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1、會(huì)計(jì)學(xué)1研究性學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)購(gòu)房貸款決策問(wèn)題購(gòu)房貸款決策問(wèn)題隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們對(duì)“住”的要求越來(lái)越高。 運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)作出科學(xué)的決策。 認(rèn)真計(jì)劃,合理分工,各盡其責(zé),歸納總結(jié)。調(diào)查問(wèn)題,問(wèn)卷調(diào)查,查閱資料。貸款年限,利率及支付方式對(duì)購(gòu)房成本的影響 要充分考慮各方面因素,明智地完成購(gòu)房。目錄Page 2第1頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 3國(guó)家的相關(guān)政策及注意事項(xiàng) 正在采用購(gòu)房貸款的人群及特征和購(gòu)房貸款的市場(chǎng)需求 當(dāng)前的購(gòu)房貸款形式各相關(guān)群體的利益及風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 第2頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 42008年中國(guó)樓市在前期不正常的房?jī)r(jià)上漲過(guò)快,在持續(xù)加息提高存款準(zhǔn)備金率,嚴(yán)控房地產(chǎn)信貸安全等嚴(yán)厲的調(diào)控之后

2、,驟然間房地產(chǎn)業(yè)快步進(jìn)入了嚴(yán)冬,在樓市頻遭“冬夜”之時(shí),國(guó)務(wù)院又通過(guò)一系列措施出臺(tái)救市政策:稅收減免利率下調(diào)首付下調(diào)等政策提振低迷樓市。我們應(yīng)該運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)作出科學(xué)的決策!通過(guò)社會(huì)調(diào)查,鍛煉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力、社交能力。 在現(xiàn)在的信息時(shí)代,學(xué)會(huì)合作,何獲取大量信息并作分析的能力。學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和研究問(wèn)題的方法,讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤瘛?第3頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 5(1)先把要研究的課題確定下來(lái)(2)小組討論再分配任務(wù),研討研究方案,分工合作進(jìn)行調(diào)查,收集,分析數(shù)據(jù)(3)收集相關(guān)資料并做出相關(guān)的整理 (4)確定調(diào)查的方案,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(5)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行

3、處理并列出相關(guān)圖表 (6)得出結(jié)論(7)對(duì)本次調(diào)查結(jié)果提出一些建議 (8)歸納感想第4頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 6全面了解商業(yè)住房貸款政策、利率和購(gòu)房貸款的市場(chǎng)需求等問(wèn)題 了解國(guó)家對(duì)商業(yè)住房貸款利率的相關(guān)政策、當(dāng)前的購(gòu)房貸款形式和國(guó)家的相關(guān)政策及注意事項(xiàng)了解商業(yè)住房貸款政策、利率等問(wèn)題與正在采用購(gòu)房貸款的人群及特征 以及各相關(guān)群體的利益及風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響以及專家建議及點(diǎn)評(píng)和購(gòu)房貸款的竅門第5頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 7研究小組成員分工 分工階段分工階段搜集資料搜集資料陳文楷、周繼祥、呂志偉 問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查牛欣雨、齊敏 結(jié)果匯總與呈現(xiàn)結(jié)果匯總與呈現(xiàn)王成科交流匯報(bào)交流匯報(bào)王成科心得體會(huì)心得體會(huì)每人

4、一份第6頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 8與課堂內(nèi)容(等比數(shù)列)相結(jié)合研究方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、上網(wǎng)查找資料第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法) 第三階段:課題實(shí)施階段(第三階段:課題實(shí)施階段(各成員按計(jì)劃開(kāi)展各自工作,按有求準(zhǔn)時(shí)完成各自工作)第二階段第二階段 課題準(zhǔn)備階段(課題準(zhǔn)備階段(提出和選擇課題、成立課題組、形成小組實(shí)施方案)第7頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 9第8頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 10某家庭購(gòu)置一套商品房總房?jī)r(jià)為某家庭購(gòu)置一套商品房總房?jī)r(jià)為100萬(wàn)元,萬(wàn)元,需向銀行貸款需向銀行貸款70萬(wàn)元,萬(wàn)元,期限為期限為10年,年利率為年,年利率為7%,該家庭要支

