、為什么要尊重他人？、受到尊重，是人內在的精神需要。、只有尊重他人，才會得到他人的尊重。、相互尊重是人際交往的友誼基本原則。 4、如何尊重他人？尊重他人的人格尊嚴、自由、合法權利、宗教信仰和民族習慣；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；尊重他人的勞動與創(chuàng)造。 5、寬容的力量（意義或原因）？寬以待人，是人際交往的基本原則之一；寬容使我們的社會和人生變得更加美好；寬容他人，才會擁有朋友；寬容差異，人類才會豐富多彩。 6、學會寬容的方法（或要求）？學會寬容，需要具有廣闊的胸懷和大度的氣量；寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點；對于他人的成績

17、、長處和優(yōu)點，不嫉妒；對于別人的缺點、不足、錯誤或過失，不過分苛責。 7、對人寬容并不等于無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎上的求同存異。 8、理解他人的重要性？（理解）是文明交往的前提；理解是成功交往的秘訣；理解是學習進步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件；理解也是我們的內在需要。9、理解他人的方法？理解他人的思想、情感與言行；理解他人的處境、問題和困難；理解他人的愿望與需要等，并給與關心；理解的關鍵是（學會換位思考） “換位思考”概念：所謂換位思考，就是從對方的立場看問題，理解別人的想法、感受。孔子的“己所不欲，勿施于人”就是這個道理。10、關心他人的表現(xiàn)：表現(xiàn)為對他人的關注、重視、尊重

18、和同情等。11、怎樣關心他人呢？、要關心他人的身體健康、學習情況、生活狀況；、要關心他人的情緒、愿望和需要等；、在他人需要時，及時伸出真誠的援助之手。 12、為什么要互相幫助？、每個人在一生中，不可能一帆風順，都需要他人的幫助；、幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)；、美好生活離不開人與人的互相幫助。 第十一課：交往有藝術1、成功交往的藝術有哪些？、禮貌待人 、善于表達 、學會傾聽2、講究文明禮貌的重要性（或原因） (1) 它不僅反映了一個人的教養(yǎng)，還反映了一個社會的精神風貌。 (2) 既有利于人與人之間建立親切和睦的關系，也有利于社會的安定團結。 (3) 對我們的成長與發(fā)展也有重大影響。3、文明禮貌的

19、表現(xiàn)（1）語言文明中國諺語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話告訴我們，與人交往，要學會語言文明。文明禮貌首先反映在語言上。謙虛恭敬、文明高雅的語言不僅反映了個人的品質，還可以熏陶他人，影響社會；傲慢無禮、粗野低俗的語言既說明了個人缺少教養(yǎng)，又易成為惹是生非的禍端。俗話說“禍從口出”就是這個道理。（2）、行為文明文明禮貌還體現(xiàn)在行為中，行為應該謙虛、恭敬、彬彬有禮。在交往中最不可忽視的是微笑，微笑是一種行動，它比語言更有力量。4、學會表達的意義（原因）是什么？、可以使對方了解我們的真實態(tài)度 、增進對我們的理解； 、從而使對方更樂意與我們交往。5、一些基本的表達技巧：、要大膽，敢于表達自

20、己、聲音洪亮，吐字清楚，充滿自信、表達要簡單明了，不羅嗦、眼睛要直視對方，用眼神與對方交流、表達要有條理、說話態(tài)度要客觀，不武斷、對別人的反對意見要寬容，不要針鋒相對6、傾聽應注意什么？A.要保持專心、尊重與體諒的態(tài)度；B.切忌一些不良行為。（如：三心二意、東張西望、翻看書報、隨意打斷對方、亂插話、表情冷漠等）7、積極傾聽的技巧有哪些？ A.語言技巧；B.非語言技巧。第十二課：考試的心情1、適度緊張對學習和考試的好處、適度緊張有利于提高生命活力和活動效率；、考前保持適度緊張，有利于提高學習效率，保證考試中正常水平的發(fā)揮。 2、過度緊張的表現(xiàn)過度緊張常常表現(xiàn)為出現(xiàn)考試焦慮，比如：焦急、渾身冒汗、

21、心跳加速、腦子一片空白、頭暈腦脹等。3、過度緊張對學習、考試的害處 、過度緊張會使大腦神經(jīng)活動失去平衡、受到抑制；、感知力、注意力、記憶力、思維力和創(chuàng)造力全面下降。 4、緊張心理調節(jié)法有哪些？.認知調節(jié)法 首先，要正確看待考試；其次，要正確估計考題難度和我們的能力。.積極暗示法 .深呼吸調節(jié)法5、“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！斌w現(xiàn)的道理：要從容應考，得到理想的考試成績，最重要 的是在（考前做好充分準備）。6、考前怎樣做好充分準備？ A.合理安排學習與休息時間；B.適當加強營養(yǎng)與鍛煉；C.與家長溝通，減輕來自家庭的壓力；D.平時認真學習，及時復習。E.還要學會一些必要的考試技巧。7、學會平靜、正確

22、看待分數(shù)的意義？、有利于我們的學習和考試；、有利于我們的心理健康；、對我們的全面發(fā)展也有積極作用。8、恰當?shù)钠谕褪强陀^分析自己的學習成效，合理估計自己的考試成績，確定比較恰當?shù)淖晕移谕怠?、自我期望值過低，可能會導致（不思進?。?；自我期望值過高，容易緊張焦慮，會因一兩次考試“失敗”而失去信心。 10、分數(shù)不代表一切，那么分數(shù)反映了什么？A.分數(shù)可以反映對所學知識的掌握程度、學習方法的優(yōu)劣和學習能力的強弱，表明已取得的成績和存在的問題；B.分數(shù)在一定程度上反映了一個人的心理素質；C.分數(shù)反映的只是某一階段的學習狀況，不能反映一個人全面的素質，更不能反映一個人在德智體美等方面的進步和成績。第十三課：分數(shù)的品質1、分數(shù)的真假反映了是否具有（誠實）這一重要品質。2、誠實的含義及意義（1）含義：誠實就是指實事求是，不說謊，不欺騙，不做假。（2）意義：A.誠實是為人處世的基本原則；B.誠實的人才能得到別人的信任C.誠實是社會生活得以正常進行的重要條件之一。3、有人認為“作假者占便宜，誠實的人會吃虧”你怎么看？這種說法是錯誤的，因為、作假者，可能會一時僥幸得到某些“好處”，但終究會被人識破，不僅會失去他們已經(jīng)得到的東西，而且會遭到人們的鄙視；、誠實的人也許一時吃虧，但他們最終會得到人們的信任和尊重，并獲得他