5、付的總利息為:該家庭要支付的總利息為:P(1+i)n-1,P=本金本金 i=利率利率 n=年限。年限。則:則:70(1+7%)10-1=67.7萬(wàn)元;萬(wàn)元;若貸款年限為若貸款年限為5年年則則70(1+7%)5-1=28.18萬(wàn)元。萬(wàn)元。 如上例其他條件不變年利率為如上例其他條件不變年利率為6%,則貸款年限則貸款年限10年期的總利息年期的總利息為為70(1+6%)10-1=55.36萬(wàn)元。萬(wàn)元。 貸款年限對(duì)利息的影響貸款年限對(duì)利息的影響 貸款利率對(duì)利息的影響貸款利率對(duì)利息的影響 上例其它條件不變,上例其它條件不變,設(shè)定利息支付按季計(jì)算,設(shè)定利息支付按季計(jì)算,則總利息為:則總利息為:i=7%/4

6、n=104=40 70(1+7%/4)40-1=70.11萬(wàn)元;萬(wàn)元;設(shè)定利息支付按月計(jì)算:設(shè)定利息支付按月計(jì)算:i=7%/12 n=1012=120 70(1+7%/12)120-1= 70.68萬(wàn)元。萬(wàn)元。 支付方式對(duì)利息的影響支付方式對(duì)利息的影響 簡(jiǎn)要利用計(jì)算公式簡(jiǎn)要利用計(jì)算公式舉例說(shuō)明貸款年限,利率,支付方式對(duì)購(gòu)房者的影響。舉例說(shuō)明貸款年限,利率,支付方式對(duì)購(gòu)房者的影響。 第9頁(yè)/共15頁(yè)從上述舉例可以看出,貸款年限,利率及支付從上述舉例可以看出,貸款年限,利率及支付方式對(duì)購(gòu)房成本的影響,貸款年限長(zhǎng)則總利息方式對(duì)購(gòu)房成本的影響,貸款年限長(zhǎng)則總利息高,但本息還款壓力相對(duì)較弱,貸款年限短則

7、高,但本息還款壓力相對(duì)較弱,貸款年限短則總利息低,但本息還款壓力大。利率的高低直總利息低,但本息還款壓力大。利率的高低直接影響貸款成本。接影響貸款成本。(本次論述不考慮一系列措施對(duì)樓市的影響,著重分析購(gòu)房貸款中貸款年限貸款利率支付方式對(duì)購(gòu)房者支付利息的影響。 )Page 11第10頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 12 購(gòu)房者需要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出最適合自己的組合計(jì)算方法,如果購(gòu)房者目前的經(jīng)濟(jì)條件比較好,還款能力強(qiáng),而以后的經(jīng)濟(jì)條件又不能十分確定的,最好選擇貸款期短或前期還款比例較大的組合;但該組合存在著未來(lái)利率下調(diào)的風(fēng)險(xiǎn)或存款利率上漲的風(fēng)險(xiǎn)損失己有的利益。若購(gòu)房者經(jīng)濟(jì)條件一直比較穩(wěn)定則可選擇中期或長(zhǎng)

8、期等額本息還本付息組合,但該組合同樣存在著未來(lái)利息上調(diào)或存款利率下調(diào)的風(fēng)險(xiǎn)損失。(上述觀點(diǎn)只論述了貸款利息對(duì)樓市的影響,但購(gòu)房者更主要考慮的因素有房地產(chǎn)政策,房地產(chǎn)價(jià)格走向,自有資金還款能力等等,購(gòu)房者只有充分考慮了各方面因素之后,根據(jù)自身的條件明智滿意地完成一次購(gòu)房置業(yè)。)結(jié)論深化第11頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 13上述觀點(diǎn)只論述了貸款利息對(duì)樓市的影響,但購(gòu)房者更主要考慮的因素有房地產(chǎn)政策,房地產(chǎn)價(jià)格走向,自有資金還款能力等等,購(gòu)房者只有充分考慮了各方面因素之后,根據(jù)自身的條件明智滿意地完成一次購(gòu)房置業(yè)。第12頁(yè)/共15頁(yè)P(yáng)age 14在二十一世紀(jì)的今天,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在世界上已舉足輕重,通過(guò)調(diào)查了解,感受祖國(guó)的發(fā)展、輝煌,增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感和國(guó)家榮耀感。另外通過(guò)了解當(dāng)前的住房情況,了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,存在著兩極分化等問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)不斷鞭策自己,以祖國(guó)發(fā)展和人民幸福作為己任,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。另外,

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